桃花源记重要知识点归纳练习.doc

桃花源记重要知识点归纳练习一、 给下列加点字注音。豁然（ ）俨然（ ）垂髫（ ）阡陌（ ）二、解释下列词语。缘溪行 渔人甚异之欲穷其林 才通人俨然 桑竹之属 交通 悉如外人 便要还家咸来问讯 妻子 绝境无论 此人一一为具言所闻辞去 此中人语云三、把下列句子译成现代汉语。阡陌交通，鸡犬相闻。黄发垂髫，并怡然自乐。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。不足为外人道也。四、填空。描写桃花林自然景色的句子。描写桃花源自然环境的句子。描写桃花源中人安居乐业的句子。五写出下列句中加粗词的古义和今义1）率妻子邑人来此绝境 古义：今义：古义： 今义：2）阡陌交通，鸡犬相闻 古义：今义：3）乃不知有汉，无论魏晋 古义：今义：六指出这段文字中的四个成语12 3 4 七、阅读桃花源记节选，完成问题晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树， ， ，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光，便舍船，从口入。初极狭，才通人，复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人。黄发垂髫并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”1桃花源记作者 ， （朝代）著名诗人，后人把不受外界影响的地方或幻想中的美好世界称为_。2用现代汉语翻译文段中画线的语句。渔人甚异之 林尽水源：有良田美池桑竹之属： 问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋： 3末句中“黄发垂髫”用的修辞方法是（ ）A 比喻 B 夸张 C 借代 D 对比 4这两段有四个词的意思相同，它们是_、_、_、_。5第段中，作者从哪几方面对桃花源中的人们进行了描写？ 6第段段文字着重写的是什么？由此表现了作者怎样的思想感情？ 7“此中人语云：不足为外人道也。”表现桃花源中人什么样的心理？_ 8.“此人一一为具言所闻，皆叹惋。”桃源人为什么叹惋？（桃源人为桃源外的世界如此动乱、黑暗而叹惋，为桃源外的人一直过着痛苦的生活而叹惋。）9.理解作者为什么要虚构一个不存在的“世外桃源”。（作者虚构一个与黑暗的实社会相对立的美好世界，寄托着作者的社会理想，反映广大人民的愿望。）送杜少府之任蜀州练习1、送杜少府之任蜀州体裁是_，从内容上看这是一首_。作者与杨炯、卢照邻、骆宾王合称“_”。2、解释加点的字：辅三秦_ 五津_比邻_ 无为_3、远隔两地的朋友经常用诗中的哪两句来互相勉励和鼓舞？简述你对其中蕴含哲理的理解。_4、感悟诗人的情怀，说说这首诗为什么在古代送别诗中是别具一格的。_孔乙己习题精选阅读分析题 中秋过后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬；我整天的靠着火，也须穿上棉袄了。一天的下半天，没有一个顾客，我正合了眼坐着。忽然间听得一个声音，“温一碗酒。”这声音虽然极低，却很耳熟。看时又全没有人。站起来向外一望，那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。他脸上黑而且瘦，已经不成样子；穿一件破夹袄，盘着两腿，下面垫一个蒲包，用草绳在肩上挂住；见了我，又说道，“温一碗酒。”掌柜也伸出头去，一面说，“孔乙己么?你还欠十九个钱呢!”孔乙己很颓唐的仰面答道，“这下回还清罢。这一回是现钱，酒要好。”掌柜仍然同平常一样，笑着对他说，“孔乙己，你又偷了东西了!”但他这回却不十分分辩，单说了一句“不要取笑!”“取笑?要是不偷，怎么会打断腿?”孔乙己低声说道，“跌断，跌，跌”他的眼色，很像恳求掌柜，不要再提。此时已经聚集了几个人，便和掌柜都笑了。我温了酒，端出去，放在门槛上。他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里，见他满手是泥，原来他便用这手走来的。不一会，他喝完酒，便又在旁人的说笑声中，坐着用这手慢慢走去了。1小说的情节可分为开端、发展、高潮、结局等部分，本段在孔乙己这篇小说的情节中属于哪一部分?2写出本段的具体时间、地点、人物和事件。时间：_地点：_人物：_事件：_3分析文中画有横线语句的描写方法和作用，完全正确的一项是A句是外貌描写，说明孔乙己的悲惨遭遇，是因为他的好喝懒做，四体不勤。 B句是语言描写，表明孔乙己以谎言来维持自己的“尊严”，精神麻木可悲。C句是行动描写，说明孔乙己深怕旁人揭他的短处，想在瞒和骗中苟且偷生。D句是动作描写，“摸”字形象地写出了孔乙己舍不得花掉仅有的四文钱的吝啬心理。4“秋风是一天凉比一天”一句，除了交代时节气候之外，还有什么作用？_5选文中几次写酒店的人对孔乙己“笑”，这有什么作用？分析不确切的一项是（）。A增强悲剧气氛，与孔乙己的不幸遭遇形成强烈的对比。B揭露封建社会的冷酷。C批判当时群众的麻木、冷漠。D加强喜剧色彩，是对孔乙己可笑性格的嘲讽。6掌柜的一再提到“孔乙己还欠十九个钱呢!”对其作用分析正确的一项是（）。A说明掌柜唯利是图，一心只想着钱。 B担心孔乙己不能还他的钱。 C含蓄地表现孔乙己的地位低下，全部身价还不如十九个钱。 D表明孔乙己每况愈下，穷困潦倒。 孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。他对人说话，总是满口之乎者也，教人半懂不懂的。因为他姓孔，别人便从描红纸上的“上大人孔乙己”这半懂不懂的话里，替他取下一个绰号，叫作孔乙己。7“孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人”这一句揭示了（）A孔乙己的经济地位和思想意识。B孔乙己站着喝酒说明他经济地位低下，穿长衫说明他放不下儒生的臭架子。C孔乙己是个思想迂腐的读书人。D孔乙己没钱，所以只能站着喝。当时读书人都穿长衫。所以孔乙己也穿长衫。8“他对人说话，总是满口之乎者也，教人半懂不懂的。”这一句说明（）A他学问渊博，一般人听不懂 B他读的古书多，因为古书上写的都是“之乎者也”，因此他说话也“之乎者也”。C他思想性格迂腐，自视清高。9结合课文内容说说下列语句的含义。“身材高大”说明孔乙己_。“青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕”说明孔乙己_。“一部乱蓬蓬的花白胡子”说明孔乙己_。穿的长衫“又脏又破”说明孔乙己_。范进中举习题精选阅读文章选段，回答后面文题。范进不看便罢，快些迎着去寻他。”1.选文第一段除了从_、_、等方面对范进进行了正面描写外，还对他进行了_描写。2.用“”将第一段分为五层，并概括层意（每层层意不超过6个字）。3.描写范进发疯的过程中，贯穿始终的动作是_，表情是_。4.第二段中写报录人出主意打范进一个嘴巴说明了什么？作者安排这一情节有何用意？5.作家对各色人等的性格把握得十分精细。众邻居劝说的话，称范进为范老爷，又主动提出要拿鸡蛋酒米，联系全文说说这反映了什么社会问题？出师表测试阅读语段，回答问题。侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下：愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必得裨补阙漏，有所广益。将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用之于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督：愚以为营中之事，事无大小，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣也，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。1、 解释文中加字词。（4分）（1） （2） 2、 以下选项中加点字解释相同的一项是（ ）（2分）A、简拔以遗陛下 以光先帝遗德B、有所广益 精益求精C、不懈于内 报之于陛下D、悉以咨之 悉如外人3、诸葛亮认为陛下应如何亲近、信任他所推举的贤臣？（用原文回答）（2分） 4、综合所选语段，你闪为诸葛亮为什么要极力向陛下推举郭攸之、向宠等人？请用自己的话分条陈述。（4分）臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间。尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐付托不效，以伤先帝之明；故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都：此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允等之任也。1、下列选项中与“不求闻达于诸侯”中“闻”解释相同的是（ ） A、闻鸡起舞B、充耳不闻C、举世闻名D、奇闻轶事2、请用原文回答。（1）诸葛亮原本的志向是什么？ （2）诸葛亮出师的条件是什么？其目标又是什么？ （3）能集中体现诸葛亮情感的语句是什么？3、译句。三顾臣于草庐之中此臣所以报先帝而忠陛下之职分也4、结合全文看，诸葛亮为什么要陈述往事，讲明出师的目的？ 鱼我所欲也复习训练题一、用原文回答（1）本文的中心论点是什么？（3）鱼我所欲也中出现的成语有 （4）鱼我所欲也中体现“性本善”思想的句（5）孟子认为能做到舍生取义的人是（6）孟子认为失其本心的行为是 （7）在孟子看来，什么情况下，即使遇到祸患也会挺身而出的？（8）有人不辩礼义而接受万钟目的是为了其原因是 （9）文中与“嗟来之食”的意思相一致的句子是（10）文中所指的比生命更可贵的东西是指 ，比死亡更可怕的东西是指 。（11）人的本心是什么？ 二、阅读理解（12）本文使用了哪些论证方法， （13）文章开端没有直接进入议题，而是先从生活中人们可能遇到的事情写起，这样写的好处是什么？（14）写“鱼”和“熊掌”“不可得兼时？”取“熊掌的用意是什么？（15）联系、本文观点，请写出与之一致的两句诗。（16）本文主要阐述了“舍生取义”的道理。作为21世纪的中学生，你怎样理解这个“义”字？（17）从古至今有许多人用自己的宝贵生命谱写了一曲曲“舍生取义”的正气歌，请概述一个这样的例子：（18）本文所强调的“义”与市场经济下的“利”有无矛盾，由此会引发一点什么样的启示，请简要谈谈。