北师大版四年级下册数学《3.4 街心广场》PPT课件_第1页
北师大版四年级下册数学《3.4 街心广场》PPT课件_第2页
北师大版四年级下册数学《3.4 街心广场》PPT课件_第3页
北师大版四年级下册数学《3.4 街心广场》PPT课件_第4页
北师大版四年级下册数学《3.4 街心广场》PPT课件_第5页
已阅读5页,还剩12页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

街心广场 情境导入 探究新知 课堂小结 课后作业 小数乘法 课堂练习 3 小数点向右移动 小数的大小会发生什么变化 小数点向左移动 小数的大小发生了什么变化 一个数的小数点向左移动一位 得到的数是它的 一个数的小数点向右移动一位 得到的数是它的10倍 一个数的小数点向右移动两位 得到的数是它的100倍 情境导入 算一算 0 007 10 0 007 100 0 007 1000 26 8 10 26 8 100 26 8 1000 0 07 0 7 7 2 68 0 268 0 0268 20米 30米 探究新知 先说一说街心广场上的数学信息 再算一算 填一填 淘气在计算地砖的面积时遇到了困难 你能帮帮他吗 0 3米 3分米 0 2米 2分米 3 2 6 平方分米 6平方分米 0 06平方米 0 3 0 2 0 06 平方米 3 2 1米 1米 6个0 01是0 06平方米 0 06平方米 结合上面的计算过程 想一想乘数和积之间有什么关系 30 20 600 3 2 6 0 3 0 2 0 06 缩小到原来的 缩小到原来的 缩小到原来的 缩小到原来的 缩小到原来的 缩小到原来的 积的小数位数与乘数的小数位数有什么关系 算一算 想一想 0 12 0 26 0 026 0 1 1 1 1 2 2 0 2 2 1 3 1 你会计算这块拼图的面积吗 想一想 算一算 与同伴交流你的想法 结合计算过程说一说 积的小数位数与乘数的小数位数有什么关系 课堂练习 2 根据第一栏的积很快写出后面每栏的积 8 64 86 4 86 4 0 864 3 淘气的计算器上的小数点无法显示了 你能帮他得到正确答案吗 4 明明每天上学和放学都要乘坐一次公交车 每乘一次公交车花0 2元 明明的公交卡里还剩3元 够他一周5天上学和放学用吗 0 2 2 0 4 元 0 4 5 2 元 答 够他一周5天上学和放学用 5 根据57 24 1368 直接写出下列各题的积 0 57 2 4 1 368 570 2 4 1368 5 7 2 4 13 68 57 0 024 1 368 6 请你写出四道算式 已知39 11 429 根据这道算式 你能写出得数是0 429的乘法算式吗 0 39 1 1 0 429 3 9 0 11 0 429 0 039 11 0 429 39 0 011 0 429 确定积的小数位数的方法 要确定积的小数位数 要数出两个乘数一共有几位小数 积就有几位小数 这节课你们都学会了哪些知识 课堂小结 课后作业 1 从教材课后习题中选取 2 从课时练中选取 部编本 语文教材解读 部编本 语文教材的编写背景 一 教材要体现国家意识 主流意识形态 党的认同 体现立德树人从娃娃抓起 二 体现核心素养 中国学生发展核心素养包括社会责任 国家认同 国际理解 人文底蕴 科学精神 审美情趣 学会学习 身心健康 实践创新 三 语文 道德与法制 历史三个学科教材统编是大趋势 四 一标多本 教材质量参差不齐 部编本 力图起到示范作用 二 部编本 教材的编写理念 一 体现核心价值观 做到 整体规划 有机渗透 二 接地气 满足一线需要 对教学弊病起纠偏作用 提倡全民阅读 注重两个延伸 往课外阅读延伸 往语文生活延伸 三 加强了教材编写的科学性 编研结合 四 贴近当代学生生活 体现时代性 部编本 语文教材的七个创新点 一 选文创新 课文总数减少 减少汉语拼音的难度 二 单元结构创新 更加灵活的单元结构体制 综合性更强 三 重视语文核心素养 重建语文知识体系 四 三位一体 区分不同课型 教读 自读 和 课外阅读 三位一体 整体提高学生的语文素养 五 把课外阅读纳入教材体制 六 识字写字教学更加讲究科学性

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论