近几年来专业课统考的改革历程.doc

1、近几年来专业课统考的改革历程？1988年推行的西医综合考试、2000年推行的法律硕士联考、2002年推出的金融联考等。经过几年的试验，各种联考科目日益成熟，体现出了诸多利处，由此，教育部考试中心开始在更多专业课范围内推广专业课联考。2007年，教育部考试中心公布的2007年全国硕士研究生入学考试大纲中要求，教育学、心理学和历史学三个一级学科下所有专业的专业课考试在2007年1月均将参加全国统考，统一命题、统一考试、统一批阅。2008年，硕士研究生全国统一入学考试农学门类初试科目和内容将进行调整，实行农学统考。2009年，考研计算机科学与技术学科的初试科目调整后为4门，即政治理论、外国语、数学一和计算机学科专业基础综合，实行计算机统考。2、西医综合考哪些哪些科目西医综合：（1）（2）内外（3）生理（4）生物化学（5）病理解剖中医综合：（1）中医诊断学（2）中医基础理论（3）中医方剂学和中医内科学3、教育学统考哪些科目？从2006起，教育学开始全国统考。教育学基础综合包含四科，考试科目包括中外教育史、教育学原理、教育心理学、教育研究方法。4、历史学统考哪些科目？历史学统考主要包括四门科目。中国古代史占30%，中国近现代史20%，世界古代史30%，世界近现代史20%，其中，两门古代史所占比例较多；有关的史学理论和史学史、历史文献学、历史地理学、专门史等方面内容有机地体现在以上各个部分中，并没有以单独的形式出现。题型结构是20个单项选择题，每题2分；8个名词解释，每题10分；2个史料分析题，每题30分；4个简答题，每题30分，满分为300分。5、心理学统考哪些内容？心理学统考的设定是由2007年开始的，经过这两年的实施，大家对心理学考察的内容有了一个大概的了解。心理学专业基础综合考试涵盖了包括普通心理学、发展与教育心理学、实验心理学、心理统计与测量等众多学科基础课程。从08年的考试大纲我们可以看到，普通心理学占总分300分中占三分之一，是重头；发展教育学占到了70分，实验心理学占60分，占总分的1/5；心理统计与测量占了70分。6、考研农学统考变化趋势 ？根据教育部统一安排，从2008年起，硕士研究生全国统一入学考试农学门类初试科目和内容将进行调整。 据了解，调整后的初试科目为4门，即政治理论、外国语、农学门类公共基础、农学学科基础综合。其中：农学门类公共基础设数学和化学两个科目，由招生单位从中选定，也可由考生经招生单位同意后从中任选。农学学科基础综合按动植物类学科群(含18个二级学科)和农学门类其它学科(含16个二级学科)分设考试科目，动植物类学科群各学科设置动物生理学与生物化学、植物生理学与生物化学科目，由招生单位从中选定；其它学科由招生单位自定科目，考察范围须至少涵盖相关学科专业本科教学阶段两门主干课程。 调整后初试科目的总分为500分，其中：政治理论和外国语各100分，另两门基础课各150分。 7、计算机专业统考哪些？ 2009年考研计算机科学与技术学科的初试科目调整后为4门，即政治理论、外国语、数学一和计算机学科专业基础综合，卷面满分值分别为100分、100分、150分和150分。考试内容包括：数据结构、计算机组成原理、操作系统和计算机网络，重点考查考生掌握相关基础知识、基本理论和分析问题解决问题的能力。考试内容及试卷结构在考试大纲中确定。对于授理学学位的招生单位，第三单元考试科目可选数学一，也可自命题；第四单元考试科目必须采用联考的计算机学科专业基础综合。8、计算机专业统考的命题趋势难度降低全国统考后各个学校情况有所差异，试题不能太难。范围扩大一般学校由以前的1-3门统一增加至现在的四门，考试内容明显增加。 复试比重增加由于初试统一，不能很好地体现各个学校的特点，因此复试的重要性会有所增加。为了增加录取的机会，更要求考生提高初试分数，然后在复试中表现较好，因此，计算机专业在整个考研中的重要性增加，所需要的复习时间也会相应增加。9、如何备考计算机第一次统考？明确复习计划2009年第一次计算机统考，大家普遍感到没有复习思路。复习的计划相当重要，如果不明确，将会在盲目中消耗掉宝贵的复习时间。重视专业课有的同学认为计算机第一年统考，命题肯定不会很难，因此就放松了专业课的复习。但是，实际的情况是，第一年统考，科目增加，考试内容明显增多，因此所需的时间更多。虽然难度降低，但考试面变广。而且，初试统考，必然导致复试重要性加大，因此，复试中对专业课的考查会增加。把握考试重点统考以后，考试内容增加，又没有指定的书目，因此考试的重点就更加模糊了。复习过程中，广大考生一定要注意把握考试的重点，不能在各种零散的知识上平均消耗时间。对于重点，大家可以通过三种途径，一是通过认真仔细地看教材，多次复习课本，把握重点；二是通过做题。因为初次统考，没有可以参考的真题，因此建议大家可以先参考一些计算机类重点学校的真题。三是通过上考研辅导班。推荐专业书一、数据结构（第二版） 严蔚敏 清华大学出版社这本书有pascal和c两个版本，懂c语言的考生最好选择出版较新的c版，再配以同版本的习题集。二、离散数学 耿素云和屈婉玲这本书重基础的内容，难度不大。三、计算机操作系统（第三版） 汤子赢的 西安电子科技大学这本书深入浅出，条理清晰，语言通俗易懂。四、计算机组成原理 唐朔飞 高等教育出版社10、如何备考历史学：广泛记忆和理解记忆相结合历史专业的考研复习进度可分为四个阶段(视个人的情况有所不同，仅供参考)，第一阶段(4个月)：2008年的69月；第二阶段(2个月)：2008年的1011月；第三阶段(1个月)：2008年的12月；第四阶段(1个月)：2009年的1月。第一阶段是全面复习阶段。这一阶段的主要目的是把基础打牢，要把书从头到尾地看一遍，建议先看中国通史，再看世界史，最好不要打乱记忆顺序。根据大纲将所有的学科形成一个个具体的知识点，按点复习，并注意其中的小知识点，把书读薄，在大脑中形成一个完整的知识体系。根据上述复习时段安排，6月是第一阶段的起点，是最重要的打基础时期。实际上这是广大考研人最难最关键的一道坎儿，很多人后来的放弃就是因为基础没有打牢，自己没有信心。因此，第一阶段能否成功将直接影响下一阶段的进程。复习时最好按照“古代近代现代”的顺序来安排。6月份，可以选择中国古代史或者世界古代史，将其总结成一个简单的知识脉络。以世界上古史为例，我们首先将其划分为原始社会、上古埃及、上古西亚、上古印度、上古希腊、上古罗马六个大部分，然后我们再从各大部分中根据大纲罗列小的知识点，以此构成这一部分的知识体系。记忆小的知识点，可以采取广泛记忆和理解记忆相结合的办法，将其背景、原因、过程、结果、产生的影响等一系列问题连带记忆，能够说出大概意思即可。大纲中的知识点记忆完毕后，可以再通读一遍参考书，从中查找自己遗漏的知识点，形成一个大概印象。第1个月根据自己的情况来定复习量的多少，不要太紧，比如说计划1个月看完中国古代史和中国近、现代史，复习量就太大了，完全没有必要，纯粹是给自己压力；不过也不能太放松。所以，建议先看中国史的同学，这个月看完中国古代史和近代史；先看世界史的同学，这个月看完世界上古史、中古史。最后，提醒考生关注2009年历史学考研新考纲，根据考纲作出复习的知识点结构网络；同时注意看考纲的参考用书的变化以及知识点的变化。考生应该具备这种对变化敏感的能力，关注比较新旧大纲的差异，并在差异中发现考题的发展趋势。 11、如何备考教育学：通读教材归纳专题教育学方向的考研同学，在6月份最主要的任务，就是要在通读教材的基础上，把握重点、难点和基本知识点，对其进行归纳总结。对于教育学统考复习而言，专题整理是一种很有效的复习方法，它既可以提高归纳分析问题的能力，也有助于专业知识的系统化和融会贯通。专题可分为热点专题和基本知识专题，前者要求根据一些重要的原理性知识点，结合当前的社会热点，列举出一系列问题，然后从教材、复习资料及专业杂志中整理出答案，以备日后复习使用；而后者是对各科具体内容的梳理和归纳，是对基础知识的系统整合。教育学教育学原理是教育学统考中最基础的科目，也是最重要的部分，分值100分。其中教育目的、教育与社会的关系、教育与人的关系、教学、课程以及德育等是重点，应该侧重复习。教育史中外教育史涉及中外教育思想史和中外教育制度史四个部分，内容繁多，记忆比较难。关键是要理清思路，对中外教育思想史和教育制度史形成一个整体的框架和结构，头脑中有一个清晰的轮廓。教育心理学其中学习理论、动机理论、问题解决等应该重点复习。教育科学研究方法这门课不能死记硬背，需要好好理解。尤其是如何选题和撰写文献综述及研究报告，要熟记于心。此外，要充分地进行搜索式复习，使复习更有针对性；同时要理清各个基本概念，学会比较类似事件的相同与不同点等。例如比较中国古代、近代、现代教育制度有什么继承性和变革之处，中国古代教育制度与外国古代教育制度有什么相似点和不同点，陈述性知识与程序性知识如何区分等等。这些往往是容易混淆的地方，应该单独进行比较复习。 12、如何备考09西医综合西医综合涉及生理、生化、病理、内外科5门课程，且书本内容繁多；而西医综合所有的试题都是客观性多选题，考点广泛，出题很细。假设你复习方法不对，不仅不能很好的掌握这些基本的知识点，考出好成绩，而且复习很长一段时间后，找几套试题一做，有可能脑海中一片空白。事实上，一个正确的复习方法，可以使你事半功倍。当然每个人的复习方法有所不同，只有适合自己的，才是最好的。归纳起来，有以下几点可供同学们参考：了解考点、掌握重点。只有这样才能事半功倍的复习；牢记一些重要的数据，这些数据常常是出题的焦点；记住一些“最”的条文内容，这些内容往往是A型题的好发部位；记住前期或临床上重要的知识点，因为这些往往也是出题的重点；认真区别前期或临床上容易混淆的概念。只有这样，解题时才不会掉进出题者设置的陷阱；多注意一些带英文的内容，因为每年试题中都会出现一些含英文的单词或代号；紧跟热点，多注意发病率呈上升趋势的疾病。比如性病的试题，近年来几乎每年必考；平时看书时注意归纳总结、比较鉴别相关的知识点，只有这样才能使你答题时头脑清晰，不易混淆出错；站在老师的角度，设想一下：假设我是老师，我会怎样出题？如何复习病理学和生物化学病理学关于形态学方面的东西很多，对于不善于形象思维的同学来说，可能觉得学起来很困难。你可以在互联网上找一些视觉震撼力很强的相关照片来帮助理解和记忆。这些照片在很多专业的医学或病理学网站上都可以免费下载。然后将一些相近或相反的病理变化进行对比和记忆。只要学过医的人都知道，所有科目中，生物化学是属于最难学的科目之一。对于不善于逻辑思维的同学，尤其如此。因此常听同学们说，看了一个月的生化，还没搞清楚那些象蜘蛛网一样的方程式，有的甚至被迫放弃生化。值得庆幸的是，生物化学虽然很难学、也很难理解和记忆，但每年试题较简单。如三大物质代谢中的一些关键酶、主要中间代谢产物、各主要物质之间的关系及其各关键反应的调节，是每年考试的重点；只要你的专业基础不是生化，就完全没有必要彻底弄清楚各种物质的化学结构式！因为有关化学结构式的试题，在18年的试题中，只出现过1个题，即1994年的第9题。这个题是关于“-酮戊二酸的化学结构式”，容易作答。根据难易程度抓分习惯于逻辑思维的同学，可能觉得生化比较简单；习惯形象思维的同学，可能觉得病理学比较简单。每个人的基础不一样，爱好不一样，因此也有所区别。但绝大多数同学都认为生理很简单，容易得分。而内科学最不容易得分。但内科学分值又很高，占30%。总的规律是：生理、生化每年重复的试题，或大致相似的试题很多，因此复习中应高度重视历年习题，应争取这两个科目的试题拿满分。5门科目里，重复试题最少的是内科学！这反过来提醒我们，内科学对以前没考过的东西，要高度重视！西综占300分，是拉分的关键，一定要非常重视它！复习的时候去理解的记忆，千万不要死记硬背，这样只会事倍功半。首先认真把课本看一遍，对课本有一个整体轮廓，然后再去看参考书。这样可以结合书本上的讲解，加深对参考书上总结的知识的记忆。同时做点真题，去检验一下自己复习是否到位。13、从07、08年心理学的统考卷来看，命题有什么特点？ 一、考题侧重考查实际应用能力 近几年，教育部一直强调加大对考生实践能力的考察力度。去年的考题中就有了很明显的体现，从选择、简答和综合题中都有倾向于这方面的考察。大多数考生当时都觉得考题简单，但是当成绩下来以后，却发现成绩不高，感到很意外，这就是复习方向没把握好的缘故。所以，大家在平时的复习过程中，除了对书本上知识点的把握以外，也要注意结合日常生活中的案例来“消化”这些知识点。 二、考题的跨学科性 去年心理试卷在考察方面一个更为突出的特点是跨学科性，即不同学科之间结合在一起出题来考察学生的学科间联系的综合能力。如教育心理学中新增加的知识点：学习与心理发展的关系。这很明朗的表明，要求学生将个体的心理发展与学习结合在一起，考察两者的关系，是否学习促进了心理发展的速度，反过来心理的不断成熟和发展是否也增强了学习能力等。这就与实际教育中的问题结合起来了，给我们的启示是：个体只有不断的学习，不管是社会实践学习还是书本文化知识的学习，都在促进个体的心理发展和成熟。反之，在职业选拔方面，心理成熟的个体，其学习和接受能力也相应的会很强。这就是对一个发展与教育实际结合的问题的思考。14、如何备考心理学统考？大家在复习心理学时，要以考试大纲为准绳，科学安排复习是取得高分的保证。综合分析今年的统考专业课心理学试卷后，我对2009年准备考试的考生提出以下复习建议： 严格按照考试大纲复习。如前分析，统一考试试卷的最鲜明特点就是严格按照考试大纲命题，无论命题思路、题型、比例乃至考查方式，无一不体现了大纲的要求。因此，复习的最根本的要求就是以大纲为基础确定复习内容和复习强度。 权威教材与辅助资料相结合。建议考生可以选择相关学科的权威教材为主进行复习。关于辅助资料而言，有一点需要提醒考生，往年有关高校单独命制的专业课真题也是很好的参考和复习资料。 通过做题和研究往年部分院校的真题，把握复习方向和重点。根据章节重难点，在复习时间上有所侧重。同时，在做题和复习中，注重提高应试技巧。其实，统考题目并不难。以去年心理学统试题为例，很多同学说出题范围在考纲之内，有的考察点就在平时的训练中见过，但是，却因为印象淡化和时间有限，答得不尽人意。这种现象也为09年的人提供了启示：大家应该在夯实基础的前提下，注意培养自身的应试能力、技巧，有重点地进行重难点的突破。 不同的章节应该以不同的复习方法来复习。而且，复习时间也应该有差别。再以教育心理学为例，它的内容相对单一化，可以直接分为两个大的部分：教育心理学概述和学习。但是第一部分不怎么重要，顶多考个选择题。第二部分则围绕学习论题展开，这部分第三章最重要，最有可能以综述题目形式出现，并且考察的具体方式也比较多样化，考点非常多：具体分为三种：理论应用型、理论比较型、理论与教育实际密切结合型。考生对此部分要花足够的时间和精力。 总之，心理学统考专业知识点和考察点都较多，对含义、分类和作用等会以选择题形式考察，达到再认理解水平；理论是重点，要达到分析和应用的水平。需要再次提醒考生的是今年大纲中新加入的知识点，一定要掌握熟练。普通心理学主要是要参考北师大出版社出版的，作者是彭聃龄普通心理学修订版。叶弈乾普通心理学华东师范大学出版社，发展心理学大家主要参考两本书，一本是人教版出版的朱智贤的儿童心理学和人教出版的林崇德的发展心理学。教育心理学主要参考人民教育出版社的冯忠良先生的教育心理学，还有北师大出版社出版的，陈琦和刘儒德的当代教育心理学，实验心理学。 15、如何备考农学统考？复习计划安排： 对于中国农业大学本校学生来讲，考卷难度总体降低，考察面扩大，有一些新增知识点。所以我们考生在复习时间的安排上，就要从现在开始第一轮的整体复习了，从专业的复习开始到结束基本为4个月的时间，也就是3、4、5、6这四个月的时间。在此期间内集中复习，各门专业课齐头并进，正在复习过程中注重知识点的融合。 对于地方院校学生，统考后总体难度相对升高，这就需要考生适当调整复习计划，加长对专业课的复习时间，一般建议为5-7个月，我们考生可以在次期间，多设几个复习循环，对知识点的理解要有深度，注重知识的灵活运用。 资料的准备和获得： 农学大统考的改革使不同学校考生获取资料的难度降低了，根据目前农林委编制的复习大纲来看，基本统一于中国农业大学的考试内容和模式，这样大家就有统一的途径来获取复习资料，在全国范围内考试的公平性和公开性都提高了，考生基本处于同一个起跑线，也便于对不同来源的考生进行统一的培训和管理。建议同学们在复习的过程中注重互相交流，对一些灵活，有难度的题要认真对待，仔细推敲。 对于参考书和复习资料，在考试中心没有指定参考书的情况下，根据大纲的内容要求，建议大家使用中国农业大学辅导班笔记进行复习，这些资料都很符合新大纲的出题模式，很有参考价值。当然在整个学习过程中，要充分利用好各种资源，例如辅导班，它可以帮你有效确定考试范围，正确配置学习资料，全面梳理考试要点，系统讲解重点知识和答题技巧，所以在学习中一定要学会在最短的时间获得效益最大化。 复习要点： 处在考研复习得准备前期，大家可以先参照08年的大纲给出的例题进行复习，学科之间的联系以及有可能结合起来渗透出题的知识点，既要将原理掌握扎实，又要能适应新题型的变化，结合习题，在理解的。16、如何备战09法硕联考？法理是比较难懂的一门。往往没学过法律的考生看书的时候觉得很枯燥。所以最好的看书顺序并不是按照指南每门课的先后顺序看，而是刑法法理，因为刑法条理非常清楚，容易理解。因为法理其实就是把各个部门法内部共同的东西抽象出来了。法理内部的线其实比较简单，归跟到底法理就是在讲法律如何产生的，为什么会存在的问题。即法律的渊源问题。 民法的复习重在理解，只有真正理解了才能答好民法题。而这部分指南写的比较乱一些，建议看看梁慧星的民法总论，此书条理很清晰，对理解民法理论有很大的帮助。民法除了民法通则要看熟练外，还要看最高人民法院关于贯彻执行民法通则若干问题的意见，简称民通意见、合同法、最高人民法院关于适用合同法若干问题的解释、婚姻法和继承法。 刑法的脉络比较清晰，复习起来比较容易。总则和分则是同等重要的，每年出题分值各占50%.刑法拿高分的最主要的办法就是抓住重点，有的放矢的复习。刑法重点很好判断，重点都有一些特征的，可以帮助大家判断哪些地方是可能出题的地方。特征如下：有明显的大写的一、二、三大写的标题下有小标题的数字如123小写的1、2、3下多涉及法律方面重要的概念。这些部分一定要想办法理解并且背会。先并后减，先减后并不是重点，搞不懂就算了。如抢劫罪中，什么是以非法目的占有，什么是暴力，什么是以其他方法。都要细细的理解，这点真的很重要。分则中一些重要的章节主要包括：危害公共安全罪，破坏社会主义市场经济秩序罪、侵犯公民人身权利、民主权利罪，侵犯财产罪，妨害社会管理秩序罪，贪污贿赂罪以及渎职罪。根据考试大纲，在刑法分则所确定的413个具体罪名中，需要考生作为重点掌握的有170个，约占总数2/5.其实不需要那么多，每章最重要的几个罪都是前几个罪名。另外刑法除要看刑法法条外，还要看最高人民法院关于审理交通肇事刑事案件具体应用法律若干问题的解释和其他几个司法解释。 宪法理论要求不是很高，复习起来难度不是很大。不过里面的细小知识点特别容易混，所以一定要把宪法法条常备身边，复习的时候还可以把专门做一些知识点的比较。此外香港基本法也比较重要，应该找到好好看看。 法制史复习起来最大障碍可能就是生僻的文言文，可是每年的考察重点恰恰不在这个地方。所以复习的时候尽量不要细抠文言文，跳过去就行了。法制史每年的重点变化不大，具体来说法制史的重点集中在秦朝、隋唐、明、清、民国还有建国初期等年代的法制思想，刑事法律制度，重要的法典等等内容，最好的帮助记忆的办法是做表格，按照朝代顺序把重点内容列出来，做个比较。每个朝代的民事经济法律制度不是重点，只是其中一些比较重要的名词要记住，如：七出，三不去。 另外一个需要注意的问题是，要有意识地培养自己的法律思维。法律思维的培养最根本的方法只有一个，就是多看案例。拿到案例的时候，先试着用自己掌握的知识去解释内部存在什么样的法律关系，不太确定的时候再看答案，看看别人是如何分析案情的。人大21教材有一套配套的案例书，可以买来看。 推荐辅导资料： 指南、大纲、串讲、同步辅导、真题、模拟题是必须的，还有一些辅导班的冲刺和串讲的资料。人大的系列比较好，北大的一套错误和重复有些多，质量也不高，没有太大的价值。指南是最根本的，考试的内容基本上不会超过里面的内容，所以同学们一定要重点掌握。 相信同学们只要坚持按部就班地复习准备，09年必会有一个属于你的明确位置！祝大家复习顺利、马到成功！17、考研专业课学习与公共课学习有什么不同？第一，试题更具有个性专业课试题更具有各高校自己浓烈的个性，不同学校的同名的两门课，考试科目完全有可能大相径庭，尤其是复试，更是同一高校的每个系统试题都完全不同。第二，考生基础分化更严重有的考生已经是该专业的半个专家，而有的是零基础的三跨生并且暑假才开始着手复习。第三，分值比重更大专业课初试普遍为150分，部分专业课已经是300分，在总分500分里，专业课绝对是大头，部分专业初复试考察内容相差不大，例如金融联考、教育学、心理学等，这样的阿科目所占分值就更大了。第四，分数更富于弹性相对于政治、英语初试专业课分数弹性更大，一是因为专业课分值高，二是因为专业课进步快，学透它也相对容易。对于同一个考生而言，政治、英语分数会因努力程度在20分之内波动，而初试专业课完全可能会在50分之内波动，而复试分数弹性更大。因此，最科学的提高总分的办法必然是花费更多的功夫在专业课上。第五，辅导班效果更明显公共课辅导老师都与命题人没有关系，虽然一直在猜题，但命题人也会反猜，因此辅导效果受到限制。专业课辅导老师至少也是命题人的同事，大家经常一起讨论问题，彼此十分了解，因此授课针对性强很多，恩波和翔高的部分专业课授课教师本身就是命题人，或是阅卷人、复试主考官，效果就更不用说了。另外，学校不会耗费太大的功夫在专业课命题上，更不会反猜题，因此辅导效果相对较好。第六，复试信息不对称考生对复试往往无法把握，因为命题主观性太大，尤其是面试，考核内容几乎没有规律，往往是主考官最近感兴趣的话题，因此考生几乎无法备考。对于复试，如果按满分100分算，掌握信息的考生往往会高出没有掌握信息的考生20分以上。而对于培训机构而言，专业课培训也是一个复杂的工程。由于考生基础差别极大，因此大教室批量灌输式的培训模式是不足的，专业课培训更需要针对不同学员量身定做的个性化辅导，需要针对每一个学员的细心呵护。为此我们恩波安排了大量教学助理，设计晚自修、在读研究生答疑，部分专业还在辅导班结束后又安排教学助理继续组织学员学习交流直至您走进考场。以致去年很多学员从外地赶来上课时说，“其实我是冲着你们的晚自修来的”。因复试信息不对称，我们又设计了针对每一个专业的复试辅导，复试辅导员我们只请各专业复试主考官或其他核心负责老师的研一学生担任，确保信息新鲜、准确。18、专业课在考研中的地位及如何准备？考研专业课相比公共课而言，对于大多数同学来说都是一个较大的难关。因为专业课的分值在考试中占据着很大的分量，并且很大程度上专业课的成绩水平决定着考生能否成功的最大可能性。如何复习好专业课就成为考研复习的重中之重。恩波为大家提供专业课准备复习的几点，供大家参考。 第一点是考试准备的时间对于专业课的复习时间没有一个具体的指标，对于专业课基础较好的同学，专业课的复习时间可能会短些，而对于那些基础弱的同学，尤其是跨专业考试的同学，专业课的复习时间必然要长些，但是不管怎么样，每个学科必定是需要一段时间才能掌握透彻，但是在短时间内，经过高强度的复习和科学的指导，也可以取得很好的成绩。一般而言，专业课复习最好能保留有3个月的复习时间。第二点是考试资料的选择不同的学校，考试难度和风格不一样，所以考试的资料难以统一，但是有一些基本的教材，可以由浅入深地引导同学们了解和掌握经济学的基础知识。这样，复习起来就会事倍功半，比较有效率。由于目前国内研究生考试的难度水平大致还是处于中初级水平，因此基本上还是可以列出一个有效的资料清单：(1)报考学校的指定书目(必备)；(2)历年的考试题目；(3)所报考学校出题老师的课堂笔记或自己编写的教材；(4)其他优秀的辅导教材或书目。第三点是复习的一些要领专业课的复习首先是要以指定的教材为主，一定要熟练掌握指定书目的内容。看书的时候基础知识不能放过，难点也要重视。在有精力的条件下，争取阅读相关层次不同版本的教材，使内容相互补充，扩大知识面，加深自己的理解能力。此外,研究历年的试题，找出考题的大致范围，结合考试题目，选择难度程度、知识面相符的复习资料。19、专业课试卷的特点绝大多数专业课试卷都由两大部分构成：“死”的和“活”的。前者主要以名词解释、概念辨析、填空、简答等形式考一些专业方面的基本概念和理论，分值不超过50，难度通常不超过本科课程考试的水平，对绝大多数考生并不构成威胁，一般都能获得基本分数。后者则要难一些，往往以材料、论述等形式考查专业综合素质，题目通常跨章节，并且常与现实生活或当前学术界的理论研究有关。比如说要求对某个重大经济问题或经济现象进行理论的解析，或者对当前法学界某个热点问题进行评述。分数也就是在这部分拉开了档次。20、如何搜集专业课信息 同专业间的竞争，复习方向和范围的确定，都是由专业课的信息决定的。所以说，在启动春季专业课复习计划最初，除了要了解报考院校院系对于相关专业的限考要求，了解考试科目及参考书目等以外，专业课信息收集是很重要的一个环节。具体来说，又分报考本校和外校两种情况： 一、本校本专业的情况： 一般说来，报考本校的研究生，在专业课上相对来说具有一定的优势。考研所要准备的专业课，往往是以该专业本科生大二或者大三所学的专业主干课程为依据的。本校本专业的考生，只需要花一定的时间找出学校指定的参考书目，温习一下以前所学过的东西，翻翻当时所作的一些笔记，看看以前的期末考卷，同时在学校里购买或者向有关的师兄师姐借用一些往届的考研试卷，一般来说，这样就差不多了。 二、跨校、跨专业或者两者兼而有之的情况： 首先，全方位多渠道地收集各方面的资料信息。大家可以采用以下的方法：在各种网站查找一些信息，比如各种考研网站，在所报考院校BBS的考研版面或者相关院系版面。在精华区中寻找一些与该学校该专业的考试有关的情况，发帖询问有关试题情况，打电话，托该校该专业的同学朋友以及考取的往届师兄师姐打听一般来说，通过以上途径可以知道一个大概。21、如何准备专业课参考书 如果以前学过此专业或者是看过类似的专业方面的书籍是最好不过，如果没有的话，应该尽量早点购买指定的参考书目，若自己附近的书店没有，可以通过同学朋友从其他的地方寄过来。另外，应当尽可能地向这个专业的人咨询。最好的做法是与就读该专业的师兄师姐或刚考上该专业研究生的同学取得联系，他们一定会热心帮助你的。一般来说，应先找到专业课考试所指定的参考书目，然后去找考上的同学借或去买，如果书店买不到或买不齐，可以从出版社或所报考学校的教材服务中心邮购。 22、如何才能拿到专业课的笔记？吴本文：一般来说，大部分高校的专业课都是不开设专业课辅导班的，这一点在05年的招生简章中再次明确。因此对于外校考生，尤其是外地区考生，也就是那些几乎不可能来某高校听课的考生，专业课笔记尤为重要。可以说，笔记是对指定参考书最好的补充。如果条件允许，这个法宝一定要志在必得。在具体操作上，应先复习书本，后复习笔记，再结合笔记来充实参考书。笔记的搜集方法，一般来说，有的专业比较热门，可以在市面上买到它的出版物；有的专业笔记在网上也可能搜集到，这需要考生多花一些时间；还有的专业由于相对冷门，那么考生就需要和该专业的同学建立联系，想办法把笔记弄到手。23、热点问题和热点论文非常重要吗？专业课试题一般由专业课的导师出，至少有部分由导师出，其他可能由题库抽取。一般来说，某专业课的学术领导人，在出题的时候往往会把自己目前正在研究的课题放到考试中去，这已经成为一个非常公开的秘密。如果事先未读过相关的论文，其后果可想而知。因此对于导师的论文，特别是该专业的学术带头人的文章，一定要在复习专业课的基础上细心研读。24、专业课复习时间如何安排 ？复习时间要因人而异。考生考研背景不同可能在专业课复习的启动时间与方案上会有一定的差别。 一、本专业考生 也许本校生报考本校本专业时，更占有优势。前面我已经谈到了他们的优势，这里就不再重复了。如果你的专业课基础很好，其他科目有薄弱之处，可以根据自己的情况，将专业课的复习计划稍稍推迟。在春季复习中，这类考生可粗略的翻看一下曾经的笔记，回忆一下大致内容与重点，做到胸中有数。然后从5、6月份开始正式复习。 二、跨学科考生及同等学历 有的同学跨学科，有的同学是跨校跨专业，甚至是跨地区。无论是哪一种情况，都不要对自己做出的选择持怀疑态度。既然选择了，就要信心十足的去挑战自己。去年有不少同学半途退出，其实除了信息与勇气不足以外，也与专业课的复习规划不合理有关。跨专业本身是一次重新选择，从零开始的决定，既然在专业上与本专业考研的考生有差别，那么在专业课的复习计划上就应该早下手收集资料并着手复习。 同等学力的考生在基础上也许没有统考生有优势，但这不是问题所在。因为专业课的特殊性就在于，如果你集中时间高强度的复习，很有可能在短时间里提升成绩。 无论是跨学科考生还是同等学力的考生，信心、勇气、努力、坚持，及早的下手，科学的复习，都是这类考生取胜的可能。这里，顺便也提醒那些本校本专业或者本专业跨校考生，虽然这类考生在大学期间是以专业课程学习为主，但是，你要知道成为你对手的人都不是比你们差的人，也要更努力才是。 25、对跨专业考生的一些建议1. 对非专业的学生，需要加大力度，笨鸟先飞。距离09年的考研虽然说还有足够长的一段来准备。所以，基础较差的跨专业考生要比一半考生提前迈一大步，慢慢拉大与别人的竞争距离，使自己的劣势梦娜满转化为优势。 2. 跨专业考生不要有过重的思想包袱，实行统考后，对非专业学生，应该说是利大于弊。首先它控制了暗箱炒作漏题等对专业学生甚至本校学生有利的非专业学生觉得不公的事件。我们广大考生在初试之前所要做到的事情是尽自己最大的努力，按照教育部给出的考试大纲，做好基础复习，跟原来各院校、各研究生招生单位自主命专业课试题的情况相比，考生应该压缩目标院校、目标专业收集相关个性化信息的时间用来做统考分析。而我们对目标院校目标专业的个性化的了解，也不能放松，这集中体现为初试之后，我们在复试之前这段时间拿出来集中了解目标院校、目标专业的个性化学术信息，做是要做，只是时间安排不一样，所以说大家在专业课复习方面，战略规划做出适当的调整。 3. 对于非专业学生来说，只是自己看书可能会有一些困难，确实需要报辅导班的同学可以选择一些专业课辅导班。这样专门老师的指导不仅可以起到画龙点睛的指点作用，同时由于付费心理，也可以激励自己更加努力地用功。 26、从近几年考研改革趋势看未来的变化从2007年开始有几个专业课初始开始全国统考，09年6月教育部规定计算机科学与技术学科的初试科目实行联考，专业课的考试情况发生翻天覆地的变化。考研专业课将进入了统考的时代，初始将侧重于专业的基础知识部分，复试将主要测试考生对专业掌握的深度和是否有利用专业知识进行科研的素质。针对这样的情况，同学们以后的专业课备考也要做出巨大的调整。由于初试命题的范围由教育部制定的考试大纲统一划定，从已经公布的大纲来看，很多考生反映要考的内容范围太广，很多内容原来没有准备到，以至于出现畏难情绪。另外，试题难度也比原来一般高校自主命题有所增加。这就要求同学们尽量使用本专业最好学校使用或编写的教材（很多出题的老师会来自这些地方）并按照前两年的考试大纲尽可能全面地掌握本专业地知识，这个工作最好提前一二年进行，这样在每年夏秋之交公布下一年新大纲的时候，还可以有充分的时间调整。对于复试，则首先要多了解报考单位和导师的情况，尤其是他们最近的研究兴趣和科研课题。在进一步掌握专业课教材的基础上，多浏览本领域的期刊杂志和其他资料，以了解本专业最新进展。此外还要多锻炼英语听说，这也是复试的一项重要内容。以后的趋势是初试是资格，复试承担选拔的功能，复试的重要性日益增