人教2011版小学数学二年级万以内数的大小比较 (3).doc

万以内数的大小比较教案 高玉花学情分析：从整体上看，二年级学生都比较活跃，大多数学生上课基本上能够跟上教师讲课的思路，教师上课组织课堂纪律并不难，而且学生的学习积极性也很容易调动。但每个班都有个别的学生上课不注意听讲，我行我素。学习目标：1、通过“比一比”活动，掌握万以内数的大小比较的方法，能够用正确的符号表示万以内数的大小。2、通过现实是素材，感受大数的意义，加深学生对万以内数的认识。3、培养学生的逻辑思维能力。学习的重难点：1、通过比较，理解数位的意义和数的实际大小，掌握学会比较10000以内数的大小。2、掌握万以内数的大小比较的方法，能够用正确的符号表示万以内数的大小关系。一、创设情境，导入新课导入：星期天，小明和爷爷奶奶、外公外婆去商场买电视，爷爷家条件不好，打算买显像管电视中最便宜的一种，外公家条件好，打算买液晶电视中最贵的一种，小明听说同学们学习了万以内的数，想请同学们帮忙为爷爷和外公各选一台电视。二、位数不同的两个数比较大小师：这是商场里的显像管电视，我们先来帮爷爷家选一选，爷爷家买电视有什么要求呢？生：要买最贵的。师：同学们帮爷爷看看，应该选哪一台呢？生：第一台。师：你怎么知道第一台便宜的。生 1：我觉得电视机要贵，要便宜。因为电视机1899 元一台，是940 元一台， 1899”是四位数，而“940” 是三位数，四位数要大于三位数，即 1899940 师：这位同学在认真听讲的同时积极动脑思考，回答的非常正确。生 2：我也觉得要比贵，因为“1899”超过了一千，而“940”没有超过一千。 ” 电视机要便宜。师：解说的很清楚，你真棒。 生 3：电视机要便宜，从数的顺序来说，1899 在 940 的后面。师：想法独特，你真厉害。师：这几种方法中，我们最常用的就是第一种方法。同学们今后还会遇到这类的题，我们现在来总结一下，位数不同的两个数怎么比较它们的大小呢？（是位数多的数比较大还是位数少的数比较大呢？）生：位数多的数比较大。师：同桌俩互相说一说，位数不同的两个数如何比较大小？生说。师：同学们真棒，老师真的很佩服你们，你们不仅帮爷爷挑选了电视，还学会了比较位数不同的两个数的大小。师：爷爷对大家选的这台电视非常满意，他在这里谢谢大家。三、位数相同的两个数比较大小师：这是商场里的液晶电视柜台，同学们帮外公家选一台，外公买电视有什么要求呢？生：要选最贵的。师：老师就不耽误大家的时间了，同学们抓紧时间选，选好的同学请举手。生：第四台。师：你怎么知道这台电视最贵的？生 1：比位数，位数多的就大，位数少的就小。生 2：这道题不能这样比较，因为他们都是四位数， 我认为应该比较他们的最高位， 生 3： 我认为应该比较他们的最高位， 2365”这个数的最高位千位上的数是 2” 表示 2 个千， 1350 这个数的最高位上的数是 1， 表示 1个千，所以“2365”应该大于“1350” 生 4：我来补充一点，也就是说，如果位数相同，就比较最高位， 最高位的数大，则这个数就大，如果最高位上的数小，这个数就小。师：如果最高位上的数相同又该怎样比较？比如：1899和 1350 比较 （请大家互相讨论） “ 生：如果千位的数相同，就比较百位， 1899”这个数的百位上是 “8”表示 8 个百， 1350”这个数的百位上的数是“3”表示3 个百，8 个百显然比 3 个百要多，所以“1899”比“1350”要大。师：回答得很好，来一点掌声，好吗？ 师：如果百位上的数也相同呢？怎样比较？ 比如：1899 和 1850的比较 生：照样比较下一位，师：这个题的下一位是哪一位。生：十位。1899这个数的十位上是 9，而“1850”这个数的十位上是 5。9 大于 5，所以 1899大于1850。师： 同学们，真的很聪明。 不用老师教就学会了万以内数的大小比较。（板书课题： 万以内数的大小比较）师：大家能不能把万以内数的大小比较方法整理一下 （生： 先 比 较 两 个 数 的 位 数 ， 位 数 多 的 数 就 大 ； 如 果 位 数 相同，就比较两个数的最高位，最高位上的数大那个数就大，如果最高位上 的数相同，就比较下一位，依次类推） 同桌俩互相说一说，位数相同的两个数如何比较大小。小结：同学们真的很聪明，不仅帮小明解决了问题，还学会了万以内数的大小比较。四、应用新知，拓展练习师：喜羊羊见同学们在课上表现的这么出色，就想和同学们较量一番。同学们敢接受挑战吗？生：敢。1 、在里填上“”或“”。1020999 3984020 914 100136279 1000999 984210000398402 59405230 6830687290089080 30593660 48404480师：同桌俩交换题卡，对的打对号，错的打差号，都做对了，在1题前面画一面小红旗。这道题对同学们来说是小菜一碟，喜羊羊见大家这么厉害。他又增加了难度，大家有信心挑战他吗？出示2题。2、按从小到大的顺序排列下面各数。5550 5050 5500 50053、里最大能填几？3450412 6725625 9543934 5214218师：这么难同学们都做对了，喜羊羊还是不服气，他说：我就不信了，这道题你们还能做出来。说着他又出了一道题。4、从给出的数字中找出合适的数字，组成最小的四位数和最大的四位数。（1）8、