四年级上册第六单元回归检测.doc

北大附中四年级语文上册A班工具单 设计：尹皓妤 小学部训案四年级上册第六单元回归检测 班级： 姓名： 一、你试试看，给加点的字选择正确的读音，对的打“ ”。 (3分)发誓(shs) 惭愧(cn jin) 滥杀无辜(nn ln) 斥责(cch)皇帝(hnhun)榜 样(bnbn)二、快乐认识新朋友(看拼音，写词语)。(10分)y ni to q h hun jio nn su xingn p f ci ling hn q sh f sh三、火眼金睛(比比每组字有什么不同，并组词)(5分)材( )址( )购( )据( )拨( ) 财( )扯( )沟( )居( )拔( )四、词语充值卡(把词语补充完整)。(4分)肝胆( )( ) 开诚( )( ) 同( )共( ) 心( )不( )( )同( )合 ( )( )无间 ( )( )与共 ( )亡( )寒五、我会按要求写词语。(12分)写近义词:居然( ) 索性( ) 斥责( )淘气( ) 泄露( ) 信赖( )写反义词:泄露( ) 信赖( ) 气愤( )诚实( ) 陌生( ) 残害( )六、我会查字典，按要求填空。(3分)“顾”字用音序查字法先查大写字母( )，再查音节( )；用部首查字法应查( )部，再查( )画。“顾”在字典里的解释有:转过头看看；注意，照管；商店或服务行业指前来买东西或要求服务的。在“环顾”一词中应选( )；在“奋不顾身”一词中应选( )。七、我会画出下面每类中不属一类的词语。(4分)1、高兴 气愤 悲伤 皱眉 惭愧2、笛子 二胡 钢琴 乐器 扬琴3、故事 小说 寓言 童乐 诗歌4、唐朝 汉朝 朝代 清朝 明朝八、我会在括号里填上合适的词语。(6分)一( )景色 一( )鹿 一( )笼子 一( )军队一( )字条 一( )车 一( )呼唤 一( )梦( )地斥责 ( )地陪伴 ( )地挣扎 ( )地起誓九、各就各位(选词填空)。(3分)渴望 盼望 希望(1)爸爸妈妈( )我们长大能成为有用之才。(2)我们( )台湾早日回归祖国。(3)我多么( )能有一台电脑呀！十、我会将下列句子补充完整，用上合适的关联词语。 (4分)1、爷爷虽然七十岁了，_。2、如果明明上课专心听讲，课后认真复习，_。3、_，所以王老师脸上露出了笑容。4、无论做什么事，都应该积极开动脑筋，只有这样，_。十一、填准每个符号，你有信心吗？(6分)1、这学期 我们班同学经常阅读的杂志有 小学生语文学习 少年文艺 和 故事大王 大量的课外阅读 使我们增长了知识 提高了写作水平 因为这 我们班还被评为 课外阅读先进集体 呢2、瞧 多么像它的母亲 红嘴红脚 灰蓝色的毛 只是后背还没有生出珍珠似的圆圆的白点 它好肥 整个身子好像一个蓬松的球儿十二、精彩回放(按课文内容填空)(8分) 1、人与人之间还有比金钱更重要的东西，你给我留下了_。2、看着这可爱的小家伙，我 地发出了一声呼唤： ，不就能创造出 吗？3、国王非常惭愧。他斥责调达_，_，并重重惩罚了他。4、言必信， 。 ，驷马难追。十三、阅读碰碰车(课文片断阅读)。(15分)事隔三天，一位陌生男子打来电话，他就是小红车的主人。噢 是你 很对不起 我不小心把你汽车的反光镜碰坏了 “没有关系，已经换上了。我打电话是向你表示感谢的。” “不，是我要向你表示歉意。请你把购货单据寄来，好让我把钱寄给你。” “不用了。你在无人知晓的情况下主动给我留下字条，这使我很感动。”“这是应该的，这笔费用应由我来支付。”“不，人与人之间还有比金钱更重要的东西，你给我留下了诚实和信任，这比金钱 更重要。我再一次谢谢你！”说完他搁下了电话。我很后悔，居然没有问他的姓名、地址，也不知道他的年龄、职业，但他的话却深深地印在了我的脑海里。1、给第二小节加上标点。(3分)2、“我”撞坏了“小红车”的反光镜后，见周围没有人，便在 ，这样做的目的是 。车主主动打电话来的目的是 _ 。“对不起”、“不小心”、“表示歉意”等词语表现了作者的 。(4分)3、本文以“诚实和信任”作题目是因为 你还可以用 做题目。(3分)4、但他的话却深深地印在了我的脑海里。“他的话”指 你是怎么理解这句话的：_ _。(5分)十四、课外阅读 漓江 春天，漓江岸边的树木又换上了新衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝漓江笑呢！夏天的漓江给人们带来了欢乐，许多人在江里游泳。江面上有红色的小船，颜色各异的游泳圈和五颜六色的游泳圈，真是色彩斑斓，为夏日的漓江增添了光彩。秋天的漓江更加美丽。岸边上的一片片香蕉林虽然枯黄了，可香蕉树上却挂满了香蕉，这丰收的景色倒映在美丽的漓江里，真是美不胜收。冬天的漓江也很美，虽然没有春天那么生机勃勃，夏天那么热闹非凡，秋天那么丰硕诱人，但它是那么纯洁，那么安静。漓江就像一条翠绿的带子，由远到近环绕着象鼻山、优波山使桂林的山水永远那么清秀、隽美。1、写出下列词语的反义词。 沉睡（ ） 安静（ ） 丰收（ ）2、读短文，补充词语。 色彩（ ）（ ） 颜色（ ）（ ） 热闹（ ）（ ） 生机（ ）（ ） 美不（ ）（ ） 丰硕（ ）（ ）3、短文运用了比喻、拟人的修辞手法，选两句自己喜欢的抄下来。 比喻句： 拟人句： 4、短文的第1自然段与下文的关系是 。5、短文按 顺序描写了漓江的景色。6、漓江一年四季的景色各有特点，选用文中的词语写下来。 春天： 夏天： 秋天： 冬天： 7、读了这篇短文，你学到了什么？（或想到了什