数学软件大纲.doc

数学教育专业数学软件课程教学大纲一、课程说明：数学软件包含几何画板和atheatics等两部分内容，属于数学教育专业专用教学软件，为实践技能课程。几何画板主要为平面图形的制作提供一个电子平台，还具备较为简单的计算功能。atheatics以符号计算为主，具有教强的计算和作图功能，两个软件在学习的过程中，都要求学生具有较为扎实的数学基础。二、课程教学目标技能培养目标：能熟练使用两个软件计算和作图，并能按要求制作数学课件。三、课时分配教学内容课时数第一章基本菜单构造菜单变换菜单度量菜单第二章 椭圆的画法 双曲线的画法3 使用度量菜单交互函数图象6第三章 多页面交互课件制作6绪论atheatics简介第一章初等计算第二章微积分计算第三章利用函数制图6第四章1动画制作62使用atheatics制作课件6考 查四、教学内容几何画板部分第一章 基本菜单第一节 构造菜单（一）教学目标及要求技能（或能力）要求： 【学会】：几何画板的基本菜单使用【应用】：基本菜单中的构造菜单绘制点、线等基本图形元素。（二）教学内容：几何画板的基本菜单中构造菜单使用（三）教学方法：讲授、演示第二节 变换菜单（一）教学目标及要求技能（或能力）要求： 【学会】：几何画板的基本菜单中的变换菜单使用 【应用】：基本菜单中变换菜单绘制形状不变的基本几何图形元素。（二）教学内容：几何画板的基本菜单中变换菜单使用（三）教学方法：讲授、演示第三节 度量菜单（一）教学目标及要求技能（或能力）要求： 【学会】：几何画板的基本菜单中的度量菜单使用【应用】：基本菜单中度量菜单进行简单计算及有关长度、面积、角度的度量等。（二）教学内容：几何画板的基本菜单中变度量菜单使用（三）教学方法：讲授、演示第二章 基本菜单第一节 椭圆的画法（一）教学目标及要求技能（或能力）要求： 【学会】：几何画板的菜单使用【应用】：菜单中的构造菜单绘制几种不同的椭圆（不同画法）。（二）教学内容：几何画板的菜单中综合应用第二节 双曲线的画法（一）教学目标及要求技能（或能力）要求： 【学会】：几何画板的菜单使用【应用】：菜单中的构造菜单绘制双曲线（椭圆、双曲线统一画法）。（二）教学内容：几何画板的菜单中综合应用（三）教学方法：讲授、演示第三节 使用度量菜单交互函数图象（一）教学目标及要求技能（或能力）要求： 【学会】：几何画板的菜单使用【应用】：应用度量菜单交互函数图象。（二）教学内容：几何画板的菜单中综合应用（三）教学方法：讲授、演示第三章 多页面交互课件制作（一）教学目标及要求技能（或能力）要求： 【学会】：几何画板的基本菜单使用【应用】：应用菜单中制作一个完整的数学课件。（二）教学内容：几何画板的菜单使用（三）教学方法：讲授、演示atheatics部分绪论atheatics简介（一）教学目标及要求技能（或能力）要求： 【学会】：atheatics的语法格式（二）教学内容：atheatics简介（三）教学方法：讲授、演示第一章初等计算（一）教学目标及要求技能（或能力）要求： 【学会】：atheatics中菜单计算功能。【应用】：应用atheatics进行初等计算。（二）教学内容：atheatics中的初等计算。（三）教学方法：讲授、演示第二章微积分计算教学目标及要求技能（或能力）要求： 【学会】：atheatics中菜单计算功能。【应用】：应用atheatics进行微积分计算。（二）教学内容：atheatics中的微积分计算。（三）教学方法：讲授、演示利用函数制图教学目标及要求技能（或能力）要求： 【学会】：atheatics中菜单作图功能。【应用】：应用atheatics进行函数图象的绘制。（二）教学内容：atheatics中的函数图象。（三）教学方法：讲授、演示第一节 动画制作教学目标及要求技能（或能力）要求： 【学会】：atheatics中动画软件包的使用功能。【应用】：应用atheatics进行动画表示函数图象的绘制过程。（二）教学内容：atheatics中的函数图象。（三）教学方法：讲授、演示第二节 使用atheatics制作课件（一）教学目标及要求技能（或能力）要求： 【学会】：使用atheatics制作课件【应用】：应用atheatics制作一个完整的数学课件。（二）教学内容： 使用atheatics制作课件（三）教学