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义务教育教科书人教版七年级上册 4 1 1立体图形与平面图形 2 从不同方向看 学校 教师 情境引入 桌子上的数字是几呢 这是9号桌 不 这是6号桌 情境引入 从不同方向看 往往会得到不同形状的平面图形 探究1 对于一些立体图形 常把它们转化为平面图形来研究和处理 从不同方向看立体图形 往往会得到不同形状的平面图形 在建筑 工程等设计中 也常常用从不同方向看到的平面图形来表示立体图形 探究1 分别从正面 左面 上面观察下面图形 各能得到什么样的平面图形 从正面看 从左面看 从上面看 探究1 分别从正面 左面 上面观察下面图形 各能得到什么样的平面图形 从正面看 从左面看 从上面看 探究1 分别从正面 左面 上面观察下面图形 各能得到什么样的平面图形 探究1 分别从正面 左面 上面观察下面图形 各能得到什么样的平面图形 探究1 分别从正面 左面 上面观察下面图形 各能得到什么样的平面图形 探究1 分别从正面 左面 上面观察下面图形 各能得到什么样的平面图形 练习1 2 下面的几何体中 从上面看为三角形的是 1 如图是一个圆锥 则从正面看得到的图形是 B C 探究2 如图所示的几何体是用4个小正方体搭成的 请画出从三个方向看到的平面图形 练习2 B C A A B C D 桌子上放着一个长方体和圆柱体 分别从正面 左面和上面观察这两个立体图形 能得到什么平面图形 1 从正面看到的是 2 从左面看到的是 3 从上面看到的是 巩固提高 1 下图是一个由9个正方体组成的立体图形 分别从正面 左面 上面观察这个图形 各能得到什么平面图形 从正面看 从左面看 从上面看 巩固提高 从正面看 从上面看 从左面看 2 小天到工厂去拿零件 师傅给出了从三个方向看到的平面图形 小天会选择A还是B呢 B A 巩固提高 1 从正面看是的立体图形是 是的立体图形是 2 从左面看到的图形相同的是 3 小明用同样的4个小正方体搭出了下面几种立体图形 今天我们学习了哪些知识 体验收获 通过从不同方向看立体图形得到平面图形 你都有哪些收获呢 达标检测 1 用4个相同的立方块搭成的几何体如图所示 则从左面看得到的图形是 A 达标检测 2 在一仓库里堆放着若干个相同的正方体货箱 仓库管理员将这堆货箱从不同方向看到的平面图形画了出来 如图 则这堆正方体货箱共有 个 5 达标检测 3 如图所示的图形是由几个小立方体木块所搭的几何体从上面看得到的平面图形 小正方形中的数字表示该位置小立方体木块的个
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