黑龙江省哈尔滨市三中2018_2019学年高二生物下学期期中试题（含解析）.docx

黑龙江省哈尔滨市三中2018-2019学年高二生物下学期期中试题（含解析）一、选择题1.下表关于基因工程中有关基因操作的名词及对应的内容，正确的组合是()选项供体剪刀针线载体受体A质粒限制性核酸内切酶DNA连接酶提供目的基因的生物大肠杆菌等B提供目的基因的生物DNA连接酶限制性核酸内切酶质粒大肠杆菌等C提供目的基因的生物限制性核酸内切酶DNA连接酶质粒大肠杆菌等D大肠杆菌等DNA连接酶限制性核酸内切酶提供目的基因的生物质粒A. AB. BC. CD. D【答案】C【解析】【分析】1、基因工程又叫DNA重组技术，是指按照人们的意愿，进行严格的设计，并通过体外DNA重组和转基因等技术，赋予生物以新的遗传特性，从而创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品。2、基因工程的工具：（1）限制酶：能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂。（2）DNA连接酶：连接的是两个核苷酸之间的磷酸二酯键。（3）运载体：常用的运载体：质粒、噬菌体的衍生物、动植物病毒。【详解】供体是指提供目的基因的生物；限制酶能切割DNA分子，是基因的剪刀；DNA连接酶能将DNA片段连接起来，是基因的针线；运载体包括质粒、噬菌体或动植物病毒；基因工程的受体可以是动物细胞、植物细胞或微生物细胞，但常以大肠杆菌等微生物细胞作为受体。综上所述，C正确，ABD错误。故选C。2.利用基因工程技术生产羧酸酯酶(CarE)制剂的流程如图所示，下列叙述正确的是()A. 过程需使用转录酶B. 过程需使用解旋酶和PCR获取目的基因C. 过程使用的感受态细胞可用NaCl溶液制备D. 过程可利用DNA分子杂交鉴定目的基因是否已导入受体细胞【答案】D【解析】【分析】据图分析，图中过程表示利用mRNA通过反转录法合成相应的DNA；过程表示利用PCR技术对目的基因进行扩增；过程表示将目的基因导入受体细胞；过程表示通过筛选获得工程菌。【详解】过程表示利用mRNA通过反转录法合成目的基因，需要逆转录酶的催化，A错误；过程表示利用PCR技术对目的基因进行扩增，该过程中不需要利用解旋酶，解旋是通过高温解链实现的，B错误；将目的基因导入微生物细胞时采用感受态转化法，因此过程使用的感受态细胞可用的CaCl2溶液制备，C错误；过程可利用DNA分子杂交鉴定目的基因是否已导入受体细胞，D正确。【点睛】解答本题的关键是识记基因工程的操作步骤，通过操作步骤确定图中各标号表示的生理过程，明确PCR技术中不需要解旋酶，并掌握将目的基因导入微生物的方法。3. 下列四条DNA片段，可能是由同一种限制酶切割而成的是 ()A. B. C. D. 【答案】D【解析】试题分析：因限制酶具有特异性，所以同一种限制酶切割而形成的黏性末端相同或互补，故D正确考点：本题考查基因工程的限制酶切割出黏性末端的特点，意在考查考生对限制酶所切割的黏性末端的特点的理解和认识。4.下列关于DNA连接酶的作用的叙述，正确的是()A. 将单个核苷酸加到某DNA片段末端，形成磷酸二酯键B. 将断开的两个DNA片段的骨架连接起来，重新形成磷酸二酯键C. 连接两条DNA链上碱基之间的氢键D. 只能将双链DNA片段互补的黏性末端连接起来【答案】B【解析】【分析】有关DNA连接酶，考生可以从以下几方面把握：（1）根据酶的来源不同分为两类：EcoliDNA连接酶、T4DNA连接酶这二者都能连接黏性末端，此外T4DNA连接酶还可以连接平末端，但连接平末端时的效率比较低。（2）DNA连接酶连接的是两个核苷酸之间的磷酸二酯键。（3）DNA连接酶和DNA聚合酶的区别：（需理解）DNA连接酶是在两个DNA片段之间形成磷酸二酯键，而DNA聚合酶只能将单个脱氧核苷酸加到已有的核苷酸片段上，形成磷酸二酯键；DNA连接酶是同时连接双链的切口，而DNA聚合酶只是在单链上将一个个脱氧核苷酸连接起来；DNA连接酶不需要模板，而DNA聚合酶需要模板。【详解】DNA连接酶能连接两个DNA片段，而不是将单个核苷酸连接到已有的DNA链上，A错误；将断开的两个DNA片段的骨架连接起来，重新形成磷酸二酯键，B正确；两个DNA链中的氢键的形成不需要酶的作用，C错误；DNA连接酶包括EcoliDNA连接酶和T4DNA连接酶，其中T4DNA连接酶既能连接黏性末端，也能连接平末端，只不过连接平末端的效率较低，D错误。故选B。5.下列哪项不是基因工程中经常使用的载体()A. 细菌质粒B. 噬菌体的衍生物C. 动植物病毒D. 细菌拟核区的DNA【答案】D【解析】【分析】1、常用的运载体：质粒、噬菌体的衍生物、动植物病毒。（质粒是一种裸露的、结构简单、独立于细菌拟核DNA之外并具有自我复制能力的双链环状DNA分子。）2、作为运载体必须具备的条件：要具有限制酶的切割位点； 要有标记基因（如抗性基因），以便于重组后重组子的筛选能在宿主细胞中稳定存在并复制；是安全的，对受体细胞无害，而且要易从供体细胞分离出来。【详解】常用的运载体：质粒、噬菌体的衍生物、动植物病毒；质粒是一种裸露的、结构简单、独立于细菌拟核DNA之外并具有自我复制能力的双链环状DNA分子。综上所述，ABC不符合题意，D符合题意。故选D。【点睛】本题考查基因工程的相关知识，重点考查基因工程的操作工具，尤其是运载体，要求考生识记常用的运载体，掌握作为运载体必须具备的条件，能根据题干要求作出准确判断。6.甲、乙两图表示从细菌细胞中获取目的基因的两种方法，以下说法错误的是（ ）A. 甲方法可建立该细菌的基因组文库B. 乙方法可建立该细菌的cDNA文库C. 甲方法要以脱氧核苷酸为原料D. 乙方法需要逆转录酶参与【答案】C【解析】甲方法不需要以脱氧核苷酸为原料。7.蓝藻拟核DNA上有控制叶绿素合成的chlL基因。某科学家通过构建该种生物缺失chlL基因的变异株细胞，以研究chlL基因对叶绿素合成的控制，技术路线如下图所示，下列相关叙述错误的是()A. 过程应使用不同的限制酶B. 过程都要使用DNA连接酶C. 终止密码子是基因表达载体的重要组成部分D. 若操作成功，可用含红霉素的培养基筛选出该变异株【答案】C【解析】【分析】分析题图：图示为变异株的培育过程。是chIL基因与质粒重组形成质粒1的过程；是红霉素抗性基因和质粒1重组形成质粒2的过程；是将重组质粒2导入有chIL基因的蓝藻细胞，并同源替换chIL基因，最终获得无chIL基因的蓝细菌。【详解】过程切割的位点不同，应该使用不同的限制性核酸内切酶，A正确；过程都是形成重组质粒的过程，因此都要使用限制酶和DNA连接酶，B正确；终止子是基因表达载体的重要组成部分，终止密码子在mRNA上，不在基因上，C错误；过程插入了红霉素抗性基因，可作为标记基因，若操作成功，可用含红霉素的培养基筛选出该变异株，D正确。故选C。【点睛】本题以蓝细菌为素材，结合变异株的培育过程图，考查基因工程的原理及技术，要求考生识记基因工程的原理、工具及操作步骤。8.多聚酶链式反应(PCR技术)是体外酶促反应合成特异DNA片段的一种方法，由高温变性、低温退火及适温延伸等几步反应组成一个周期，循环进行，使目的DNA得以迅速扩增，其简要过程如图所示。下列关于PCR技术叙述不正确的是()A. PCR技术是在实验室中以少量DNA制备大量DNA的技术B. 反应中新合成的DNA又可以作为下一轮反应的模板C. PCR技术中以核糖核苷酸为原料，以指数方式扩增D. 应用PCR技术与探针杂交技术可以检测基因突变【答案】C【解析】本题考查PCR的相关内容。由于PCR技术就是体外大量扩增DNA的技术，即以少量DNA制备大量DNA的技术，原理是DNA复制，所以所需原料是脱氧核苷酸，并以指数方式扩增。应用PCR技术与探针杂交技术可以检测基因突变。故选C9.如图为基因表达载体的模式图，若结构X是表达载体所必需的，则X最可能是()A. 氨苄青霉素抗性基因B. 启动子C. 限制酶D. DNA连接酶【答案】B【解析】【分析】基因表达载体构建：1、过程：用同一种限制酶切割目的基因和运载体，再用DNA连接酶将目的基因和运载体连接形成重组DNA分子。2、目的：使目的基因在受体细胞中稳定存在并且可以遗传给下一代并表达和发挥作用。3、基因表达载体的组成：目的基因+启动子+终止子+标记基因（1）启动子在基因的首段，它是RNA聚合酶的结合位点，能控制着转录的开始；（2）终止子在基因的尾端，它控制着转录的结束；（3）标记基因便于目的基因的鉴定和筛选。【详解】基因表达载体由启动子、终止子、标记基因和目的基因组成。图中有终止子、标记基因（抗生素基因）、目的基因（插入的基因）、复制原点等，还缺少启动子，所以X最可能是启动子。故选B。10.基因工程的操作步骤：使目的基因与运载体相结合；将目的基因导入受体细胞；检测目的基因的表达是否符合特定性状要求；提取目的基因。正确的操作顺序是A. B. C. D. 【答案】C【解析】基因工程的基本操作程序主要包括四个步骤：提取目的基因、目的基因与运载体的结合、目的基因导入受体细胞、目的基因的检测和表达，故选C。11.基因工程中，需使用特定的限制酶切割目的基因和质粒，便于重组和筛选。已知限制酶的识别序列和切点是GGATCC，限制酶的识别序列和切点是GATC。根据下图示判断下列操作正确的是()A. 目的基因和质粒均用限制酶切割B. 质粒用限制酶切割，目的基因用限制酶切割C. 目的基因和质粒均用限制酶切割D. 质粒用限制酶切割，目的基因用限制酶切割【答案】D【解析】限制酶的识别序列和切点是-GGATCC-，限制酶II的识别序列和切点是-GATC-，可知限制酶能够识别和切割限制酶切割后的黏性末端。据题图可知，目的基因两端分别是限制酶的识别序列和切点（是-GGATCC-）和限制酶的识别序列和切点（是-GATC-），只有用限制酶才能同时将目的基因切割下来；质粒有Gene和Gene表示两种标记基因，分别有限制酶的识别序列和限制酶的识别序列，如果用限制酶切割，则Gene 和Gene都被破坏，造成重组质粒无标记基因；用限制酶切割，则破坏Gene，保留Gene，其黏性末端和切割目的基因所在DNA的黏性末端相同，可以连接形成重组DNA，故选D。12. 下列关于目的基因导入受体细胞的描述不正确的是A. 基因枪法导入植物体细胞的方法比较经济有效B. 显微注射技术是转基因动物中采用最多的方法C. 大肠杆菌最常用的转化方法是：使细胞的生理状态发生改变D. 农杆菌转化法是将目的基因导入植物细胞最常用的方法【答案】A【解析】试题分析：采用花粉管通道法将目的基因导入植物体细胞的方法比较经济有效，故A错误；将目的基因导入受体细胞最有效的方法是显微注射法，故B正确；受体细胞是微生物时，采用钙离子处理，使细胞处于一种能吸收周围环境中DNA分子的生理状态（感受态），故C正确；将目的基因导入植物细胞最常用的方法是农杆菌转化法，故D正确。考点：本题主要考查将目的基因导入受体细胞的方法，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。13.将目的基因导入玉米茎尖分生区细胞和小鼠受精卵，应分别采用的方法是()A. 显微注射技术农杆菌转化法B. 基因枪法花粉管通道法C. 花粉管通道法 显微注射技术D. 基因枪法显微注射技术【答案】D【解析】【分析】将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同，导入的方法也不一样。（1）将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法；（2）将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；（3）将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法。【详解】玉米是单子叶植物，基因枪法是将目的基因导入单子叶植物细胞最常用的方法；显微注射法是将目的基因导入动物细胞最常用的方法。因此，将目的基因导入玉米茎尖分生区细胞和小鼠受精卵，应分别采用的方法是基因枪法和显微注射法。故选D。14. 我国转基因抗虫棉是在棉花细胞中转入Bt毒蛋白基因培育出来的，它对棉铃虫具有较强的抗性。下列叙述错误的是( )A. Bt毒蛋白基因是从苏云金芽孢杆菌中分离的B. Bt毒蛋白基因可借助花粉管通道进入棉花细胞中C. 培育的转基因棉花植株需要做抗虫的接种实验D. 用DNA聚合酶连接经切割的Bt毒蛋白基因和载体【答案】D【解析】试题分析：目的基因和载体需要用同一种限制性内切酶切割，露出相同的黏性末端两者才能连接在一起，而DNA聚合酶只能用于DNA的自我复制，它们两者的功能时不同的。转基因抗虫棉是我国科学家的研究成果，是将苏云金芽孢杆菌中Bt毒蛋白基因分离出来，然后借助花粉管通道进入棉花细胞中，最后用抗虫的接种实验来进行检测。考点：转基因抗虫棉点评：本题考查了转基因抗虫棉的相关知识和基因工程的工具，属于对识记层次的考查。15.下面是四种不同质粒的示意图，其中ori为复制必需的序列，amp为氨苄青霉素抗性基因，tet为四环素抗性基因，箭头表示同一种限制酶的酶切位点。下列有关叙述正确的是()A. 基因amp和tet是一对等位基因，常作为基因工程中的标记基因B. 质粒指细菌细胞中能自我复制的小型环状的DNA和动植物病毒的DNAC. 限制酶的作用部位是DNA分子中特定的两个核苷酸之间的氢键D. 用质粒4将目的基因导入大肠杆菌，该菌不能在含四环素的培养基上生长【答案】D【解析】【分析】分析题图：图示质粒都含有氨苄青霉素抗性基因和四环素抗性基因，其中1中复制原点被破坏，2中复制原点和两种抗性基因都完好，3中氨苄青霉素抗性基因被破坏，4中四环素抗性基因被破坏。【详解】基因amp和tet在同一个DNA分子上，不是一对等位基因，A错误；质粒指细菌细胞中或酵母菌细胞中能自我复制小型环状的DNA，动植物病毒的DNA不属于质粒，B错误；限制性内切酶的作用部位是DNA分子中特定的两个核苷酸之间的磷酸二酯键，C错误；重组质粒4中，氨苄青霉素抗性基因完好，四环素抗性基因被破坏，因此用质粒4将目的基因导入大肠杆菌，该菌不能在含四环素的培养基上生长，D正确。故选D。【点睛】本题结合图解，考查基因工程的原理及技术，重点考查基因工程的运载体，要求考生识记基因工程常用的工具，掌握作为运载体的条件，能结合图中信息准确判断各选项。16. 利用外源基因在受体细胞中表达，可生产人类所需要的产品。下列各项中能说明目的基因完成了在受体细胞中表达的是A. 棉花二倍体细胞中检测到细菌的抗虫基因B. 大肠杆菌中检测到人胰岛素基因及其mRNAC. 山羊乳腺细胞中检测到人生长激素DNA序列D. 酵母菌细胞中提取到人干扰素蛋白【答案】D【解析】目的基因完成了在受体细胞中表达，表达的应该是蛋白质，所以只有D。17. 目前人类利用基因工程的方法成功培育出转基因抗虫棉，以下说法正确的是()A. 苏云金芽孢杆菌的毒蛋白基因与质粒结合后直接进入棉花的叶肉细胞表达B. 抗虫基因导入棉花叶肉细胞后，可通过传粉、受精的方法，使抗虫性状遗传下去C. 标记基因的作用是鉴别受体细胞中是否含有目的基因D. 转基因抗虫棉经过种植，棉铃虫不会产生抗性，这样可以有效消灭棉铃虫【答案】C【解析】试题分析：苏云金芽孢杆菌的毒蛋白基因与质粒结合后，需要将重组质粒导入农杆菌中，运用农杆菌转化法将目的基因导致棉花的体细胞中，A错误；如果抗虫基因导入棉花叶肉细胞的细胞质中，产生的花粉粒中不含该基因，如果导入细胞核基因中，该转基因植物相当于杂合子，后代会发生性状分离，B错误；基因表达载体中含有标记基因，标记基因用于重组后重组子的筛选，C正确；由于生物变异是不定向的，因此棉铃虫可能抗性，这种抗性逐渐积累，最终可能导致抗虫棉失去杀虫效果，D错误。考点：基因工程的应用18. 下列哪项不是植物基因工程技术的主要应用（ ）A. 提高农作物的抗逆性B. 生产某些天然药物C. 改良农作物的品质D. 作器官移植的供体【答案】D【解析】试题分析：植物基因工程应用于抗虫、抗病、抗逆转基因植物，利用转基因改良植物的品质。ABC正确；作器官移植的供体是动物基因工程的应有，D错误；答案是D。考点：本题考查基因工程的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。19.人类基因治疗报道，在美国佛罗里达大学基因治疗中心接受基因治疗的三名遗传性失明患者都重新获得了一定的视力，并且没有严重的副作用。基因治疗是指()A. 把健康外源基因导入有基因缺陷的细胞中，达到治疗疾病的目的B. 对有缺陷的细胞进行修复，从而使其恢复正常，达到治疗疾病的目的C. 运用人工诱变方法，使有基因缺陷的细胞发生基因突变，从而恢复正常D. 运用基因工程技术，把有缺陷的基因切除，达到治疗疾病的目的【答案】A【解析】【分析】基因治疗（治疗遗传病最有效的手段）1概念：把正常基因导入病人体内有缺陷的细胞中，使该基因的表达产物发挥功能，从而达到治疗疾病的目的。例：将腺苷酸脱氨酶（ADA）基因导入患者的淋巴细胞，治疗复合型免疫缺陷症。2、种类：体外基因治疗和体内基因治疗（注意两者的区别），其中效果比较可靠的是体外基因治疗。体外基因治疗：先从病人体内获得某种细胞进行培养，然后再体外完成转移，再筛选成功转移的细胞增植培养，最后重新输入患者体内，如腺苷酸脱氨酶基因的转移。体内基因治疗：用基因工程的方法直接向人体组织细胞中转移基因的方法。【详解】基因治疗是把正常基因导入病人体内，使该基因的表达产物发挥功能，以达到治疗疾病的目的，A正确；基因治疗只是把正常基因导入病人体内，并没有对有基因缺陷的细胞进行修复， B错误；基因缺陷指的是某基因缺失，不能通过人工诱变产生正常基因，C错误；基因治疗是把正常基因导入病人体内，达到治疗疾病的目的，并没有切除基因，D错误。故选A。20.关于基因工程的应用，下列说法不正确的是()A. 干扰素是动物或人体细胞受到病毒侵染时产生的一种糖蛋白B. 基因治疗是治疗遗传病的最有效手段C. 体内基因治疗是基因治疗的一种形式D. 体外基因治疗仅指体外完成基因转移这个环节【答案】D【解析】【分析】基因治疗是指把正常基因导入病人体内有缺陷的细胞中，使该基因的表达产物发挥功能，从而达到治疗疾病的目的。例：将腺苷酸脱氨酶（ADA）基因导入患者的淋巴细胞，治疗复合型免疫缺陷症。【详解】干扰素的化学本质是糖蛋白，是动物或人体细胞受到病毒侵染后产生的一种糖蛋白，它几乎能抵抗所有病毒引起的感染，是一种抗病毒的特效药，A正确；基因治疗是治疗遗传病的最有效手段，B正确；基因治疗分为体内基因治疗和体外基因治疗，体内基因治疗是基因治疗的一种形式，C正确；体外基因治疗先从病人体内获得某种细胞进行培养，然后在体外完成转移，再筛选成功转移的细胞扩增培养，最后重新输入患者体内，D错误。故选D。21.下列有关蛋白质工程和基因工程的叙述错误的是A. 基因工程是通过基因操作把外源基因转入适当的生物体内，并在其中进行表达，它的产品还是该基因编码的天然存在的蛋白质B. 蛋白质工程的产品已不再是天然的蛋白质，而是经过改造的，具有了人类所需要的优点的蛋白质C. 蛋白质工程利用基因工程的手段，按照人类自身的需要，定向地改造天然的蛋白质，甚至于创造全新的蛋白质分子D. 蛋白质工程是在分子水平上对蛋白质分子直接进行操作，定向改变分子的结构【答案】D【解析】基因工程是通过基因操作把外源基因转入适当的生物体内，并在其中进行表达，它的产品还是该基因编码的天然存在的蛋白质，A正确；蛋白质工程是指以蛋白质的结构规律及其与生物功能的关系作为基础，通过基因修饰或基因合成，对现有蛋白质进行基因改造，或制造一种新的蛋白质，以满足人类的生产和生活的需要，B正确；蛋白质工程利用基因工程的手段，按照人类自身的需要，定向地改造天然的蛋白质，甚至于创造全新的蛋白质分子，C正确；对蛋白质结构的改造是通过改造基因来实现的，所以蛋白质工程是在分子水平对基因直接进行操作，进而改造蛋白质分子，D错误。22.将富含赖氨酸的蛋白质编码基因导入玉米细胞，可以提高玉米中的赖氨酸含量；更换赖氨酸形成过程中的天冬氨酸激酶和二氢吡啶二羧酸合成酶的个别氨基酸，使两种酶的活性提高，也可以提高玉米中的赖氨酸含量。以上两种技术分别属于()A. 基因工程、基因工程B. 蛋白质工程、蛋白质工程C. 基因工程、蛋白质工程D. 蛋白质工程、基因工程【答案】C【解析】【分析】1、蛋白质工程是指以蛋白质分子的结构规律及其生物功能的关系作为基础，通过基因修饰或基因合成，对现有蛋白质进行改造，或制造一种新的蛋白质，以满足人类的生产和生活的需求。（基因工程在原则上只能生产自然界已存在的蛋白质）2、蛋白质工程的基本途径：从预期的蛋白质功能出发，设计预期的蛋白质结构，推测应有的氨基酸序列，找到相对应的脱氧核苷酸序列（基因）以上是蛋白质工程特有的途径；以下按照基因工程的一般步骤进行。（注意：目的基因只能用人工合成的方法）【详解】将富含赖氨酸的蛋白质编码基因导入玉米细胞属于基因工程，富含赖氨酸的蛋白质是自然界中已有的蛋白质，基因工程只是把该蛋白质基因从一种生物转入玉米体内，并使之合成该蛋白质；更换赖氨酸合成过程中的天冬氨酸激酶和二氢吡啶二羧酸合成酶的个别氨基酸，是对自然界中已有的蛋白质进行改造，属于蛋白质工程。故选C。【点睛】明确基因工程和蛋白质工程的主要区别，要生产的蛋白质是否是自然界已存在的。23.蛛丝的强度和柔韧度得益于蛛丝蛋白的特殊布局，使它产生一个由坚硬的结晶区和非结晶区构成的混合区域。有人试图通过破解蛛丝蛋白的结构从而推测出其相应的基因结构，以指导对蚕丝蛋白的修改，让蚕也吐出像蛛丝蛋白一样坚韧的丝。此过程运用的技术及流程分别是 ()A. 基因突变；DNARNA蛋白质B. 基因工程；RNARNA蛋白质C. 基因工程；DNARNA蛋白质D. 蛋白质工程；蛋白质RNADNARNA蛋白质【答案】D【解析】通过破解蛛丝蛋白的结构从而推测出其相应的基因结构，蛋白质工程，具体流程为蛋白质RNADNARNA蛋白质，D正确。【名师点睛】本题主要考查蛋白质工程与基因工程的比较(1)区别项目蛋白质工程基因工程过程预期蛋白质功能设计预期的蛋白质结构推测应有的氨基酸序列找到相对应的脱氧核苷酸序列获取目的基因基因表达载体的构建将目的基因导入受体细胞目的基因的检测与鉴定实质定向改造或生产人类所需的蛋白质定向改造生物的遗传特性，以获得人类所需的生物类型和生物产品结果可生产自然界没有的蛋白质只能生产自然界已有的蛋白质(2)联系蛋白质工程是在基因工程的基础上，延伸出来的第二代基因工程。基因工程中所利用的某些酶需要通过蛋白质工程进行修饰、改造。24.“DNA的粗提取与鉴定”实验中，操作正确的是()A. 取制备好的鸡血细胞液510 mL注入烧杯中，加入物质的量浓度为0.14 mol/L的NaCl溶液20 mL，同时用玻璃棒沿同一方向快速搅拌5 min，可使血细胞破裂，释放出DNAB. 整个DNA提取过程中，两次加蒸馏水的目的都是为了降低溶液中NaCl的浓度，使DNA分子的溶解度达到最低，析出DNA分子C. 整个DNA提取操作中，两次加入2 mol/L的NaCl溶液，目的都是使DNA尽可能多地溶解在NaCl溶液中D. DNA鉴定操作中，只要向溶有DNA的NaCl溶液中加入4 mL的二苯胺试剂，即可出现蓝色【答案】C【解析】试题分析：取制备好的鸡血细胞液注入烧杯中,迅速加入蒸馏水并用玻璃棒沿同一方向搅拌,使血细胞破裂,将DNA释放出来，A错误；整个DNA提取过程中,使用两次蒸馏水,第一次是使血细胞吸水胀破,释放核DNA,第二次是用来稀释NaCl溶液,使DNA析出，B错误；整个DNA提取操作中，两次加入2 mol/L的NaCl溶液，目的都是使DNA尽可能多地溶解在NaCl溶液中，C正确；在DNA鉴定操作中,DNA遇二苯胺试剂呈蓝色需在沸水浴条件下完成，D错误。考点：本题考查“DNA的粗提取与鉴定”实验的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用的能力。25. 当植物细胞脱离了原来所在植物体的器官或组织而处于离体状态时，下列有可能使其表现出全能性，并发育成完整植株的是()。A. 细胞分裂素B. 生长素C. 一定的营养物质D. 以上三者均是【答案】D【解析】试题分析：植物组织培养的培养基的组成：由无机成分（水和无机盐）、有机营养成分、激素（生长素和细胞分裂素）、琼脂，故选D。考点：本题考查植物组织培养的有关知识，意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。26.植物组织培养依据的原理、培养过程的顺序及诱导的植物激素分别是()细胞的全能性离体植物器官、组织或细胞根、芽生长素和细胞分裂素生长素和乙烯愈伤组织再分化脱分化植物体A. 、B. 、C. 、D. 、【答案】B【解析】植物组织培养依据的原理为植物细胞的全能性；培养过程的顺序及诱导的植物激素分别是离体植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织，再分化形成根、芽等，进而形成新的植物体。27. 人参皂甙干粉工厂化生产，下列哪种技术是必需的（ ）A. 杂交育种B. 植物组织培养C. 多倍体育种D. 单倍体育种【答案】B【解析】试题分析：植物组织培养技术的应用：植物繁殖的新途径（微型繁殖、作物脱毒、人工种子）、作物新品种的培育（单倍体育种、突变体的利用）、细胞产物的工厂化生产解：人参皂甙的工厂化生产过程：利用植物组织培养技术将外植体培育到愈伤组织，再进行植物细胞培养，进而获得人参皂甙故选：B考点：植物培养的条件及过程28.下图是“白菜甘蓝”杂种植株的培育过程。下列说法正确的是()A. 植物体细胞杂交技术已经能使杂种植物按照人们的需要表现出亲代的优良性状B. 愈伤组织是由杂种细胞再分化形成，具有发育的全能性C. 上述过程中包含了有丝分裂、细胞分化和减数分裂等过程D. “白菜甘蓝”杂种植株具有的性状是基因选择性表达的结果【答案】D【解析】【分析】分析题图：图示为“白菜-甘蓝”杂种植株的培育过程，首先去壁获得原生质体；其次诱导原生质体融合，再生出新的细胞壁，形成杂种细胞；最后才有植物组织培养技术将杂种细胞培育成杂种植株。【详解】目前植物体细胞杂交技术还没有能使杂种植物按照人们的需要表现出亲代的优良性状，A错误；愈伤组织形成时并没有形成完整个体，因此不能说明高度分化的植物细胞具有全能性，B错误；上述过程中发生了有丝分裂和细胞分化，但没发生有减数分裂，C错误；“白菜-甘蓝”杂种植株具有的性状是基因选择性表达的结果，D正确。故选D。【点睛】本题结合“白菜-甘蓝”杂种植株的培育过程图解，考查植物体细胞杂交和植物组织培养的相关知识，要求考生识记植物组织培养的原理、过程及条件；识记植物体细胞杂交的过程，能结合所学的知识准确判断各选项。29. A种植物细胞（基因型为Aa），B种植物细胞（基因型为Bb）；去掉细胞壁后，诱导两种细胞的原生质体融合，形成单核的杂种细胞。若经过组织培养得到的杂种植株是A. 二倍体，基因型为AaBbB. 二倍体，基因型为AAaaBBbbC. 四倍体，基因型为AaBbD. 四倍体，基因型为AAaaBBbb【答案】C【解析】植物体细胞杂交，染色体组数是两个细胞染色体级数之和，基因是两种生物基因组合，所以两二倍体细胞后变成四倍体，基因变成AaBb。30.在下列培育新个体的过程中，没有利用植物组织培养技术的是()A. 花药离体培养获得单倍体植株B. 将抗冻蛋白基因导入番茄体细胞后培育的抗冻番茄C. 细胞工程培育“番茄马铃薯”杂种植株D. 秋水仙素处理萌发的种子或幼苗获得多倍体植株【答案】D【解析】【分析】用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗得到多倍体植株属于多倍体育种，处理对象为独立的个体，无需进行组织培养。植物组织培养是一种无性繁殖的技术，将离体的单个植物细胞培养成完整的植株的过程，体现植物细胞的全能性。植物基因工程、单倍体育种和植物体细胞杂交过程中均运用了植物组织培养技术。【详解】由配子直接发育的个体称为单倍体，花药中的花粉是植物的配子，所以采用花药离体培养得到单倍体植株，此过程在自然状态下不能实现，需采用植物组织培养，A错误；在培育转基因番茄的过程中，需要将抗冻蛋白基因与相应载体连接构建基因表达载体，再导入受体细胞培育成转基因植株，需采用植物组织培养，B错误；培育“番茄-马铃薯”杂种植株，先要制备“番茄-马铃薯”杂种细胞，然后借助于植物组织培养的技术手段将杂种细胞培育成杂种植株，C错误；用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗得到的多倍体植株，需要用秋水仙素处理萌发的种子和幼苗，不需要借助于植物组织培养技术，D正确。故选D。【点睛】本题着重考查了植物组织培养技术在生物工程育种中的应用，属于对识记、理解层次的考查。植物组织培养技术已经得到广泛应用，包括：植物繁殖的新途径（如微型繁殖、作物脱毒、人工种子）、作物新品种的培育（如单倍体育种、突变体的应用）、细胞产物的工厂化生产（如从培养的红豆杉细胞中提取抗肿瘤药物紫杉醇）。31.下列有关植物体细胞杂交的叙述，不正确的是()A. 用酶解法去掉细胞壁，分离出有活力的原生质体B. 诱导两种植物的原生质体融合，进而形成杂种细胞C. 植物体细胞杂交技术的最终目的是获得杂种细胞D. 植物体细胞杂交技术可以克服不同种间远缘杂交不亲和的障碍【答案】C【解析】【分析】植物体细胞杂交技术的实质是将来自两个不同植物原生质体的融合，这就需要使用纤维素酶和果胶酶去除植物细胞壁获得原生质体，再应用化学法（聚乙二醇）或物理方法诱导原生质体融合。杂种细胞再生出新的细胞壁是体细胞融合完成的标志，细胞壁的形成与细胞内高尔基体有重要的关系）。把杂种细胞培育成植株（植物组织培养技术）。其原理是植物细胞具有全能性和细胞膜具有流动性。【详解】A.植物体细胞杂交过程中，需要用酶（纤维素酶和果胶酶）解法去掉细胞壁，分离出有活力的原生质体，A正确；植物体细胞杂交过程中，需采用物理或化学方法诱导两种植物的原生质体融合，进而形成杂种细胞，B正确；植物体细胞杂交的最终目的是获得杂种植株，C错误；植物体细胞杂交技术最大的优点是克服远缘杂交不亲和的障碍，D正确。故选C。32. 下列关于动物细胞工程的叙述，正确的是A. 生物导弹是用癌细胞的单克隆抗体杀死癌细胞B. 动物细胞培养的基础是细胞具有全能性C. 细胞融合是利用了细胞膜的结构特点D. 制备单克隆抗体的第二次筛选是选出杂交瘤细胞【答案】C【解析】试题分析：生物导弹是用癌细胞的单克隆抗体精确制导，用携带的药物杀死癌细胞，A错误；动物细胞培养的基础是细胞增殖，B错误；细胞融合是利用了细胞膜的结构特点流动性，C正确；制备单克隆抗体的第二次筛选是选出杂交瘤细胞，D正确。考点：本题考查动物细胞工程的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。33.下列关于动物细胞培养的叙述，错误的是()A. 用于培养的细胞大都取自胚胎或幼龄动物的器官或组织B. 将所取的组织先用胰蛋白酶等处理使其分散成单个细胞C. 在培养瓶中要定期用胰蛋白酶使细胞从瓶壁上脱离，制成细胞悬液D. 动物细胞培养只能传至50代左右，所培养的细胞都会衰老死亡【答案】D【解析】【分析】本题考查动物细胞培养的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。【详解】用于培养的细胞大都取自胚胎或幼龄动物的器官或组织，因为胚胎或幼龄动物的器官或组织分裂能力旺盛，A正确；动物细胞培养时，应用胰蛋白酶（或胶原蛋白酶）处理组织使其分散成单个细胞，B正确；细胞存在接触抑制，因此在培养瓶中要定期用胰蛋白酶使细胞从瓶壁上脱离，制成悬浮液进行传代培养，C正确；动物细胞培养传50代左右，部分细胞可能会出现变异变成不死性细胞，D错误。【点睛】动物细胞培养过程：取动物组织块剪碎组织用胰蛋白酶处理分散成单个细胞制成细胞悬液转入培养液中（原代培养）放入二氧化碳培养箱培养贴满瓶壁的细胞用酶分散为单个细胞，制成细胞悬液转入培养液（传代培养）放入二氧化碳培养箱培养。34.核移植的受体细胞是MII期卵母细胞,下列有关说法错误的是（）A. MII期卵母细胞质中含有促进细胞核全能性表达的物质B. MII期卵母细胞体积比较大,操作起来相对容易C. 可以把供体细胞直接注入去核的卵母细胞中D. MII期卵母细胞对克隆动物的遗传特性没有任何影响【答案】D【解析】【分析】细胞核移植过程中的几点注意：细胞核移植技术中注入去核卵母细胞中的不是供体细胞核，而是整个细胞，伴随着两细胞融合，体现细胞膜的结构特点：具有一定的流动性。受体细胞为减数第二次分裂中期的次级卵母细胞，此时在透明带内包含着第一极体，在去核的同时连同第一极体一并去掉。该技术形成重组细胞发育成一个新个体，体现了细胞核的全能性而非动物细胞的全能性。用卵母细胞做受体细胞的原因：a卵母细胞体积大，便于操作；b含有促使细胞核表达全能性的物质；c营养物质丰富。克隆属于无性繁殖，产生新个体的性别、绝大多数性状与供核亲本一致。【详解】通常用处于MII中期去核的卵母细胞作为受体细胞的原因除了它体积大、易操作、营养物质丰富外，还因为它的细胞质中含有促进细胞核全能性表达的物质，A正确；MII期卵母细胞体积比较大，操作起来相对容易，B正确；根据分析可知，可以把供体细胞直接注入去核的卵母细胞中，C正确；生物的性状是由细胞核和细胞质共同决定的，克隆动物的细胞核中遗传物质来自于供体核，细胞质中的遗传物质来自于MII期卵母细胞，D错误。故选D。35.下列关于克隆的说法不正确的是()A. 由一个受精卵发育为一个完整的个体叫做克隆B. 基因克隆是指某目的基因复制的过程C. 动物体细胞核移植技术需通过细胞核移植形成重组细胞D. 动物克隆的技术基础是动物细胞的培养【答案】A【解析】【分析】克隆原意是指以幼苗或嫩枝插条，以无性繁殖或营养繁殖的方式培育植物，如扦插和嫁接。克隆是指生物体通过体细胞进行的无性繁殖，以及由无性繁殖形成的基因型完全相同的后代个体组成的种群。通常是利用生物技术由无性生殖产生与原个体有完全相同基因组织后代的过程。【详解】由一个受精卵发育为一个完整的个体的过程叫做胚胎发育，不叫克隆，A错误；基因克隆是指某目的基因的复制，B正确；动物体细胞克隆要通过细胞核移植形成重组细胞，进而形成克隆动物，故C正确；动物细胞培养是动物细胞工程的基础，D正确。故选A。36. 下列关于细胞工程的叙述，正确的是 （ ）A. 去除植物细胞壁和将动物组织分散成单个细胞的酶相同B. 灭活的病毒可诱导植物原生质体融合或动物细胞融合C. 小鼠骨髓瘤细胞和经抗原免疫的B淋巴细胞融合可制备单克隆抗体D. 动物细胞培养和植物组织培养都需要经过脱分化过程【答案】C【解析】试题分析：去除植物细胞壁需要用纤维素酶和果胶酶处理，将动物组织分散成单个细胞需用胰蛋白酶处理，A错误；诱导植物原生质体融合或动物细胞融合均可采用物理方法（如电激）或化学方法，灭活的病毒只能诱导动物细胞融合，B错误；小鼠骨髓瘤细胞和经抗原免疫的B淋巴细胞融合后可形成既能合成抗体，又能无限增殖的杂交瘤细胞，将杂交瘤细胞培养可大量单克隆抗体，C正确；动物细胞培养不需要经过脱分化处理，植物组织培养需要经过脱分化和再分化过程，D错误。考点：单克隆抗体的制备过程；组织培养基的成分及作用；植物体细胞杂交的过程；细胞融合的方法；动物细胞与组织培养过程37. 培养人细胞与小鼠细胞的融合细胞发现，细胞会随机丢失来自人细胞的染色体，在仅含有人的1号染色体的融合细胞中，合成出人的尿苷单磷酸激酶。下列有关叙述中，不合理的是A. 与人或小鼠细胞相比，融合细胞发生了遗传物质的改变B. 研究方法中需要选择适当的培养基和细胞融合诱导技术C. 在融合细胞中，人的1号染色体DNA与小鼠DNA发生了重组D. 这种研究可能发现人的某一特定基因与特定染色体的关系【答案】C【解析】试题分析：融合细胞细胞会随机丢失来自人细胞的染色体，这就发生遗传物质的改变，A正确；适当的培养基用来选择融合细胞，常用PEG,灭活病毒和电激来诱导细胞融合，B正确；在仅含有人的l号染色体的融合细胞中，合成出人的尿苷单磷酸激酶，表明人的l号染色体有人的尿苷单磷酸激酶基因，并无证据说明人的1号染色体DNA与小鼠DNA发生了重组，C错；因为融合细胞会随机丢失来自人细胞的染色体，可以借助此方法来研究某个细胞的特定性状与特定染色体的关系，D正确。考点：本题考查细胞融合相关知识，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力和能对实验现象和结果进行解释、分析和处理能力。38.单克隆抗体制备过程中，对骨髓瘤细胞和B淋巴细胞诱导融合后，要用特定的选择培养基筛选出杂交瘤细胞。在这种培养基上不能存活、增殖的细胞是()B淋巴细胞 骨髓瘤细胞 B淋巴细胞自身融合细胞骨髓瘤细胞自身融合细胞 杂交瘤细胞A. B. C. D. 【答案】A【解析】【分析】单克隆抗体的制备：1、细胞B淋巴细胞：能产生特异性抗体，在体外不能无限繁殖；骨髓瘤细胞：不产生专一性抗体，体外能无限繁殖。2、杂交瘤细胞的特点：既能大量增殖，又能产生特异性抗体。3、两次筛选：筛选得到杂交瘤细胞（去掉未杂交细胞以及自身融合的细胞）；筛选出能够产生特异性抗体的细胞群。4、两次抗体检测：专一抗体检验阳性。5、提取单克隆抗体：从培养液或小鼠腹水中提取。6、单克隆抗体的优点：特异性强、灵敏度高，并可能大量制备。【详解】特定培养基培养细胞的目的是筛选出既能大量增殖、又能产生特异性抗体的杂交瘤细胞，因此其他的细胞都不能在此培养基上生存。在这种培养基上不能存活和繁殖的细胞有：B淋巴细胞、小鼠骨髓瘤细胞、B淋巴细胞自身融合细胞、小鼠骨髓瘤细胞自身融合细胞。故选A。39. 下图是科学家利用供体生物DNA中的无限增殖调控基因，制备单克隆抗体的过程。下列相关叙述错误的是A. 经限制酶处理后的目的基因与载体的黏性末端相同B. 是经特定抗原免疫过的B淋巴细胞C. 此种制备单克隆抗体的方法涉及转基因及动物细胞融合技术D. 经检测和筛选后的，既能无限增殖又可分泌单克隆抗体【答案】C【解析】在同一种限制性内切酶作用，使无限增殖调控基因与质粒具有相同的粘性末端，A正确；I代表受体细胞，要具有分泌抗体的能力，则为已免疫的B细胞，B正确；该过程涉及基因工程和动物细胞培养，没有动物细胞融合技术，C错误；是含有无限增殖调控基因的效应B细胞，既有无限增殖的能力，又能分泌特异性抗体，D正确。【考点定位】基因工程的原理及技术；单克隆抗体的制备过程【名师点睛】采用基因工程的方法获得单克隆抗体，用相同限制酶处理目的基因和运载体使其具有相同的粘性末端，便于拼接，再导入到浆细胞或已免疫的B细胞或效应B细胞中，是含有无限增殖调控基因的效应B细胞，既能无限增殖又能分泌特异性抗体。40. 将特定药物与单克隆抗体相结合制成的“生物导弹”，能够用于杀死人类的某些癌细胞，其过程如图所示。下列相关叙述不正确的是（ ）A. 过程的原理和植物原生质体融合的原理基本相同B. 经形成的杂交瘤细胞能无限增殖并产生单一抗体C. 过程需要筛选并克隆单个杂交瘤细胞D. 抗体的靶向作用使过程具有高度特异性【答案】B【解析】试题分析：过程表示脾细胞与骨髓瘤细胞融合，与植物原生质体融合的原理相同，都是细胞膜的流动性，A项正确；经形成的杂合细胞可能有三种，要经过筛选得到杂交瘤细胞，去掉未杂交的细胞以及自身融合的细胞，B项错误；过程需要筛选出能够产生特异性抗体并能无限增殖的杂交瘤细胞，然后才能进行克隆化培养，C项正确；将特定药物与单克隆抗体相结合制成的“生物导弹”，注入体内，借助单克隆抗体的导向作用，能将药物定向带到癌细胞所在位置，在原位杀死癌细胞，疗效高，副作用小，D项正确。考点：本题考查单克隆抗体的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。41.在单克隆抗体制备中，关于杂交瘤细胞制备的叙述，正确的是()A. 可利用电激等物理方法诱导动物细胞融合B. 可利用细胞中染色体组数筛选出杂交瘤细胞C. 利用