年校园周边环境整治和学生卫生综合治理实施方案.doc

白崖乡中心小学2014年开展校园及周边环境卫生整治实施方案 根据西吉县教育系统开展2014年城乡环境综合整治创建卫生县城实施方案的工作要求，切实加大对我校及周边环境整治力度，全面净化学校及周边环境，开展对校园周边环境综合整治活动，现结合实际情况，制定方案如下：一、工作目标坚持以十八大为指导，以校园及周边为重点整治区域，加强综合整治，强化责任监管，通过深入开展校园及周边环境综合整治工作，全面整治校园及周边环境，扎实做好校园的净化、绿化、美化，进一步增强师生的文明卫生意识，规范文明卫生行为，为建设优美、干净、整洁的校园环境做贡献。二、组织机构为切实加强我校校园及周边环境综合整治工作，决定成立白崖乡中心小学校园及周边环境综合整治领导小组： 组 长： 马存福 (白崖乡中心小学校长) 副组长：李源平 (白崖乡中心小学党支部书记） 何玉龙（白崖乡中心小学副校长） 成 员： 李向阳（白崖乡中心小学会计） 王兆林（白崖乡中心小学工会主席） 王耀龙（白崖乡中心小学工作人员） 王 涛 (白崖乡中心小学工作人员)办公室设在白崖乡中心小学，何玉龙副校长具体负责该项工作。三、工作重点 各完小、初小要加强领导，制定方案，建立健全组织机构和长效机制，实行门前“三包”（包卫生、包绿化、包秩序）、校内“四自”（自行搞好卫生、自建环卫设施、自育花草树木、自管校园班级）责任制度，制定完善相关制度，分解落实相关职责，加大督查检查力度，强化责任追究。学校校长要亲自抓，分管人员具体抓，扎实有效地搞好环境卫生整治和师生卫生文明教育，切实把校园环境卫生整治工作融入到教育教学管理和学校的卫生文明单位创建中，在全乡掀起卫生和环境整治的热潮。健全本校环境整治和管理制度，并使之走上制度化、规范化、常态化轨道、基本达到“四化”标准，切实做到“六好”（垃圾解决好、污水处理好、环境绿化好、橱窗标语管理好、车辆停放好、卫生习惯培养好），确保校园环境面貌发生根本转变。1. 狠抓内部，务求达标。各完小、初小要切实做好内部环境综合整治，以净化、绿化、美化为重点，以干净、整洁、舒适为目标，定期不定期的开展环境大整治和卫生大扫除，坚决杜绝“四乱”（污水乱排、杂物乱丢、垃圾乱丢、房棚乱搭）现象，努力实现学校“四无”（无成堆垃圾、无臭沟臭水、无破烂房棚、无乱堆乱放）。要积极开展卫生学校创建活动，认真搞好学校的卫生工作，加强学校卫生设施建设，加大学校的美化绿化力度，努力创设环境优美、干净整洁的校园环境。2.协助配合，抓好周边。各完小、初小在做好门前“三包”的同时，要深入调查学校周边环境情况，仔细排查存在问题，积极向有关部门反映并协助配合解决问题，以确保校园外部环境的文明、卫生、和谐和学校的安全稳定。3.强化宣传，营造声势。要充分利用宣传栏、黑板报、校园广播等宣传工具，广泛宣传学校及校园周边环境整治的重大意义、整治要求、和治理情况，努力营造全体师生共同参与的浓厚氛围。要积极配合有关部门加强宣传工作，努力营造“家家都参与、师生齐出力”的良好氛围。开展内容丰富、形式多样且富有成效的“小手拉大手，文明你我他”活动，让学生的文明卫生行为影响和带动家长，使其积极参与到开展校园及周边环境整治中来，实现“教育一个学生，带动一个家庭、影响一个社区，文明一个社会”的目标。4.强化教育，增强意识。各完小、初小要建立健全健康教育机构，落实人员，健全档案资料健康教育开课率达到100%，确保有课表、教案、作业、试卷、评价等。学生健康知识知晓率达到90%以上，健康生活方式与行为率达到80%以上。要充分利用国旗下讲话、主题班（队）会等对学生进行文明卫生教育，要充分发挥课堂教育的主渠道、主阵地、主战场作用，将文明卫生教育贯穿于教育活动中，注重学科教学渗透。学校还可以组织知识竞赛、校园卫生大扫除等形式对学生进行文明卫生教育，让学生从点滴做起，从现在做起，自觉养成良好的文明卫生习惯。5.健全机制，务求常态。要建立健全校园及学校周边环境的整治和管理的长效机制，努力创建文明卫生校园环境，确保环境政治的长效性，使之制度化、规范化、常态化。学校每天要安排一名负责环境卫生的值日教师，每周安排一次环境卫生大扫除，彻底消除卫生死角，有效提高教室、校园活动区及校园周边保洁程度，实现校园无纸屑、无随地吐痰、墙面无脚印、门窗桌凳无灰尘的“四无”目标。要制定和完善环境卫生督查制度，将环境卫生检查纳入对班级、教师的考核。对在整治过程中出现的新情况、新问题、新矛盾应立即向当地社区、政府和中心校报告。要认真贯彻执行食品卫生法、传染病防治法、中小学卫生工作条例，认真执行晨午检制度，加强对实施营养改善计划学校餐厅的管理；加大检查力度，对校园定期消毒、完善措施，进一步做好校园季节性传染病防控工作。四、工作步骤 校园及周边环境综合治理工作分为三个阶段进行。1全面部署，彻底排查阶段（2014年3月底前）。制定整治行动实施方案，成立整治行动领导小组，开展宣传动员。与有关部门协调配合，对校园及周边环境状况进行调查摸底。2集中整治阶段（2014年4月1日至6月20日）。对校园进行突击整治。着力抓好三个规范（规范垃圾收运处理、规范学校标语、牌匾、宣传栏等的设置、）重点解决好学校环境卫生等四个方面突出问题，务必做到“五不”（垃圾不乱丢、污水不乱排、纸张不乱贴、杂物不乱放、车辆不乱停）。认真实施门前“三包”和校内“四自”，做到事事有人管，事事有人干，努力以优美的环境、干净整洁的校园迎接“五一”国际劳动节。3. 巩固成果阶段（2014年6月21日至2014年11月25日）。 校园及周边环境综合治理领导小组成员根据自身职责和制定的工作方案，彻底整治学校环境卫生，形成环境优美、秩序良好、容貌整洁、行为文明的校园新气象。各完小、初小要精心组织，科学规划，加大对环境卫生设施、设备的建设，要认真学习，总结环境卫生整治的先进经验，努力提高整治管理水平。5、 突出重点、改善面貌 （一）狠抓环境卫生的打扫与保持认真开展对“五乱”的治理。即认真开展乱停乱放、乱丢乱扔、乱写乱画、乱拉乱接、乱晾乱晒的整治工作。对校内的每一个标识、标牌，每一块绿地，每一扇墙面、每一块地面、每一条水沟、每一株树木、每一辆车辆进行彻底的清理、清洁、归置，保证校园内干净卫生、整齐规范，面貌焕然一新。对教学和办公区域的每一扇门窗、每一盏灯具、每一面板报、每一张名言誓句、每一套桌凳、每一处角落、每一样清洁用具等进行整理、擦拭、维修，做到明窗地净、整齐规范，创设一个氛围浓厚而又雅致的办公和学习环境。（2） 全面落实师生日常行为规范养成训练要求教师率先垂范，严格要求自己的服饰仪容、言行举止、自觉搞好宿舍和办公区域的环境卫生，为学生树立良好的榜样。进一步强化学生守则学生日常行为规范学生行为十不准的宣传教育，落实文明礼仪监督工作，强化对学生个人卫生的教育和检查。加大校风班风考核力度和班主任工作评估。6、 工作要求及措施 （一）加强协调，完善机制。与上级各成员单位密切配合，要结合校园及周边环境综合整治工作，建立健全信息通报、责任追究等制度，为校园及周边环境综合整治工作提供制度保证。要齐抓共管、密切配合，真正形