【教学设计】《结构图》（人教A版）.docx_第1页
【教学设计】《结构图》（人教A版）.docx_第2页
【教学设计】《结构图》（人教A版）.docx_第3页
【教学设计】《结构图》（人教A版）.docx_第4页
免费预览已结束，剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

结构图 教材分析本节课是高中选修1-2中的第四章框图的第二节结构图，在上一节学习的流程图中，我们队框架图有了一定的认识，积累了想较多的经验，通过这一节的学习，我们队结构图的结构分类和应用有相对完整的认识。 教学目标【知识与能力目标】通过学习了解结构图的构成，梳理已学过的知识形成完整的知识体系。【过程与方法目标】能结合所给的结构图，用语言描述框图所包含的内容；在与他人的交流的过程中，体会结构图在揭示事物联系中的作用。【情感与态度目标】通过本节课的学习，了解结构图中事物之间的联系，感受其在数学及日常生活中的作用，提高学生的逻辑能力。 教学重难点【教学重点】了解结构图，会用语言描述框图中包含的内容。【教学难点】能够解读结构图，并灵活运用结构图。 课前准备多媒体课件。 教学过程复习导入1.流程图:指的是由一些图形符号和文字说明构成的图示，它常用来表示一些动态过程，通常会有一个“起点”，一个或多个“终点”，程序框图是流程图的一种。2.工序流程图:指的是用于描述工业生产的流程图，它一般要按照从左到右，从上到下的顺序来画。今天我们将学习一种描述系统结构的图示结构图。新课讲授 观察所给图形，回答下列问题1.上图中各个要素用什么连接？提示:上图中各个要素用连线连接起来。2.上图中各元素之间的关系？提示:上图中“上下位”元素之间是从属关系.同一元素的“下位”元素间是并列关系.根据以上探究过程，总结出结构图的概念、构成、连线以及要素间关系:1.结构图(1)概念:结构图是一种描述_系统结构_的图示。(2)构成:由构成系统的_若干要素_和表达各要素之间关系的连线(或方向箭头)构成。(3)连线:连线通常按照从上到下、从左到右的方向(方向箭头按照箭头所指的方向)表示。(4)要素间关系:各要素之间是_从属_关系或_逻辑的先后_关系。2结构图的分类(1)按功能分类：(2)按结构图形状分类，可分为“环”形结构图和“树”形结构图。 【合作探究】1.知识结构图有哪几种形式结构？提示:“树”形结构和“环”形结构。2.组织结构图有怎样的特点？提示:组织结构图经常用来表示一个组织的构成，组织结构图一般都呈“树”形结构，结构图中的各部门从上到下都是从属关系。3.组织结构图的“下位”要素与“上位”要素有何区别？提示:一般情况下，“下位”要素比“上位”要素更为具体，“上位”要素比“下位”要素更为抽象，“下位”要素越多，结构图越复杂。例题讲解例题1.1.如图所示，引入复数后，数系的结构图为() 答案：A.【解析】根据知识结构图的画法，“复数”的下位要素应是并列的，只有选项A符合要求。例题2.2.某学校的组织结构图如图，则保卫科的直接领导是_。答案：副校长乙；【解析】由学校的组织结构图可看出，校长直接领导四位副校长甲、乙、丙、丁，而副校
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论