神奇的电话7.doc

神奇的电话【教学目标】1、 知道电话也是传递信息的工具之一,电话给人们的生活提供了方便.2. 掌握几种公众服务电话的使用方法,明白不能乱拨应急电话. 3. 了解电话的发展，感受神奇的变化.【教学重点】1、电话给人们的生活提供了方便.2、掌握几种公众服务电话的使用方法,明白不能乱拨应急电话3、了解电话的发展，感受神奇的变化.【教学难点】 掌握几种公众服务电话的使用方法,明白不能乱拨应急电话.【教学准备】学生准备： 1.了解一些公众服务电话2. 根据114百事通的服务功能，了解近期家里急需解决一些生活中的问题。【教学过程】一、 初步体会电话与生活的紧密联系1.课前故事，引出电话师：大家还记得我吗？恩，记性真不错！今天，真高兴能和401班的同学一起上课，老师给大家带来了一个小故事，想不想听啊？古时候，希腊人和波斯人在希腊的马拉松进行了一场激烈的战争，结果希腊人取得了胜利。为了把胜利的消息很快地送到首都雅典，就派了一个战士，从马拉松一直跑到雅典。当他跑完这4万多米的路程，到达雅典时已经精疲力尽，传达了胜利的消息以后便死去了。故事听到这里，你有什么想说的吗？诶，就为了传递一个消息，竟要跑上4万多米，并且还付出了生命的代价。如果这件事发生在现在，还需要这样吗？我们有更好的传递消息的方法嘛？生说：打电话-师：在那么通讯工具中，电话就是其中比较常用的一种。今天，我们就来聊一聊“电话”。瞧，它来了！点击录音：HI，大家好！我是固定电话，我是移动电话，我们就是电话家族里的两大成员。2.现场调查，感受电话与生活的紧密联系刚才，已经认识电话，现在我们就来调查一下，你们家里有几部电话？请用你的手势表示。（师环顾四周）恩，我发现我们班上近40个同学，就拥有100多部电话。3.数据出示，感受电话的普及那么，全国呢？让我们来看一组数据，请看：出示课件师指图配说：2002年我国拥有电话4亿部，而预计到今年年底，电话数将达到10亿部，看到了这组数字，你有什么想说的？生：电话现在已经很普及了 我们身边处处都有电话 电话的增长速度实在是太快了。师：是啊，电话以飞一般的速度增长着，可以说现在的人们已经到了与电话寸步不离的地步了！二、 联系生活，感受电话带来的便利1.师：那么，这么多的电话给我们带来了哪些便利呢？你在什么时候用到过它啊？与同学问作业除了问作业，还可以干什么啊？一起出去玩(小小的电话，却可以让你和朋友随时随地的交流谈心，它的作用还真不小啊！)疑难交流（有了电话，你的身边永远不会缺少老师）交流沟通（你真能干，能够用电话这种特殊的方式进行沟通，解决问题，相信你的问题一定很快得到解决了吧！）除了给同学，还给谁打过电话啊？老师请假、问作业家人告之在外（一个电话，让我们的担心一扫而空）询问是否吃饭（一个电话，免去了我们苦苦的等待；）及时来学校（有了电话，我们就不用忍着病痛的折磨，苦苦等到放学了, 不用落下功课）亲戚生病的问候（你真乖，能问候奶奶了，相信奶奶心里一定恨高兴，你给奶奶送去了好心情。）谁也曾用电话送过祝福啊？节日的祝福（在特殊的日子里，用电话送上特殊的祝福，心里是多么温馨啊！）小结：有了电话，我们就可以很方便地和身边的人进行沟通交流，传递信息（出示），电话，真是大大方便了我们的生活。过渡：那么，你的爸爸妈妈在工作和生活中是不是也享受过电话带来的便利呢？2.生说电话给父母工作上的便利和享受的各种服务功能 工作上 各种服务3.小结：是啊，随着人们生活水平的提高，电话的应用是那么得广泛。（幻灯师旁白）电视节目中，只需拨通热线电话，就能讲述我们身边发生的新闻事件；电话点歌、热线交友，拉近人与人之间的距离；订餐电话，电话外卖，让我们足不出户就能轻轻松松的吃到美味；电话会议免去了人们的长途奔波，坐在办公室里就能与全国各地的同行共商大计；越洋电话更使身处异国他乡的游子听到了亲人热切的期盼与问候。4.生自由谈对电话的感受师：聊了那么多电话的作用，你有什么想说的啊？生：电话的作用真是太大了！三、 走进公众服务电话1、了解公众服务电话过渡：其实，电话的作用还不止这些呢，生活中，我们还能发现一些比较特殊的电话号码，比如114，现在，我考考你们，请拿出信封中的通讯录，写出相应的电话号码。让我们来交流一下：课件出示（一问一答）小结：我们把这些号码统称为公众服务电话，表格左边的叫普通服务电话，又叫声讯收费电话；右边的叫应急电话。 公众服务电话普通服务电话应急电话气象服务电话96121火警电话119查号电话114报警电话110报时电话117急救电话120电力维修95598交通事故报警1222.百事通114活动师：在普通服务电话这一栏，有一个电话号称“百事通”，它就是114（生接说）1) 出示百事通功能介绍师：看，这是它的功能。查号 订房、订票、订餐、订花 购物 便民服务（旅游资讯、道路交通、全国性天气预报、营业时间-）几乎将我们的衣食住行都囊括了，真有这么神奇嘛？要不，我们来试试看？2) 生交流咨询的问题师:那你想向它咨询什么呢？课前，我们已经询问了家长，了解近期家里急需解决一些生活中的问题，现在我们来交流一下。生交流（教师帮助你归纳问题）3）方法指导师：看来，同学们想要咨询的问题还真不少，现在我们就来现场咨询一下。但是该怎样咨询啊？要注意些什么？生：要注意礼貌用语准备好纸笔做好记录（听过以后，你就记牢了嘛？）想好自己的问题（我们要简单明了地描述我们的问题）师：准备工作做好了嘛？谁想来试一试？3) 生现场咨询（师采访：你对这个回答满意嘛？你想对114说些什么呢？）4）师小结：今天我们有几位同学通过114解决了他们生活中的问题，其他同学可以回到家里去咨询114。但它的花费可不便宜，我们最好在正真需要帮助的时候去拨打它。3.应急电话过度：刚才我们打了114，那我们再来打一打110吧！追问：不行？为什么？生说理由小结：看来，同学们早已知道应急电话的特殊功能了，它是我们生命和财产受到威胁时，所拨打的电话。老百姓又称它为“求助电话”。如果胡乱拨打应急电话，说不定就占用了那条求助的救命线，也许在你看不到的地方就有人因此受到伤害。让我们来听一听有关部门对我们的温馨提醒吧：出示：应急电话千万不可随意拨打，随意拨打应急电话是一种违法行为，将处十五日以下拘留，并处以罚金。2）.知道如何正确地拨打应急电话师：但是，当紧急突发事件发生的时候，我们还是要及时拨打相应的应急电话的。那么，拨打时该说些什么呢？生说：地点？ 姓名 电话？师：大家的应急知识很丰富，老师还要补充一点，大家的应急知识很丰富，让我们再来回顾一下，出示小结：当危险发生时，我们的这个电话，也许挽回的是人的生命。四、话说发展，感悟神奇师：小小的电话，作用无限，这神奇的电话到底是谁发明的啊？1. 出示贝尔及第一台电话：师介绍：他就是电话的发明者“贝尔”，这就是早期的电话。请同学们仔细观察一下当初的电话，你有什么想说的？生：样子很难看体积很庞大使用起来很不方便，要两个手 师点明其历史意义：但正是这样一个电话，却彻底改变了人类传递信息的方式。在随后的120年里，电话每天都在发生着翻天覆地的变化，你知道电话都有哪些变化吗？2. 生说电话的变化（样子、功能、体积）师配图说：从原先的手持电话，到后来的壁式电话、台式电话、拨轮电话、拨号电话，到现在的移动电话、可视电话、网络电话，电话的样子越来越漂亮、功能越来越齐全。3. 太空电话师