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。_小学科学实验通知单 _月_日实验名称物体在水中是沉还是浮类型l演示 l分组实验地点科学教室(1)上课时间_月_日 星期_ 第_节课学科科学教材内容五年级下册_页所需仪器、器材、药品的规格和数量水槽、砖块、木块、塑料块、小石块、泡沫塑料块、回型针、蜡烛、带盖的空瓶、萝卜、橡皮任课教师仪器完好情况完好_小学科学实验通知单 _月_日实验名称沉浮与什么因素有关类型l演示 l分组实验地点科学教室(1)上课时间_月_日 星期_ 第_节课学科科学教材内容五年级下册_页所需仪器、器材、药品的规格和数量水槽、小石块、泡沫塑料块、回型针、蜡烛、带盖的空瓶、萝卜、橡皮、一套同体积不同重量的球、一套同重量不同体积的立方体、小瓶子、潜水艇任课教师仪器完好情况完好_小学科学实验通知单 _月_日实验名称橡皮泥在水中的沉浮类型l演示 l分组实验地点科学教室(1)上课时间_月_日 星期_ 第_节课学科科学教材内容五年级下册_页所需仪器、器材、药品的规格和数量水槽、橡皮泥、刻度杯任课教师仪器完好情况完好_小学科学实验通知单 _月_日实验名称造一艘 小船类型l演示 l分组实验地点科学教室(1)上课时间_月_日 星期_ 第_节课学科科学教材内容五年级下册_页所需仪器、器材、药品的规格和数量水槽、若干橡皮泥、若干垫子、玻璃弹子、有关图片任课教师仪器完好情况完好_小学科学实验通知单 _月_日实验名称浮力类型l演示 l分组实验地点科学教室(1)上课时间_月_日 星期_ 第_节课学科科学教材内容五年级下册_页所需仪器、器材、药品的规格和数量弹簧秤、三块大小不同的泡沫塑料块、刻度杯、细线任课教师仪器完好情况完好_小学科学实验通知单 _月_日实验名称下沉的物体会受到水的浮力吗类型l演示 l分组实验地点科学教室(1)上课时间_月_日 星期_ 第_节课学科科学教材内容五年级下册_页所需仪器、器材、药品的规格和数量弹簧秤、钩码、刻度杯、三块大小不同的石块、细线任课教师仪器完好情况完好_小学科学实验通知单 _月_日实验名称马铃薯在液体中的沉浮类型l演示 l分组实验地点科学教室(1)上课时间_月_日 星期_ 第_节课学科科学教材内容五年级下册_页所需仪器、器材、药品的规格和数量马铃薯、酒精灯、木夹子、小铁片、浓盐水、食盐、白糖、烧杯、筷子任课教师仪器完好情况完好_小学科学实验通知单 _月_日实验名称探索马铃薯沉浮的原因类型l演示 l分组实验地点科学教室(1)上课时间_月_日 星期_ 第_节课学科科学教材内容五年级下册_页所需仪器、器材、药品的规格和数量马铃薯、钩码、弹簧秤、清水、浓盐水、酒精、量筒、太平、图片、糖水任课教师仪器完好情况完好_小学科学实验通知单 _月_日实验名称热起来了类型l演示 l分组实验地点科学教室(1)上课时间_月_日 星期_ 第_节课学科科学教材内容五年级下册_页所需仪器、器材、药品的规格和数量毛线衣物、棉织衣物、可密封的热水、温度计任课教师仪器完好情况完好_小学科学实验通知单 _月_日实验名称给冷水加热类型l演示 l分组实验地点科学教室(1)上课时间_月_日 星期_ 第_节课学科科学教材内容五年级下册_页所需仪器、器材、药品的规格和数量可封口的小塑料袋、水槽、热水、冷水、太平、试管、气球皮、剪刀、橡皮筋任课教师仪器完好情况完好_小学科学实验通知单 _月_日实验名称液体的热涨冷缩 类型l演示 l分组实验地点科学教室(1)上课时间_月_日 星期_ 第_节课学科科学教材内容五年级下册_页所需仪器、器材、药品的规格和数量平底烧瓶、玻璃管、橡皮塞、冷水、热水、温度计任课教师仪器完好情况完好_小学科学实验通知单 _月_日实验名称空气的热涨冷缩 类型l演示 l分组实验地点科学教室(1)上课时间_月_日 星期_ 第_节课学科科学教材内容五年级下册_页所需仪器、器材、药品的规格和数量烧瓶、玻璃管、常温水、热水、冰水、锥形瓶、气球任课教师仪器完好情况完好_小学科学实验通知单 _月_日实验名称金属的热涨冷缩类型l演示 l分组实验地点科学教室(1)上课时间_月_日 星期_ 第_节课学科科学教材内容五年级下册_页所需仪器、器材、药品的规格和数量酒精灯、铜球演示器、钢丝条、刻度尺、木块、图片、资料任课教师仪器完好情况完好_小学科学实验通知单 _月_日实验名称热是怎样传递的类型l演示 l分组实验地点科学教室(1)上课时间_月_日 星期_ 第_节课学科科学教材内容五年级下册_页所需仪器、器材、药品的规格和数量铁丝、热水、铁夹台、火柴、金属圆片、酒精灯、蜡烛油等任课教师仪器完好情况完好_小学科学实验通知单 _月_日实验名称传热比赛类型l演示 l分组实验地点科学教室(1)上课时间_月_日 星期_ 第_节课学科科学教材内容五年级下册_页所需仪器、器材、药品的规格和数量塑料勺、木勺、钢勺、杯子、热水蜡烛、钢条、铝条、铜条、火柴任课教师仪器完好情况完好_小学科学实验通知单 _月_日实验名称设计制作一个保温杯类型l演示 l分组实验地点科学教室(1)上课时间_月_日 星期_ 第_节课学科科学教材

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