心世界-心理咨询师培训大纲、培训计划和使用教材.doc

长沙心世界心理咨询培训中心 www.xinshijie.me心理咨询师培训大纲、培训计划和使用教材一、使用教材：由民族出版社出版的心理咨询师国家职业资格培训教程。二、培训计划：每年开设一个二级班（上半年个一班）；一个三级班（下半年一个班）。三、培训大纲：基础知识部分1、基础心理学知识1.1绪论：基础心理学的研究对象及内容；人的心理的本质；心理学发展简史；研究心理现象的原则和方法。1.2心理活动的生理基础：神经系统的构造及功能；内分泌系统与心理；神经活动的反射学说。1.3感觉和知觉：感觉概述；感受性与感觉阈限；感觉现象；各种感觉；知觉概述；知觉的种类。1.4记忆：记忆及记忆过程；表象；三个记忆系统。1.5思维、言语及想像：思维概述；思维的种类；概念掌握与问题解决的思维过程；语言与言语；想像。1.6意识与注意：意识概述；注意概述；注意的特征。1.7需要与动机：需要与动机概述；需要层次理论。1.8情绪、情感和意志：情绪、情感概述；情绪理论；情绪、情感变化的维度及两极性；情绪、情感的种类；意志。1.9人格：人格概述；能力；气质；性格；人格理论。2、社会心理学知识2.1概述：研究对象和范围；社会心理学简史；社会心理学的研究方法；社会心理学的主要理论流派。2.2社会化与自我：社会化；社会角色及其理论；自我、身份与自尊。2.3社会知觉与归因：社会知觉；印象形成与印象管理；归因。2.4社会动机与社交情绪：社会动机概述；主要的社会动机；社交情绪。2.5态度：态度形成；态度转变；态度测量。2.6沟通与人际关系：沟通的结构与功能；体语沟通；人际关系的原则和理论；人际吸引；人际互动。2.7社会影响：从众；社会促进与社会惰化；模仿、暗示和社会感染。2.8爱情、婚姻与家庭：爱情；婚姻；离婚；家庭。3、发展心理学知识3.1概述：发展心理学的研究对象；发展心理学简史；发民心理学研究方式；心理发展的理论问题。3.2婴儿期的心理发展：婴儿期的动作发展；婴儿期的认知发展；婴儿期的社会性发展；婴儿期的心理卫生。3.3幼儿期的心理发展：幼儿的游戏；幼儿期的认知发展；幼儿期的社会性发展；幼儿期的心理卫生。3.4童年期的心理发展：童年期的学习；童年期的认知发展；童年期的社会性发展；童年期的心理卫生。3.5青春期的心理发展：生理发育与心理发展的矛盾性；青春期的认知发展；青春期的社会性发展；青春期的心理卫生。3.6青年期的心理发展：青年期的一般特征；青年期的认知发展；青年期的社会性发展；青年期的心理卫生。3.7中年期的心理发展：中年期的生理变化；中年期的认知发展；中年期的社会性发展；中年期的心理卫生。3.8老年期的心理发展：老年期的生理变化；老年期的认知发展；老年期的社会性发展；老年期的心理卫生。4、变态心理学与健康心理学知识4.1关于变态心理学：变态心理学对象；学科简史。4.2正常心理与异常心理及其区分：正常心理与异常心理的概念；心理正常与心理异常的区分。4.3常见异常心理的症状：认知障碍；情感障碍；意志行为障碍。4.4常见精神障碍：精神分裂症及其他妄想性障碍；心境障碍；神经症；应激相关障碍；人格障碍及性心理障碍；心理生理障碍；癔症。4.5心理健康与心理不健康：关于心理健康的描述性定义；评估心理健康的标准；相关概念的区分及内涵。4.6关于健康心理学4.7心理不健康状态的分类：概述；心理不健康的分类。4.8压力与健康：从心理学角度看压力；压力的适应；压力的临床后果和中介系统。5、心理测量学知识5.1概述：测量与测量量表；心理测量的基本概念；心理测量的分类；纠正错误的测验观；心理测验在心理咨询中的应用；心理测验的发展史。5.2测验的常模：常模团体；常模的类型；常模分数的表示方法。5.3测验的信度：信度的概念；信度评估的方法；信度与测验分数的解释；影响信度的因素。5.4测验的效度：效度的概念；效度评估的方法；效度的功能；影响效度的因素。5.5项目分析：项目的难度；项目的区分度。5.6测验编制的一般程序：测验的目标分析；测题的编写；测验的编排和组织。5.7心理测验的使用：主试的资格；测验的选择；测验前的准备及注意事项；测验实施的程序及要素；被试误差及控制方法；测验的评分；测验结果的报告。6、咨询心理学知识6.1概述：咨询心理学简史；心理咨询的基本概念；心理咨询师的基本条件；我国心理咨询的历史、现状与展望。6.2历史上的几种理论观点：精神分析理论观点；行为主义理论观点；认知心理学观点；存在人本主义心理学在咨询心理学中的理论观点；人性心理学在心理咨询和心理治疗中的理论观点。6.3心理咨询的对象、任务、分类和一般程序：心理咨询的对象、任务；心理咨询的形式分类和一般程序。6.4不同年龄阶段的心理咨询：幼儿、儿童少年期的心理咨询；青年期的心理咨询；中年人的心理咨询；老年人的心理咨询。6.5婚恋、家庭心理咨询：恋爱问题的心理咨询；婚姻问题的心理咨询；家庭问题的心理咨询。6.6性心理咨询：“人类性科学”概述；性心理咨询的内容与方法；性行为问题。二级职业技能部分1、 心理诊断技能1.1鉴别诊断：神经症与精神病的鉴别诊断；识别重性精神病；常见人格障碍的特点。1.2识别病因：引发心理与行为问题的生物学因素；引发心理与行为问题的社会性因素；引发心理与行为问题的心理因素。2、心理咨询技能2.1个体心理咨询技能：系统脱敏法；冲击疗法；厌恶疗法；模仿法；生物反馈法；认知行业疗法；求助者中心疗法；远期疗效评估。2.2团体心理咨询技能：团体心理咨询方案的制定；团体心理咨询方案的实施。3、心理测验技能3.1心理与行为问题评估：汉密尔顿抑郁量表（HAMD）；汉密尔顿焦虑量表（HAMA）；简明精神病评定量表（BPRS）；倍克一拉范森躁狂量表（BPMS）。3.2特殊心理评估的实施：韦氏儿童智力量珍表；儿童行为量表（CBCL）；明尼苏达多项人格调查表第二版（MMPI-2）。3.3测验结果的解释：中国修订韦氏成人智力量表（WAIS-RC）的解释；明尼苏达多项人格调查表（MMPI及MMPI-2）的解释；90项症状清单（SCL-90）的解释。考前综合培训考前理论、技能知识综合培训及其模似考试。三级职业技能部分1、心理诊断技能1.1初诊接待与资料的搜集、整理：如何进行初诊接待；摄入性会谈；正确使用心理测验；一般临床资料的整理与评估；了解求助既往史，寻找有价值的资料。1.2初步诊断：确定造成求助者心理与行为问题的关键点；确定求助者的问题是否属于心理咨询的工作范围；对求助者形成初步印象，对一般心理健康水平进行分析；一般心理问题的诊断；严重心理问题的诊断；提出心理评估报告。2、心理咨询技能2.1建立咨询关系：尊重；热情；真诚；共情；积极关注。2.2制定个体心理咨询方案：确定咨询目标；制定咨询方案。2.3个体心理咨询方案的实施：参与性技术；影响性技术；识别和处理阻抗；识别和处理移情；简易行为矫治阳性强化法；合理情绪疗法；阶段小结与效果巩固；咨询关系的结束；咨询效果的评估；案例记录整理与保管；咨询关系的匹配；必要的转介。3、心理测验技能3.1智力测验：韦氏成人智力