江苏省镇江市句容市七年级数学上册6.2角1学案新版苏科版.docx_第1页
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文档简介

课 题:62角(1) 姓名 【学习目标】1认识并会表示角,知道角的常用度量单位,会进行简单的换算;2会比较、估计角的大小【学习重点】角的表示方法【问题导学】问题1探究角的表示:自学(课本P152),归纳角的表示方法:通常用 来表示为 ;也可以表示为 ;在 情况下,角又可以用 来表示尝试应用,反馈矫正:问题2探究角的和差关系:试一试:练一练的第2题( P153) 问题3度、分、秒的换算:,强调:度、分、秒是常用的角的度量单位;度、分、秒的进率是60进制(与时间的单位时、分、秒的换算类似)【问题探究】问题1(1)如图以OA为一边的角有哪几个?请按大小顺序用“”号连接这些角(2)如图中AOC=AOB+BOC AOB=AOD-DOB类似地你还能写出哪些有关角的和与差的关系式?请与同学交流问题2(1)075=_(2)7854=_(3)1800=_(4)3457_度_分_秒(5)108224_度(6)1725和1725相等吗?为什么【问题评价】1下列四个图形中,能用1、AOB、O三种方法表示同一个角的图形有_个23633=_3已知1=1718,2=1718,3=173,则1、2、3按由大到小的顺序排列为_ _4如下左图,图中共有_个小于平角的角5如上右图,AOC等于 与 的和AOB是 与 的差或 与 的差;如果AOC=BOD,那么AOB与COD的大小关系是 6计算:

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