高考语文一轮复习之误答诊断 第三章第一部分第三章古代诗歌鉴赏强化二语言鉴赏课件.ppt_第1页
高考语文一轮复习之误答诊断 第三章第一部分第三章古代诗歌鉴赏强化二语言鉴赏课件.ppt_第2页
高考语文一轮复习之误答诊断 第三章第一部分第三章古代诗歌鉴赏强化二语言鉴赏课件.ppt_第3页
高考语文一轮复习之误答诊断 第三章第一部分第三章古代诗歌鉴赏强化二语言鉴赏课件.ppt_第4页
高考语文一轮复习之误答诊断 第三章第一部分第三章古代诗歌鉴赏强化二语言鉴赏课件.ppt_第5页
已阅读5页,还剩9页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

强化二 语言鉴赏 古代诗歌的语言是最凝练的 往往一词一句就能生动地描摹出事物的特征 深刻地反映思想内容 鉴赏时应联系全诗的主旨 从遣词 造句 修辞等不同方面仔细揣摩 推敲 来理解作者炼字炼意的技巧 其次 要学会根据语境推断词义的方法 并特别注意古今异义和词类活用等情况 从语言鉴赏题的考查方式来看 一般可分为炼字型 要求品析诗 句中某个字眼的艺术效果即赏析诗眼 分析修辞 表现手法 结构作用以及对表现主题和情感意境的作用 和语言风格鉴赏型两大类 从试题难度看 该题属于中等难度题 侧重考查考生理解关键词句的能力和语言表达能力 真题示范1 2011年山东卷 阅读下面这首唐诗 回答 问题 咏山泉储光羲 山中有流水 借问不知名 映地为天色 飞空作雨声 转来深涧满 分出小池平 恬淡无人见 年年长自清 结合全诗 简要分析 映地为天色 飞空作雨声 的妙处 4分 命题剖析 此题属于炼字型题目 题目要求分析诗歌颔联的妙处 即分析此联在诗中的意思 修辞 表现手法 结构作用以及对表现主题和情感意境的作用等 但一定要结合全诗来分析 首联中写山泉无人知晓 颔联把山泉的清净鲜活与灵动飘逸的特点描绘了出来 描写山泉的 映地 飞空 意在为后文蓄势 颈联写山泉流入深涧 水满溢出 分引到小池 尾联点明诗的主旨 山泉的 恬淡 无人关注 可它仍然年复一年 自洁自清 保持着一尘不染的秉性 参考答案 这两句从色与声的角度描写了山泉的情态 山泉平缓流淌时 清澈见底 水面映照天光云色 飞流而下时 水石相击 如风雨之声 山泉虽然无名 却有映地照天 兴风作雨的奇观 这两句与前两句形成了先抑后扬的效果 前两句写山泉的平淡无名 为抑 这两句彰显泉流山中的奇观 为扬 结合起来为诗歌最后两句赞美山泉作铺垫 怕 江阑住 灯前写了书无数 算没个 人传与 直饶寻得雁分付 又 真题示范2 2010年广东卷 阅读下面的宋词 然后回答问题 望江东 宋 黄庭坚 江水西头隔烟树 望不见 江东路 思量只有梦来去 更不 还是 秋将暮 注释 阑 阻隔 阻拦 直饶 纵使 分付 交付 简析 隔 字的双重意蕴 3分 命题剖析 此题属于炼字型题目 题目已经提示此字有两层含义 表层意思即句中写景之意 很容易答出 要答出深层含义 首先要知景语皆情语 往情感方面揣测 其次 应秉持 字不离句 句不离篇 的原则 放在全词中理解 隔 隔断 阻隔之意 诗人身处江西 目光被树阻隔而难望见江东 同时 也是自身被阻隔 而回不到江东 一语双关 传达出诗人无法与远方亲人团聚的失望惆怅之情 参考答案 客观 视觉的阻隔 江水 烟树隔断归路 主观 情感的阻隔 思念之情无法传递 炼字型答题步骤 第一步 解释该字在句中的含义 第二步 展开联想 把该字放入原句中描述景象 第三步 点出该字烘托了怎样的意境 或表达了怎样的感情 品味语言风格型答题步骤 第一步 用一两个词准确点明语言特色 第二步 用诗中有关语句具体分析这种特色 第三步 指出表现了作者怎样的感情 案例一没有结合全诗作答 答案不全面 试题 2010年四川卷 阅读下面的宋词 然后回答问题 减字木兰花 宋 向子湮 斜红叠翠 何许花神来献瑞 粲粲裳衣 割得天孙锦一机 真香妙质 不耐世间风与日 着意遮围 莫放春光造次归 斜红叠翠 一句 红 翠 和 斜 叠 对春景的描写各有其妙 请简要分析 4分 考生误答 红 翠 写出了颜色 斜 叠 写出了形态 误答诊断 此题是炼字型题目 古人作诗讲究炼字 这 种题型是要求品味这些经锤炼的字的妙处 答题时不能把该字 孤立起来谈 得放在句中 并结合全诗的意境 情感来分析 该答案基本正确 但是不够全面 没有结合全诗分析 增分提示 炼字型题要从字词的修辞手法 展现的景象 表达的情感以及结构上的作用去体会经典字词的妙处 要点包括 体悟该字在句中的含义 看是否运用修辞手法 展开联想把该字放入原句中描述景象 思考该字烘托了怎样的意境 或表达了怎样的感情 或有什么样的表达效果 想想该词在诗中结构上是否有作用 正确答案 红 翠 点明了花叶的色彩 以 红 借代花 以 翠 借代叶 含蓄而形象 斜 叠 描写花叶的形态 斜 字描绘出花朵的多姿 叠 字则凸显了枝叶的繁密 案例二风格判断错误 试题 阅读下面这首词 然后回答问题 如梦令 宋 李清照 昨夜雨疏风骤 浓睡不消残酒 试问卷帘人 却道海棠依 旧 知否 知否 应是绿肥红瘦 试分析这首词的语言风格 4分 考生误答 绚丽 浓睡 残酒 辞藻华丽 绿肥红 瘦 色彩绚烂 误答诊断 该答案判断错误 应是含蓄而不是绚丽 绚丽 其特点是有富丽的辞藻 绚烂的色彩 奇幻的情思 含蓄 其特点是意在言外 常常不是直接叙述 而是曲折地倾诉 言在此而意在彼 或引而不发 或欲说还休 让读者去体味 增分提示 这种题型不是要求揣摩个别字词运用的巧妙 而是要品味整首诗表现出来的语言风格 要点包括 叙 即用一两个词准确点明语言特色 析 即用诗中有关语句具体分析这种特色 评 即指出表现了作者怎样的感情 诗歌语言风格常用的界定词语有 清新

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论