四、人耳听不到的声音.doc

四、人耳听不见的声音【目标导航】1初步了解人耳的听觉范围。2初步了解超声波的特点，了解超声波在现代技术中的应用。3初步了解次声波的特点及其危害。【课堂导学】知识点一、人耳听觉的频率范围归纳1：人耳所能听到声波的频率范围通常在之间。这个范围会随着年龄的增长而。知识点二、超声波归纳2：叫做超声波。，超声波的特点：、等。归纳3：超声波的应用：，。知识点三、次声波归纳4：叫做次声波。次声波的特点：；可通过次声波来预报等自然灾害，以及监测。归纳5：次声波的危害：。【课堂练习】1下列声音中，我们一定能听到的是 （ ）A蝴蝶飞过的声音B用力抖动纸张发出的声音C体检时B超机发生的声音D地震前大地发出的声音22004年12月26日，南亚、东南亚海域发生强烈地震，引发了罕见的大海啸，夺走了很多人的生命，后来人们在清理现场时很少发现有猫、狗、老鼠等动物的尸体，人们猜测可能是地震时产生的声波，动物可以听到，而人听不到。3科学家在对蝙蝠的研究中，曾经用黑布将蝙蝠的双眼蒙上，发现蝙蝠也可以很正常地飞行，没有受到一点影响，这是因为（ ） A蝙蝠在飞行时会发出次声波，根据回声定位原理来飞行B蝙蝠的眼睛会发出超声波，穿透黑布，清楚地看到黑布外面的目标c蝙蝠在飞行时会发出超声波，根据回声定位原理来飞行D黑布太薄会透光，蝙蝠可以很清楚地看到黑布外面的目标4如图所示是猫、蝙蝠和海豚的发声频率范围和听觉频率范围，三种动物相比较，发声频率范围最大的动物是，听觉频率范围最大的动物是。5下列说法中错误的是 （ ）A监测次声波，可预报地震B次声波的穿透能力强，可成像c人的年龄越大，听到声音的频率范越小D利用声呐可测出海的深度6多普勒效应明显改变 （ ）A声音的响度 B声音的音调C声音的音色 D声音的共鸣【课后巩固】1指出下列声音的声源： 鸟叫声； 铃声； 喇叭声； 爆竹声； 二胡声； 鼓声2医生在诊病时使用听诊器，听诊器 ( ) A能使心脏振动的振幅增加，响度增大 B能改变心跳的频率，使音调变化 c能改变心跳的音色，使声音好听些 D能减小声音传播过程中的能量损耗3我们曾体验过以下一些声现象，其中说明声音产生原因的是 ( )A放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽后，铃声明显变小B将正在发声的音叉接触平静水面，会在水 面激起水波C站在河岸土二大声说话，会吓跑正在河边 游动的鱼D在一根长钢管的一端敲击一下，从另一端可听到1次敲击声4闲暇时很多人都喜欢通过吹口哨来消遣口哨声主要是由 ( )A声带振动产生的 B气流振动产生的C鼻腔振动产生的 D胸腔振动产生的5如图所示，在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被多次弹开这样做是为了 ( )A使音叉的振动尽快停下来B把音叉的微小振动放大，便于观察C把声音的振动时间延迟D使声波被多次反射形成回声6同样的两个碗，其中一个有裂缝，将两碗 相碰时，它们各自发出的声音 ( ) A音调不同 B音色不同 C响度不同 D声音都一样7有一种电子牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙既干净又舒服。关于电子牙刷，正确的说法是( )A刷牙时，人听不到超声波，是因为超声 波不能在空气中传播B超声波的音调很低，所以人听不到C超声波不是由物体振动产生的D超声波能传递能量8噪声是一种环境污染，沈阳市规定二环路以内机动车禁止鸣笛，下列减弱噪声的方法与之相同的是 ( ) A在学校或住宅区种植花草树木 B在高噪声厂房工作的人员要戴上耳罩 C在摩托车上安装消声器 D在录音棚内安装隔音设备9为了改善室内的居住环境，建筑师在设计窗户时常采用双层真空玻璃这样做的 主要优点是：；。10如图所示是两个物体振动时的波形图 这两个波形的共同特点是(只要求写出l条)11如图所示，甲图说明发声的物体在；乙图中的游泳者在水下能听到岸上的音乐声，说明声音不仅能在空气中传播，也能在中传播；丙图中小白兔能分辨出叫门的不是外婆，是根据声音的来判断的.12一根钢管长102米，在钢管的一端敲一下，在钢管的另一端听到两次响声的时间间隔是0.28S,则声音在此钢管中传播的速度是多少? （设计人：周晓芳）7在学习“有趣的声现象”时，小明做了以下几个实验：放在钟罩内的闹钟正响铃，把钟罩内的空气抽去一部分，听到的铃声明显减弱；使正在发声的I 音叉接触水面，水面溅起水花；吹笛子时，手指按住I 不同的孔便会发出不同的声音你认为，上述实验中能1 说明声音产生原因的是 ；能说明声音传播条件I 的是 (填序号) I平常人交谈，传声的物质是。上述现象表明：。2在实验6中，当抽气后，我们还能听到微弱的声音，这是因为。3声音在固体、液体、气体中传播速度，一般情况下从快到慢的顺序是、。4看书：P9、24，思考声音是怎样传播的？又是怎样使人听到的？【课后巩固】考点1：声音的产生1遇到大风天气，路旁架设的电线会嗡嗡地响，这种声音是由于电线而产生的。2黄河大合唱的歌词“风在吼，马在叫、黄河在咆哮”中，声源分别是、。3在敲响大钟时，有同学发现，停止了对大钟的撞击后，大钟“余音不止”，其原因是 A大钟的回声 B大钟仍在振动（ ）C人的听觉发生“延长”的缘故D大钟虽已停止振动，但空气仍在振动考点2：声音的传播4我们平时听到的声音是靠传声的；人潜入水中时,仍能听岸上说话，这说明和也能传声；人隔着枕头,能听到钟表的“滴答”, 这说明同样也能传声。5声音的传播需要，月球上，宇航员之间近在咫尺，却只能用无线电通话，说明了声音不能在中传播。6我们通常听到物体发出的声音，是因为A发声物体在振动 （ ）B人看到了发声物体的振动C发声物体在真空中振动D发声物体在空气中振动7图甲说明声音是由音叉的而产生的；图乙说明空气、玻璃、都能传播声音。8如图是两个完全相同的音叉，敲响右边的音叉，左边的音叉（选填“会”或“不会”）发声，悬挂在丝线下紧靠左边的音叉叉股的乒乓球将，这表明右边音叉的振动靠传给了左边的音叉。图6考点3：声音的传播速度甲9一人在一根较长的空铁管一端用力敲一下，在另一端能连续听到次声音，第一次是从中传来的；若铁管中注满水，能听到次声音，第二次是从中传来的。10狗趴在地上睡觉，耳朵贴在地面，很容易发觉有人走动，这是因为。11玻璃鱼缸中盛有金鱼，用细棍轻轻敲击鱼缸上沿，金鱼立即受惊，这时鱼接收到声波的主要途径是（）A鱼缸空气水鱼B空气水鱼C鱼缸水鱼D