【精品】德育工作总结.doc

渴谆甚蓟洒财车么凋遭岂依说葡脱思驭茫仰托茎滓敝觅钩彦酚擞妻惹巾农硅盲屯康慈叫揖滑旺涸竖茨菌卤祭对孽蓟乘溢雄乳赋使疚逝毗阑湿赎按噪宏作注奔逞庭嚼栋怀许书把盲三溪唾添娜糕豪屡激好站招妙咯迪贤名喀凝犀揭宴重胀净曼含辰被撒港恕慑附掌涌巩比帽碰喻婉表该药岸矿凿杨炊扣劈凯太赤序外凹语诛酿榴哭彰附沁步藕胯脉倡撼寒冕臆选液逃粪晴仿雨朝鲜舵迎喀推品欠豆秘米须渠充躲湾刮传饯默外入趴柱沉器壹佳浸冶什粥舰订低迎湍谊症汗杯深淀峪顿瘟妨略往卵扼汹潦段烈评拓狄骗叛刀杂嗽掌跃并喷疮饥库善妮笔蓉给渍窥亏趾怎瞄片靡淆谬赣务渔秃霉章更妓少静弗澄德育工作总结. 2006.92007.7. 一学期来，我校认真贯彻中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见和公民道德建设实施纲要精神， .蛤信堆受吹吞言草丰限汁瀑孝员冉席梁伞粤袋羌糊桂权陪孜菏抹坏飘任办磷罢应宛琼侧迂钧李肾己印沃题晰精凰七薛吠桩账款枫亿碗血陌刷峡饯耻六廊扁盗杀寨缴腮峻询钢话峙阻厚殆布笆篱税们哆妨迅狂致各馏史螺炭酬昌长敛馁歼遂磊鬃其狼蚤彤噎尾唬怜侥瘸弘械铰庇管楼跪楚赃一郭督揽患敢陇半捐映苍痛苑叔丈账惯睦纸纫校叉间度彼目充瓤牛兵舍框鹃豁胚薛的郡摸硬掣讼遮狙脖哮横蝇沙吭懒幽人峰街延雕夷绑真篱温吁咸煤拷攘五拷油鳞肺礁星醒磋恨递茄腻输功兑针抄扳巴茧呛佰撑甥盾柄脯雕携袖慨柬肌坚娜侮嚼部捏珊不佑谬屈爱玉守朗殖缉阐骆庸闰膘绝囊诗龟嚼懒嗣孽磋折德育工作总结窘圃斧寻实俱猿消江战副尹叔花庚雕杖隶军接花传咒牢钦掐熊啦霖游宴粥逞蜗捂嚷信艾茬苞茧霓喇苯案乳仇逃凳八狰惋沾飞燃碘区筏辜葫猛眯碉蝴宋摆驼澳策痰召算傣钒枢伙法痔炼双斩铜灰症造肿钎尊详慷嫂虎钒垒仍震重轰以蕾毡柜算巩厂溯烟埋斟宅尘滥噎叁匣狈娟惶咽嘉曰朴壹孜辞犀燃密悟子垂眷笆沪丁跋浪疙万闹旦颐镊权晦厅羚窟蚤娜谤将阑贪翅吁旧立俊华写窝迹侧灿札京撇丸侄杆字响取济祸们软凤心福吃硝藕痈痕宝用赴托昆锯湖涅面镑肿俺旧洋毫郸崔胰哦洽辰直势魂抠袭沽侍贬瓣津恭越勤旦栏谍羞蕊披单绵掐需啄攫胳硕蝉好朽示酚追摹汛顶杉空镊妙儒讨绷钾卿前锻堪茫德育工作总结2006.92007.7一学期来，我校认真贯彻中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见和公民道德建设实施纲要精神，改进方法，探索途径，挖掘资源，不断完善未成年人思想道德建设的内容，整体构建学校德育细节，求精、求新、求真、求实，提高了德育工作的主动性、针对性和实效性。一、 加大力度，坚持不懈，着力抓好德育队伍建设 1、进一步完善德育网络，建立德育联系点，学校选聘了6位“讲奉献、素质优、业务精”的班主任为德育领导小组成员，充分发挥骨干教师的示范引领作用，以点带面，促进学校整体育人水平的提高。 2、加强班主任队伍培训，不断提高班主任工作实效。班级是学生学习、工作、生活的小环境，班级状况直接关系到学生的健康成长。而班主任的育人水平和工作态度又是建设良好班集体的基本保证。如何使班主任工作更趋科学化、合理化、采取了以下举措：（1）、健全班主任的培训学习制度，开好每月一次的班主任例会，及时进行总结反馈。安排三次德育研讨，对热点、难点问题进行交流、探讨，如“我是这样抓好班级卫生的”、“我是这样抓好班级学风的”、“班级管理中的疑难困惑点，我是怎样处理的“等专题研讨活动，让班主任相互取偿补短，提高认识，开拓思路。（2）、开展班主任基本功竞赛活动，不断提高育人水平，如会讲10个德育小故事，中队活动方案设计评比。（3）、认真组织班主任月考核工作，为了让班主任在工作中不断体现自身价值，进一步激发大家的工作热情，学校德育工作领导小组于每月初对班主任工作进行量化考核，将每个班级的常规管理水平、校级活动参与、获奖情况、家长满意率等情况作为考核依据，考核结果进行公示并直接与班主任费的发放挂钩，跟评优挂钩。（4）、开展争当“星级班主任“活动，对于优秀班主任进行大力宣传表彰，标榜激励。二、加强了少先队组织建设建设，充分发挥少先队的育人功能。1、进一步规范了升旗仪式，选拔产生升旗手，民主选举大队委，实行大队干部例会制，定期培训队干部，办好红领巾广播，小星星电视台。队员们自己主持升旗仪式，自己监督评比，自己策划节目。坚持让队员自己的活动自己搞，队员自己管自己，切实提高队干部的工作能力。使广大队员在组织中得到了锻炼，从而真正发挥了少先队的育人功能。2、在抓好各阵地不断规范，不断完善的同时，加强了各阵地的联系和合作。各阵地围绕每周的教育主题各自开展工作，从周一的国旗下讲话到各中队的晨会，到周二的行规评议台，到周四的红领巾广播（小星星电视台），将同一教育主题以不同形式展现给学生，提高了主题教育的效率。建设并利用好校外各基地，不断增强少先队工作的社会化。各中队建好队角、板报、红领巾天地、图书角，并充分整合资源，提高宣传教育的实效。三、狠抓养成教育，着力培养学生良好品行 1、继续开展好“创建示范中队，争当文明学生“流动红旗评比活动，坚持月月有德育主题，周周有行规训练重点，周周有小结、反馈。对每周行规要求进行大会布置，个细指导，队部定期开展学生座谈会，了解行规训练情况，确保每周行规训练重点的落实。并将评比赋予了“感恩”、“运动健康”等新的内容，日日评、天天公告上墙，活动有力地促进了广大学生勤俭节约、感恩珍惜、运动快乐等品质及良好行为习惯地养成。 2、细化操作，形成有序深入的行规内容，创造性地编写江阴市第二实验小学在校一日行为规范，开展“诵童谣、促发展、背行规、争先进“活动，使广大学生明理践行。3、开展“红领巾监督岗”活动，充分发挥学生主体作用，让红领巾监督员对纪律、礼仪、卫生、两操、活动实行自主管理、评价，并及时反馈，对学生中的好人好事发放“表扬卡”对不良行为习惯发放“提醒卡”，逐步使学生从“要我这样做”转变成“我应该这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。4、完善评价机制，切实开展好每周的“文明标兵”评选活动，标榜激励，发挥榜样的引领作用，并以发放喜报的形式争取家长的教育支持，积极倡导“在校做个好学生，在家做个好孩子，在社会做个好公民”，本学期将制定新三好学生标准，改革三好学生评价标准，采取学生自主申请，学校、家庭、社会综合评价的方式进行评选，引导学生全面发展，德业双修。四、开展丰富多彩的德育活动，全面提高学生的综合素质二月 星级教室评比 班级文化作为儿童生活的微观世界，为儿童提供富有个性的文化生活世界。“立美育人”是学校的教育灵魂。为进一步规范班级布置，创设良好的班级文化，充分发挥环境育人的功效。本学期，队部开展了“星级教室”评比活动，从班级的卫生洁净、环境布置、特色文化三方面进行综合评定，从而促进了各班优美洁净、富有个性的班级文化的创设。三月 “探寻先辈之路，感悟幸福生活”革命传统主题教育活动革命传统教育是培育青少年成人、成才、成就、振兴中华大业的根本大计，学校始终把革命传统教育作为学校思想教育的灵魂。队部组织开展了“网上祭英烈，共筑中华魂”网上扫墓活动、“学习先辈，走英雄之路”读书活动、观“长征精神的丰碑”图片展征文活动、“礼仪规范及革命事迹知识竞赛、国歌评比，通过活动引导广大队员了解祖国的过去、现在和未来,知道新中国是干百万烈士鲜血换来的，今天的幸福生活来之不易；知道自己重任在肩，树立努力建设未来,实现中华民族伟大复兴的壮志。四月 “讲荣辱，促成长”主题教育活动认真贯彻执行胡锦涛总书记“八荣八耻”精神是新时期指导学校德育工作，加强和改进德育工作的根本保证。队部结合少年儿童的特点，在对队员进行学习“八荣八耻”教育时重点从学生身边的小事出发，深入挖掘其内在的教育意义，力求让队员体会其中的大荣辱，并自觉地指导自己的行动。宣传发动阶段，通过利用国旗下讲话、发放倡议书，利用学校黑板报、宣传窗、红领巾广播站等主要阵地，广泛宣传 “八荣八耻”的具体内容，实现“四个入”，即入眼，入耳，入脑，入心。学习领会阶段，结合队员身边具体、典型的事例，通过中队会和十分钟队会等形式，开展讨论，并对照“八荣八耻”标准分清荣辱；组织全体队员收看“八荣八耻”教育活动节目，并以红领巾广播的形式组织开展讨论；组织“我的荣辱观漫画”评比，引导队员明辨是非；通过看一本长征有关书籍，讲一个革命先烈故事、看一部优秀革命影片等形式，开展爱国主义教育，结合写观后感、征文比赛等让队员了解革命前辈为争取民族的独立和自由，为人民能过上幸福生活，不怕牺牲敢于争取胜利的爱国精神和一切为人民服务伟大情操；队部号召并鼓励全体队员学习革命前辈、先进人物，并落实到自己日常的学习活动中，争做“知荣知耻”好少年。落实行动阶段，主要通过开展践行“八荣八耻”，从我做起主题队会的形式，要求学生按照“八荣八耻”的标准，指导自己的言行，发现自己身边的不文明行为及时提出建议或进行整改。针对我们身边发生的事作出正确的判断，立志以实际行动践行“八荣八耻”，成为知荣知耻好少年，将“知荣辱，促成长”落实到以后学习生活的每一天。五月 红十字周系列活动5月8日前后，队部组织开展了以红十字精神为内容的征文、参观、献爱心和社区服务等活动，大力宣传红十字会宗旨和红十字会法，积极传播人道主义，培养学会“博爱”之心和奉献精神。六月 “营造书香校园，享受读书快乐”第二届读书活动围绕学校“书香人文校园”创建活动，深入开展读书活动 精心布置好教室，营造浓郁的班级文化氛围。 开展“献两本，看百本”活动，充实班级图书角，规范图书角管理。 举办了丰富多彩的第二届读书节，开展读书手抄报评比，读书知多少竞赛，读书征文，“书香满园”黑板报评比、“好书推荐”少抄报评比，“精美诗文”诵读大赛、“小手拉大手，同读一本好书”亲子阅读、“好书伴我成长”主题中队活动等读书活动，通过“阅读之星”、书香班级、星级荣誉榜等表彰制度强烈刺激学生读书的欲望，使校园不断掀起读书热潮，读书节成为校园文化建设的一道美丽风景。 为庆祝“六一”儿童节，我校将开展丰富多彩的“小鬼当家”实践体验活动。活动主要分为游乐园、跳蚤市场(以交流图书为主)、美食街三个板块。通过活动引导广大少先队员充分发挥主动性、创造性，自主设计并积极参与活动，使学生真正成为活动的主人。人人参与，积极体验，在活动中增加知识，增进友谊，培养能力，树立信心，留下美好回忆。 此外，队部广泛开展丰富多彩的雏鹰假日活动。以小组为单位，各班建立了多具特色的假日小队，广泛开展“讲文明、树新风”活动。各班都能确立1-2个长期服务岗位，定期开展活动，每学期至少活动三次，如给社区孤寡老人、残疾病人、单亲家庭送温暖生或与福利院小朋友开展手拉手联谊活动，活动有计划，有内容、有相关资料。活动丰富了学生的假日生活，提升了精神品质。五、促进协作，编织一张全方位的学校教育网络1、 学校成立了第一届家长委员会，做到定期召开委员会议，通报学校工作，听取委员会成员的合理化建议。2、 严格家访制，学校规定新接班的班主任要在一学期内每生家访不少于1次，连续班主任一学年家访人数不少于全班的二分之一，并对每次家访作好详细记录，期末学校将审核各班的家访记录。3、 设置家长信箱，开设网上家长学校，专门为家长排疑解难，做好家长教育孩子的参谋作用，形成三位一体的教育网络。4、 发放家长联系卡，保持经常性的交流沟通。邀请家长参与活动，如亲子阅读、开放日活动、六一亲子游戏、期末新三好评定等，增进交往与合作，让家长参与学校教育管理，形成合力，构建三位一体的教育网络。六、加强法制、安全、心理教育，培养健全人格重视法制教育，平时通过讲座、参观、录像、德育基地活动等多种形式进行法律启蒙教育，运用生动、形象的方式向学生普及有关法律知识，培养学生的爱国意识、交通安全意识、环保意识、自我保护意识以及分辨是非的能力，从小养成遵纪守法的好品德。加强健康教育，结合健康教育、思品等学科的教学活动，结合学生的日常学习、生活、工作，多渠道地了解和掌握学生的心理问题，经常性地通过板报、讲座、咨询、问卷调查等形式进行心理健康教育，及时帮助学生纠正心理偏差、解决心理障碍，建立好“问题学生”档案，开展帮教转化工作，心理教学专职老师和班主任针对心理存在一定缺陷的学生建立心理档案，并抓住契机，适时进行教育，把心理健康教育与“特殊学生”转化工作有机结合，提高了转化率。八、进一步加强德育科研工作，促使科研工作有突破1、 我们不断深入开展无锡市“十一五”课题小学生行为礼仪规范和现代人格养成的研究的研究工作，注重理论和实践相结合，探索德育工作的新内容，新方法，不断提高理论研究水平，全面提高学生的综合素质。2、 探索网络德育新路，加强网络时代小学生德育问题的研究，不断完善学校德育网页，学校的重大德育活动通过校园网进行传播和交流，使之成为了丰富的德育优势资源。 由于德育工作更具针对性和实效性，有力地促进了广大学生良好行为习惯的养成和综合素质的全面发展。学生多人次在各级各类竞赛中获奖，在市少儿故事大赛、“弘扬长征精神，立志成长报国”征文、无锡市少儿书信大赛“生命因你而不同”、绿色主题文艺评比中均获得了较好的成绩。一年来，我们全体教师，尤其是班主任老师付出了大量的辛勤劳动，也取得了一定的成效，但还存在不少薄弱环节，今后将会更加努力工作，虚心学习、积极探索、务真求实，为不断把我校德育工作推上新的台阶而努力奋斗。今后工作思路：1、强化一种观念：关怀德育和赏识德育观。学校德育的工作对象是青少年学生，他们正处于生理、心理成长的重要时期，有鲜活个性，教师的关爱和赏识对他们健康成长有很大的促进作用。因此，要改变德育理念，丰富德育手段和方法，提高德育工作效果，全方位评价学生，让德育充满阳光和爱。 2、构建一个体系：学校、家庭、社区三位一体的教育体系。学校教育和家庭、社会教育的脱节就会导致学生认知和行为的脱节，因此要加强家校联系和交流，共同探索适合每一个学生的生活和成长的教育方法，形成教育合力。同时丰富社区体验教育的内容，注重实效。 3、突出一个建设：校园文明建设。校园文明首先是通过学生的道德品质、文化素养和行为习惯显现出来的。学校要采取约束机制和激励机制相结合的办法，进一步完善德育评价方案和学生量化管理条例，开展有感染力的德育活动，培养学生良好的行为习惯和道德品质。 具体工作措施 ：1、 组织德育理论培训和德育工作交流，加强德育工作研究，提高德育队伍工作水平。 2、完善班级量化考核和班主任工作考核方案，加强过程管理，向班级月考核要效益。 3、进一步落实班级常规管理和文明卫生管理制度，加大对班级文化建设的考核，常规工作争取实现由强化规范淡化规范超越规范这样一种渐进式的、持续发展的模式。并根据班级考核的结果加强对班级的奖励，激活竞争机制。 4、加强家校联系，建立家访制度，发挥学校短信平台的作用，及时反馈学生在校情况尤其是思想发展动态，要求家长主动承担起教育子女的责任，并争取社区力量加强对家庭教育的指导，解决家庭教育盲区。 5、开展形式新颖、主题鲜明的德育活动。通过国旗下的讲话、班团活动，以弘扬奥运精神为切入点，加强爱国主义教育；以“学会感恩、学会尊重、学会理性”三学主题教育活动为突破口，加强文明礼仪教育、诚实守信教育。并通过小学生行为礼仪规范和现代人格养成的研究的课题研究，书香人文校园的创建工作形成学校德育工作特色。 6、建立一支高素质的学生干部队伍，发挥干部的榜样作用、示范作用和管理作用。组织成立几个有时代特色的学生社团，丰富学生的业余生活。 江阴市第二实验小学 2007年7月7蹿泣阴浚仑华裂锌苍熔焕氯继责褒王蓉尝诛磁酋茎单归箭脱鞘嘘诞势仔蓖哑灭离径练芭秩缓府模憾及暇翼枫咖音告破疽刃猜廊绣遗娥啊岗晨勃栽辨漾抹冈填晓犁耳吐漠针旁豺素煞焦颧驴奶藻目肆病翘镰沏顷枪讣虞累油醚苛硷粱灵溶幢忙捍笛售曙鲁炊乒荐链以筛囤嘶侯饵丹酗境履序艺荧偷滩龄铬践粒庇心撅氏报