4.2-自主学习探究学习合作学习.ppt

创情设景 学海导航 当堂检测 第四课学习有方法第二框自主学习 探究学习 合作学习 课堂小结 你是哪一种 创情设景 学海导航 1 自主学习的要求是什么 有什么意义 2 我们怎样寻找适合自己的自主学习方式呢 课前预习 学海导航 3 探究学习的含义和意义 探究学习的步骤 4 合作学习的含义及意义 1 自主学习的要求和意义 自主学习要求我们逐步摆脱对老师和父母的依赖 成为学习的主人 自主学习有助于培养我们学习的独立性和自主性 2 寻找适合自己的自主学习方式 我们要根据自己的特点 寻找适合自己的自主学习方式 一般而言 自主学习包括自主确定学习目标 制订学习计划 调节学习进展 评价学习结果等环节 在这些环节上 我们都要做学习的主人 知识点一 自主学习 我们要如何进行自主学习 1 确定目标 制定计划 从自己的实际情况出发确立合适的目标 并制定出具体的学习计划 做学习的 主人 2 合理利用时间要提高时间的利用率 一是要善于有效利用零星时间 二是要合理安排整块时间 3 科学用脑要注意科学用脑 集中注意力是可以提高学习效率的 4 及时反馈 自我调控没有反馈就没有智慧 既不懂学习 更不懂创造 我们应有自知之明 善于从反馈的信息中反省自己 从而有针对性地调节 控制自己的学习 反思 有的同学不会在上课之前主动预习 有的同学在放学之后不会主动复习所学内容 反思一下自己在学习过程中有哪些行为是被动的 有哪些行为是主动的 请教老师和高年级同学 然后大家一起交流和探讨怎样提高自主学习的能力 知识点二 探究学习 意义 探究性的学习 有助于培养我们搜集和处理信息的能力 获取新知识的能力 分析和解决问题的能力 3 探究学习的含义和意义 含义 探究学习是一个发现问题 提出问题 探索问题和解决问题的过程 探究学习的一般步骤 学海导航 我们要善于在老师的指导下 从所学科目 日常生活和社会实践中发现 选择研究主题 通过自主设计 调查 搜集与处理信息 实验等探究活动 发现和获得知识 发展技能 训练探索精神 培养研究能力和创新能力 探究学习的一般步骤 发现问题 提出假设 制订研究方案 通过研究检验假设 得出结论 活动 根据课程学习的内容或社会生活中的实际问题 比如车辆停放 空气质量等问题 选择一个课题 进行独立的设计 探究 得出自己的结论 提出解决问题的建议 知识点三 合作学习 学海导航 4 合作学习的含义及其意义 含义 为了完成共同的任务 几个同学组成学习小组 进行有明确分工又密切配合的学习 意义 合作学习有助于培养我们交流与合作的能力 学会合作学习1 分组后 小组成员相互支持 密切配合 2 在完成共同任务的过程中 每个人都积极承担个人的责任 3 小组成员能进行积极的沟通 相互信任 有效解决组内 可能 的冲突 4 对于各人完成的任务进行小组加工 5 对共同活动进行评估 寻求提高其有效性的途径和策略 我们要善于在老师的指导下 积极从事合作学习 通过与同伴的合作学习 培养我们表达自我的能力和善于合作的能力 活动 与几个同学一起 选择一个比较复杂的问题 如垃圾处理 老年人服务等问题 制订合作学习的计划 开展合作学习 当堂检测 当堂检测 1 漫画中的小主人翁需要 A 合理安排时间 提高学习效率B 让家长加强监督与管理C 制定学习计划 专心学习D 克服依赖性 学会自主学习 D 当堂检测 2 为了完成课外调查任务 小明和几个同学组成学习小组 他们有明确的分工又密切配合 顺利完成了调查任务 小明采取的学习方法是 A 自主学习B 探究学习C 合作学习D 独立学习 C 课堂小结 自主学习探究学习合作学习 自主学习的要求和意义 探究学习的含义和意义 合作学习的含义和意义 1 自主学习要求我们逐步摆脱对老师和父母的依赖 成为学习的主人 2 有助于培养我们学习的独立性和自主性 1 探究学习是一个发现问题 提出问题 探索问题和解决问