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小学教师业务学习总结 (转载于:小学教师业务学习工作总结) 教育教学理论是教育教学工作的先导。作为新时期的教师,一个重要的标志,就是要有丰富的教育教学理论知识。如果没有一定的理论底蕴,对教育教学工作的意义就没有基本认识,甚至连基本的技巧、方法都不懂,教育教学工作就没有什么收效。因此,本学期,我校加强教师教育研究的理论学习,创建学习型组织,总结如下: 一、加强学习,提高认识,增强全体教师的理论意识 我们把学习的时间、形式、内容等列入学校工作规划,要求做到学习制度化,要求在新学年中,教师自学理论文章不少于25篇,做读书笔记不少于一万字,学习心得或教学论文不少于一篇,教师集中学习不少于15次。在学习中,要求做到三个结合,即集体学习与个人分散学习相结合,力求探讨教学实际中的一些问题,及时总结。 此外,我们还要求教师增强网络意识,创导树立三种观念:一是资源观。首先应该有网络资源观,寻找丰富的教育教学信息资源,获取、分析、整理这些信息资源,是我们发挥现代教育技术整体效益的基础性的工作。二是技术观。人要在社会中生存,就必须具有在这个社会生存所必需的技术;同样,在以计算机网络为代表的教育领域里,作为新世纪的教师,必须学会使用计算机网络最基本的技能。三是服务观。校园网上丰富的教学信息资源从何而来?靠的是大家平时一点一点地积累。汇小溪成大川,这个简单的道理在校园网资源共享的体现上真是再清楚不过了。通过学习,增强教师们掌握和运用现代教育技术的能力。 二、通过建、定、带、引、激等方法,把理论学习落到实处 1、建-即建立健全学习制度,每周举行一次学习,学习前先点名,要求每位教师理论学习做到六个有:有学习计划,有主题内容,有中心发言,有学习记录,有心得体会,有总结提高。通过完善学习制度强化教师理论学习的自觉性。 2、定-即定学习任务(学习内容)。根据各阶段的教学工作重点和教育中心任务,有针对性地安排学习内容。每位教师在学习中,认真联系自己的工作实际,撰写心得体会和论文,将学习、教学、科研紧密结合起来,推进素质教育。 3、带-即领导带头学理论,带头写心得体会和教育教学论文,为全体教师树立学习的榜样,营造良好的讲学习、增素质的浓厚氛围。 4、引-即引导,联系实际,学以致用。学校紧紧围绕教书育人这个中心,找准理论和实践的联结点和切入点,要求教师在教育实践中,活学活用理论,丰富课堂教学,提高课堂的生动性、形象性,吸引学生求知求学的欲望,从而达到提高理论学习的实践价值。 5、激-即通过各种途径,激发教师理论学习的主动性和积极性。学校把理论学习做为继续教育的重要内容与评优、晋级、奖励结合起来,通过科学的评价和正面激励促进理论学习的制度化,激发教师理论学习的更大热情。 三、重视校本培训 建设一支道德高尚、素质优良、业务过硬的教师队伍是实现学校可持续发展的根本保证。学校作为最基层、最直接、最经济的师资培 训基地,必须充分发挥其作用。学校的校级培训是学校教师受益最多、最好的形式。同时,学校加强内部培训,通过师傅带徒弟、学术研讨、评比竞赛等活动,让教师在交流中学习,在交流中提高,促进了教师教育教学水平的提高。 我们相信,通过学习培训、研讨交流,教师的业务水平定会节节高,学习型组织也会欣然建立。篇二:小学教师业务学习工作总结_(1) 20122013业土小学教师业务学习工作总结 在这工作繁重、任务艰巨的一年里,我校全体教师在党委政府和上级教育部门的直接关心领导下,认真贯彻党的方针、政策,积极学习先进的教育思想,进行课程改革。以更新观念为前提,以提高师资整体素质为核心,以提高课堂教学效率为重点;坚持把发展作为主题,把全面提高教学质量作为主线,认真开展各项工作,取得了令人满意的成绩。具体总结如下: 一、加强领导班子建设,建设优良师资队伍。 1、领导班子以身作则。 学校领导班子抓住契机,不断加强自身建设,倡导率先垂范、以身作则的精神,积极参加培训班进行政治理论学习和业务学习;开展批评与自我批评,自觉接受社会监督,增强依法治校、依法执教意识;增强班子的凝聚力和战斗力,努力提高自身思想素 质和管理水平。领导班子的以身作则给教师们树立了良好典范,在今年的民主测评中,我校领导获得了教师们的一致认可。 2、教师更新观念,积极进取。 建设一支结构合理、思想过硬、业务精通的教师队伍,是推进教育改革、提高教育质量的关键。我校坚持深入开展“三个代表”重要思想的学习教育活动,加大校本业务学习培训工作力度,努力提高教师的思想认识水平和业务工作能力。另外,由于我校 教师年龄结构失衡,所以学校更注重对青年教师的培养,对他们做到:一抓政治思想,培养爱岗敬业精神;二抓课改学习,夯实自身功底;三抓基本功达标,提高综合素质;四抓班级管理,提高组织教学能力;五抓业务水平,提供广阔的展示舞台。通过有意识的培养,我校的青年教师在政治思想上、业务水平上都有了很大进步。优良的师资是一所学校发展的关键,在全体职工的努力下,我校在德育工作中获“先进单位”称号。 二、学生德育工作、教师师德建设一齐抓。 1、我校高度重视对学生进行思想道德教育,长期有效地发挥德育教育主阵地作用,把思想教育渗透于课堂,溶解于平时。常规工作做到: a、每周两节思品课;b、每周一次国旗下讲话;c、每周一节班会课;d、每月一次少先队会。通过这些常规工作提高学生的思想认识,帮助他们树立正确的人生观、世界观、价值观。此外 ,我校还运用专题讲座的形式,进行法制教育,提高学生法制意识。 2、我校坚持把教师的政治学习作为一项重要工作,组织全校教职工深入学习贯彻党的十六大精神,充分认识教育与人才的培养是实践“三个代表”重要思想的体现。一年来我校认真制定教师政治学习计划,定内容,定时间,采用分散自学与集中学习相结合的原则,在学习有关教育法规法令的基础上,还学习了党的十六大会议精神、中共中央加强和改进未成年人思想道德若干意见、义务教育法等内容,党支部还组织党员同志学习新党章。 为使政治学习成为教师的自我需要和自觉行动,我校以此作为教师年度考核师德评价的内容,有力地提高了教师参加学习的积极性。 三、教学为本:全面提升教育教学质量。 1、大刀阔斧,进行教育教学改革。 (1)更新观念,转变方法 新课程改革在我区的全面铺开,对教师的教育理念、教学方式提出了更高要求。今年我校继续组织全体教师认真理解新课标、领会新教材,掌握新教法,以适应新课程改革新形势的需要。学校领导、文化辅导员深入教学第一线,开展听课活动。以点带面狠抓课程改革,积极实施课题研究,变革教师的教学方式和学生的学习方式。 (2)抓好常规,严谨治学 我校坚持做好教学常规工作,做到每位教师持教案上讲台,不写教案不上课;课后做反思,每学期反思须达20篇以上;多听 他人的课,做好记录,教师每人每学期达15篇听课笔记,教导主任20篇,校长25篇;勤于自学,书写读书笔记,每人每学期至少1万字。 (3)全面发展,提高业务水平 在浓浓的教学氛围中,教师们精业务,多发展,相互学习,友好竞争,除了在教学上有出色表现,还在各种形式的比赛中体 现出了自身过硬的综合素质。一年来,我校教师获得了不少教学以外的各种奖项。 总之,本学期的业务学习在学校领导的精心组织下,在全体老师的共同努力下,使业务学习能顺利进行,取得了一定的实效,使全体老师的专业水平和课堂教学技能都有了明显提高,有利地促进了学校的教育教学工作。 业土小学 2013.07篇三:小学教师业务学习工作总结 (4) 永兴小学教师业务学习工作总结 (20082009学年上学期) 百年大计在教育,教育大计在教师。教师综合水平的高低直接影响孩子的一生。根据学校目前的师资状况,我校本着实际需要的原则,面向全员,突出骨干,分层次培训,业务学习培训内容包括领导班子业务学习岗位职责培训,师德业务学习培训,教师业务业务学习培训,班主任业务学习培训。业务学习培训形式与方法采取以会代训,自主学习,分组研讨等多种形式进行。 一、加强领导班子建设 ,实施科学管理 俗话说:“火车跑得快,全靠车头带”。我校的领导班子是一支年轻、充满活力的班子,缺乏一定的实践经验,而年轻人的惰性,浮躁,怕得罪人等不良工作作风是管理工作的大敌,因此学校把尽快提高管理人员的素质当作重要任务来抓,通过多次召开行政会、行风监督员会议和个别谈心;校长亲自参与各个部门的管理活动,在具体工作中具体指导、督促、检查;外出学习等措施,在端正工作态度,提高业务水平,加强管理能力,履行岗位职责等提出了“各教师要经常反省自己,保持清醒的头脑,严以律己,宽以待人,扎实工作作风”的具体要求,培养主动学习,善于学习的习惯,从各个方面做教师的表率。 通过交流和工作实践的磨练,使大家对自己的思想、行为达到统一,大家的工作主动性,积极性逐渐增强,每项工作执行力度明显加强,管理向精细化、实效性方向发展。 二、加强师德建设 ,提高教师的道德水平 “学高为师,身正为范”。教师的思想、政治、道德素质如何,直接关系到培养什么样的人的问题。我校把加强教师职业道德教育,提高教师的道德素质作为教师队伍建设的首要任务。本学期我校全体教师认真学习了教师职业道德规范并进行了交流,从履行岗位职责、尊重家长、依法执教、团结协作、为人师表、廉洁从教等方面制定成制度,对教师提出了严格的要求,并严格执行。 三、加强业务学习,全面提高教师素养 1、突出重点,培养骨干 学校选拔思想觉悟高,有奉献精神,业务能力强的教师参加外出培训学习,为打造名师工程奠定基础,有老师参加了三维动画、心理健康教育、剪纸、小实验培训等,另有部分老师参加省、市优质课、拔尖人才展示课的观摩学习。外出学习培训的教师回后组织相关学科的老师学习,并把学习培训内容及参加学习的体会到学校电脑, 供老师们学习,以点带面,使全体教师受益。 2、自主学习培训 ,针对性强 外出参加学习因受时间,人数,经济等条件的限制,有一定的局限性,因此,我校在教师业务培训上通过加强校内自主培训的方法,充分利用身边的资源,达到省时,省钱,高效的培训目的,逐步形成我校教师培训学习的特色。 (1)请专家进校园,解疑答惑 学校根据实际需要,请专家来校讲课、作报告、召开专题研讨会。教师们收益非浅。 (2)向兄弟学校学习,互动提高 随着当前教育改革的不断深入,学生获取信息的渠道日益广阔,对每位教师的原有知识水平,业务能力提出了严峻的考验,使大家充分认识到“学如逆水行舟,不进则退”。 本学期我校积极参与了教研室在全市举行的拔尖人才展示课活动。通过学习,提高了教师对学生心理的把握能力,体会到了课堂驾驭能力是一门学无止境的艺术。 (3)开展新课程业务学习培训,优化课堂教学结构 继走进新课程业务学习培训之后,组织全体教师重新学习了新课程标准,并分年级组学习了新课程标准中的阶段目标,作了详细的学习笔记。按学科分年级组进行教材培训,使大家在实施课堂教学中有的放矢,取得了很好的学习效果。 (4)校内教师互学,各取所长 孔子曰:“三人行,必有我师。”同一所学校的教师在知识水平,基础素质,业务能力等方面存在着一定差距,各有所长,针对这种情况,学校组织骨干教师示范课,教师汇报课,等讲课比赛,老师们在比赛中相互切磋,共同提高。 (5)分层次指导,关注新教师的成长 学校采取分层次指导的业务学习培训方法,使年轻教师尽快成才。对教师,在备课、上课、学生作业方面规范要求,加强管理。 (6)教学常规业务学习培训,扎实教学基本功 本学期修订了我校教研组、备课组活动方案,明确了集体备课、研讨、教研周活动的要求。根据“教学五认真”的相关要求,每月进行教学五认真检查并进行反馈。 利用开学前的时间组织教师进行信息技术业务学习培训,提高了教师信息技术与课程整合的能力,提高了教师教学信息的获取能力,满足课改需要。 (7)实施课题研究战略,提高教师的科研能力 培养名师,做科研型教师,首先学校要为教师的学习与发展创设支持环境。针对我校的现有课题学校制定了课题月活动方案,对每个课题进行跟踪调查,每个课题通过上汇报课、交流等方式介绍了不同的研究进度与成果。 (8)用理论武装头脑,指导课堂教学 为了老师们能够及时了解掌握当前最新教育理念,学校分学科为老师订阅了相关的教育书籍,教导处定期发放,以自学为主,提高教师的理论水平,用以指导课堂教学,本年有3名教师论文参加市论文评选,获一等奖2人,获二等奖1人。 (9)加强校本课程建设。紧紧围绕学校的办学理念,依照校本教材,组织教师认真备课、上课,提升了我校的办学特色。 (10)以赛促提高 积极组织教师参加各级组织的教学比赛活动,以此促进教师教学艺术水平的提高。李会玲、叶学英两位老师参加市“教师基本功”教学竞赛分获一、二等奖,学校获组织奖。多名老师参加市作业设计与单元过关练习题命制比赛。 四、抓班主任业务学习培训,提升班主任素质 学校的各项工作首先通过班主任实施落实,班主任的综合素质直接影响到学校各项工作质量的高低。 学校在“三项评比”的基础上,制定了文明班级评比方案,并对学校各班进行评比,促进了班级管理向“精细化”发展。 本学期我校在教师业务学习学习培训工作中做出了一些成绩,但教师业务学习学习培训工作是一项长远的工程,我们一定会以“三大活动”为契机,树立“终生学习”的观念,把“要我学” 逐步转变为“我要学”,扎扎实实做好教师业务学习培训工作,为促进我校教育更好更快发展增彩添色。篇四:2011年度教师个人业务学习工作总结 2011年度教师个人业务学习工作总结 南华中心小学 王顺凯 寒来暑往,光阴荏苒,不知不觉已在小学教学工作岗位上奋斗了七个春秋。这七年来,我得到了领导的关怀,同事的帮助,也有自己的心血和汗水。脚印见证成长,汗水见证努力,荣誉见证成功。回顾过去,自己在德、能、勤、绩等方面,真的是有花有果,有香有色,有笑有泪,有苦有乐。 一、以德修身,以德立行,以德育人 为师者,必先有德。 “德”是教师修身、立行、育人的根本。首先是美德。我从思想政治上提高完善自己。思想政治上积极要求进步,保持与党同步,严以律己。积极主动参加政治学习,时刻保持“与时俱进”的思想。 其次是美行。德美者,行必正。作为一名教师,自己的行为就是学生的榜样。我以“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”的格言要求自己,检验自己。工作、生活,时时处处注意自己的行为。生活上我以勤俭为荣,以勤劳为荣;工作上我以刻苦工作为乐,以努力奋进为乐。 再其次是美言。有德者,言行一致;有德者“大音希声,大象希形”。教学上,我以生动的优美的语言教育学生,引导学生,给学生以启迪,以教益,以收获;生活中,我以朴实的语言对对待同事,朋友。这些年来,我与教师们一道,紧紧团结在学校领 导周围,全心全意地为教育工作,为学生服务,为社会培养人才。 二、注重历练,提高能力,增长才干 1、注重历练。历练是最好的老师。一个优秀教师的成长,必然和他的成长历程息息相关。在历练中成长,在历练中成才。 2、重视学习。学习是成长的必由之路。学习是我人生中的重要内容,“终身学习”是我的学习信条。一是提高学历。工作之余,我积极参加进修学习,丰富专业知识,提高专业技能。二是扩大知识视野。我深知,要培养好学生,教师的知识不但要丰富,更要做到更新。“好读书”,“读好书”,我把读书当作一种生活,一种工作,一种快乐。通过知识学习,避免了自己知识老化,思想僵化,保持了知识的与时俱进。 三是加强教材学习和教育理论的学习。学习教育新理念,树立教育新观念,把握教育新动向。在教学中,观念不落后,方法不落伍。 正是自己加强学习,使自己在教育教学工作中才能把工作做得好,做得有特色,教育教学实效明显。 三、热爱学校,关爱学生 热爱是最好的老师。 正因为我热爱学校,热爱我的工作,在工作中,为了教育教学,我朝而往,暮而归,有时甚至通宵达旦。有人说我不知疲倦,一旦工作起来,就会忘了身边的人和事。在学生的学习中,我既耐心,又严格,重视培养他们良好的学习与行为习惯。在学生的 生活中,我关心体贴,尤其是现在的留守儿童严重,我更是让他们感到家的温馨,亲人的温暖,让他们在生活中快乐,学习中有上进。 四、勤耕耘,硕果丰存;苦奋斗,桃李满园。 近几年来,因为努力和勤奋,自己在教育教学上取得了一定的成绩。看着教育教学质量一年比一年好,看着学生闷得点滴进步,自己心里有的只是满足,有的只是快乐。成绩属于过去,希望还在未来。本着一颗热爱教育的心,热爱孩子的心,热爱事业的心,我将继续着自己热爱的教育事业,“捧着一颗心来,不带半根草去。”以孺子牛的精神,在教育战线上耕耘、开拓、奋进!篇五:小学教师业务学习工作总结2012 小学教师业务学习总结 一学期以来,我们认真的学习贯彻党的教育方针,并严格遵守中小学教师职业道德规范要求,落实教育局、学校工作部署,以重实际,抓实事,求实效为教学工作的基本原则,以培养学生创新精神和实践能力为重点,以新课程改革为契机,深化课堂教学改革,认真落实课程计划,落实教学常规,落实教学改革措施,大力推进素质教育,使所任班级教学质量有了大面积提高,现就将一年以来工作情况总结如下: 一、认真学习,加强师德修养,提高思想认识,树立新的理念 1、认真学习师德标兵的先进事迹,加强对新的中小学教师职业道德规范的学习,从“一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切”出发,切实树立教师的形象,努力做到为人师表,努力做一名服务型教师。 2、坚持每周的政治学习和业务学习,紧紧围绕学习新课程,构建新课程,尝试新教法的目标,不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的课程标准,认识到新课程改革既是挑战,又是机遇。将理论联系到实际教学工作中,解放思想,更新观念,丰富知识,提高能力。 3、利用课余时间,加强了继续教育的学习。认真阅读给教师的建议教师人文教育等教育专著。并上网学习了教师专业发展教师课堂教学能力的培养与训练等。使自己的思想和知识有了较大的提高。 4、课程标准的学习,使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。树立了学生主体观,贯彻了民主教学的思想,构建了一种民主和谐平等的新型师生关系,使尊重学生人格,尊重学生观点,承认学生个性差异,积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性,自主性的培养与发挥,收到了良好的效果。 5、加强了教师基本功的训练,每周按时写钢笔字、粉笔字。,坚持画简笔画。 二、教学工作中理论联系实际 教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个教师工作成败的关键。一年来,在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时,我们积极探索教育教学规律,充分

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