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教育资料:_xx学年上学期班主任工作小结姓名:_学校:_日期:_年_月_日第 1 页 共 6 页xx学年上学期班主任工作小结认真学习先进的班级管理理念,阅读班主任管理书籍,学习著名班主任的管理方法并努力践行。努力思考和探索班级管理的思路和方法,管理思想倾向于学生“自律、自治、自省、自强”意识的形成与强化。在学校组织的班主任论文比赛中,我所撰写的学生“四自”意识培养初探荣获一等奖。认真组织参加学校组织的各项活动。在九月底举行的秋季田径运动会中,虽然我班团体总分的实力只能居于中等,但同学们表现出来的团结拼搏,奋勇争先的精神非常难能可贵,因此我班获得了纪律风格奖。在班际篮球赛中,同样如此。在元旦文艺晚会中,由我班“王佳、赵丽华、许逸婷、王聪颖、郭倩倩、陈嘉琳、戚凯蒂”等七位同学编排的舞蹈节目秀色力压群雄,一举夺魁,荣获一等奖。重视加强学生的思想道德教育,学生的思想工作常抓不懈,一学期来,没有一个学生出现严重违反校规校纪的情况,没有一个学生考试作弊。重视班级“自动化”运行的常规管理模式。强化“核心班干部”的培养,即班长、副班长(2位)、团支书、学习委员、纪律委员六个核心班干部的重点培养,尽量发挥班干部在班级管理中的重要作用。我班团支书参加校学生会文艺部副部长的竞选获得成功,她在筹备学校文艺晚会过程中尽心尽力,被校团委推荐为“金华市级优秀团员”。在班级管理中,完善核心班干部值周制度,取得了良好的管理效果。学生集体荣誉感强,学习积极性比较高。本学期历次考试中,我班成绩均居于年级的上游水平。在网上开设班级博客并逐渐完善“班级博客”,发挥博客在班级管理中的功能,以及在家校沟通中的作用,现点击率已超过三千。受到了家长的好评。细化优化班级博客的栏目,现主要主要有“快乐校园、班级获奖、个人获奖、考试成绩、教育随笔、我的论文、励志故事、家校桥梁、管理文件”等栏目。我把班级中发生的一些即时信息更新到博客中,使自己的班级管理有了一个良好的信息平台,为家长及时了解班级动态和子女的成绩和各方面的表现情况。认真准备期中考试之后的家长会,向家长汇报自己所做的工作和取得的成绩,向家长说明工作中存在的问题,虚心接受家长的意见和建议,努力实现班主任工作“让每一位家长都满意”目标。第 3 页 共 6 页xx学年上学期高中部化学教研组总结高中部化学组教研氛围浓厚,工作态度积极向上,在教学上取得了理想的成绩。老带新工作开展的很好,取得了显着的成果。现对一学期的工作总结如下:、在课堂教学方面取得了一定的突破。以往的高中化学课堂通常以讲练结合的方式为主,虽然也能保证一些成绩,但是在调动更多学生的学习兴趣和提高课堂效率方面还有很大欠缺。在这一年多的学习以及虚心领会专家指导意见的过程中,化学组的老师们进行了反思和实践,形成了一定的课堂模式:情境导入-目标展示-课堂探究-重点突破-课堂小结-当堂检测。尤其在课堂探究方面老师们集思广益创设情境、精设问题、优化导学案,通过启发引导充分调动学生的思维能力并强化训练规范表达能力,即训练了素质又面向高考,两不误。比如这学期我和张春晖老师上的示范课以及何桂君老师的优质课都体现了这些特点。、老带新工作开展的很好。高中化学组共0人,教龄在3年一下的有3人,有张春晖带的张燕老师,还有我带的孔令珍老师和何桂君老师。老教师首先起到榜样带头作用,做好思想的引领,同时毫无保留的指点年轻教师如何与学生相处、如何驾驭课堂、如何命制学案和试题,。而年轻教师更是谦虚认真的学,三位教师一学期下来每个人听课记录本用了3、4本,认真听课的同时并能发现疑问与老师们探讨,因此在短时间内取得了很大的进步。仅有一年半教龄的何桂君老师在今年学校优质课评比中获得了一等奖的第二名,这与她的谦虚好学和勤奋努力是分不开的。3、进一步完善了学科电子资料库。我们的学科电子资料库从去年开始就在筹备,这学期又结合教科室的要求,进一步加快了资料库的成型。每个年级都认真积累,不仅今年的甚至以往积累的学案、课件、试题等等都进行了分类型、分章节整理。我们的电子资料库已经初具规模。计划在明年暑假全面完成。今后只需要进行补充完善、局部修改就可以。这样既具有对我们自己的学生的针对性、也体现了我们教研组自己的特色,关键是可以节约很多备课时间和精力,从而更好的进行教学研究。我们今年就尝到了这方面的甜头。相信发挥化学组的集体智慧会把这个资料库建的更完美。以上是取得的一点成绩,但我们深知自己还有很多不足之处:由于年轻教师占大多数,大家都处于钻研教材、驾驭课堂的阶段,几乎没有精力也没有能力进行更深入的教学研究,因此更谈不上形成深刻的文字材料。在这方面我首先要带头去研究去写,今年写了一篇教学设计投到中学化学,因为形式不符,没被录用,明年继续努力。另外还有一点就是年轻老师们外出听课的机会较少,转来转去就是这几个人的课,思路有限,总有点闭门造车的感觉。我今年听了三天半的省优质课,感触很深,山外有山,我们需要学习的东西太多了。而网络

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