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沁园春雪 毛泽东 毛泽东是中国人民的伟大领袖 也是一位伟大的诗人 著名诗人臧克家说过 毛泽东诗词是伟大的篇章 学习目标 1 掌握本词写景 议论与抒情相结合的写法 2 反复诵读 感受词中形象 体会词中意境 背诵全文 3 感受伟人的英雄气概和壮志豪情 作者我知道 写作背景我了解 本诗写于1936年2月 当时日本帝国主义继侵占东北三省以后 又将魔爪伸向华北 蒋介石则迎合日本帝国主义的要求 继续实行不抵抗政策 国家和民族处于危急存亡之秋 与此同时 遵义会议确立了毛泽东在全党全军的领导地位 毛泽东同志率领红军长征部队胜利到达陕北清涧县袁家沟 准备渡河东征 开赴抗日前线 为了视察地形 毛泽东同志登上海拔千米白雪覆盖的塬上 当 千里冰封 的大好河山展现在他眼前时 不禁感慨万千 诗兴大发 欣然命笔 写下了这一首豪放之词 沁园春 雪 大声朗读 我们应该怀着什么样的语气来读这首词 为什么 整体感知 1 概括词上阕的主要内容 描写北国雪景 赞美祖国壮丽河山 2 词的下阕写的主要内容 由祖国山河的壮丽 引出英雄人物 纵论历代英雄 抒发诗人的抱负 沁园春雪北国风光 豪迈 高而慢 千里冰封 拉长 万里雪飘 高昂 望长城内外 惟余莽莽 大河上下 顿失滔滔 慢 山舞银蛇 原弛蜡象 欲与天公试比高 高昂 须晴日 看红装素裹 分外妖娆 慢 小组朗读 江山如此多娇 引无数英雄竞折惜秦皇汉武 低沉 略输文采 慢 唐宗宋祖 稍逊风骚 慢 一代天骄 成吉思汗 只识弯弓射大雕 低 慢 俱往矣 慢 拉长 数风流人物 还看今朝 高昂 坚定 数风流人物 还看今朝 一字一顿 内容 学案 课上探究 部分 要求 1 独立思考一分钟 在课文中做好批注 2 小组讨论6分钟 讨论过程中要注意 每组的A层同学进行点拨 B层C层同学做好补充记录 组长合理分配讨论时间 鼓励不同意见 并要整合小组的观点 3 积极参与 合作共赢 你议我论 齐思考 展示点评 要求 1 展示与点评同学 语速适中 声音洪亮 按要求展示 2 非展示点评同学 做好笔记 补充拓展 沁园春 雪 是一曲雪的赞歌 也是一幅壮丽恢宏的画卷 是一部英雄奋争的战斗历史 更是一曲无产阶级将走上历史舞台的庄严宣告 小结 拓展延伸 把你喜欢的毛泽东诗词背过 看谁背的又快又多 恰同学少年 风华正茂 书生意气 挥斥方遒 指点江山 激扬文字 粪土当年万户侯 曾记否 到中流击水 浪遏飞舟 沁园春长沙雄关漫道真如铁 而今迈步从头越 忆秦娥 娄山关 坐地日行八万里 巡天遥看一千河 送瘟神 赤橙黄绿青蓝紫 谁持彩练当空舞 菩萨蛮大柏地 与主席试比高 将 沁园春雪 上阕任选几句 改写成写景的文段 课堂练习 毛泽东的这首词是古今咏雪诗词之绝唱 其胸襟气魄的雄伟浩阔 真可谓 横绝六合 扫空
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