垃圾分类现状调查报告.doc

垃圾分类现状调查报告一、 垃圾分类的相关知识：（一）垃圾分类：指按一定规定或标准将垃圾分类储存、分类投放和分类搬运，从而转变成公共资源的一系列活动的总称。分类的目的是提高垃圾的资源价值和经济价值产生原因编辑。二、准备阶段:（一）调查目的：为了了解内农大新区关于垃圾分类处理的实施情况，我们小组从学生对垃圾分类的认识了解及学校的分类措施两方面展开调查。（二）调查方法:采用问卷调查和实地考察相结合，根据考察结果和数据分析得出结论。（三）小组分工：1、调查问卷的制作: 陈家欢 胡向军2、发放及回收调查问卷：花之础 陈家欢3、实地考察：花之础 刘晓旭4、数据统计分析：刘晓旭 聂泽熙5、撰写调查报告：聂泽熙 张钧贺6、制作PPT：胡向军 张钧贺三、调查阶段（一）调查问卷的制作：上网查资料了解垃圾分类相关知识结合学校情况，讨论制作调查问卷。调查问卷如下： 关于对内蒙古农业大学垃圾分类现状的问卷调查您好！此问卷是为了解农大校园生活垃圾分类现状而设计的，请您仔细阅读并按照您的真实情况填写。在此，我们对您给予这一调查工作的帮助和支持表示衷心的感谢。谢谢！性别：A.男 B.女1、您了解什么是可回收垃圾和不可回收垃圾吗？A.非常清楚 B.大致分得清 C.不清楚2、你对以下哪些物品会特别分类处理？（多选）A.废电池 B.塑料 C.玻璃 D.纸类 E.金属3、你觉得分类垃圾桶的设置对改善环境有帮助吗？A.有 B.没有 C.没感觉4、您知道哪些垃圾属于有害垃圾？（多选）A.废电池 B.过期药品 C.塑料袋 D.废弃油漆桶 E.玻璃瓶 F.废弃灯管 G.废弃电池 H.不知道5、您认为现在我国垃圾分类的问题有哪些（可多选）A.宣传不够，公民垃圾分类意识淡薄 B.技术落后，及时分类也不能有效回收 C.没有系统的规章制度保障 D.设施不完善，想分类也没有办法 E.其他6.(单选) 你了解垃圾分类相关知识吗？ A.非常了解 B.了解一点 C.不是很清楚 D.不了解7(单选)在您宿舍中，日常生活垃圾一般是如何处理？A.全部投放到一个垃圾箱B.想分类处理，但宿舍楼下无分类垃圾桶C.除可回收的出售外，其它全部投到垃圾箱D.变废为宝，自己创意再利用8.(多选)您的生活垃圾主要来源于下列哪些？A. 纸张B.饮料瓶C.塑料袋 D.食物残渣E.废旧电池9 .(单选) 您认为影响你将垃圾分类投放的因素是？ A.觉得意义不大 B.垃圾桶标识不够清晰、详细 C.没有专门回收人员 D.太麻烦 E.其他（选E的请说明影响因素）： 10、（单选）你想扔垃圾时，附近刚好有个分类垃圾桶，你会？ A、随手扔在地上 B、随意扔在其中一个垃圾桶里 C、将垃圾扔在相应的垃圾桶里11、（多选题）你是通过何种途径了解关于垃圾分类相关知识的？ A、电视 B、广播 C、垃圾桶的标识 D、亲人或朋友 E、相关宣传活动 F、书籍 G、其他12、（多选题）你认为可在什么地方设置可回收垃圾桶？A、公交车站 B、文化街 C、教学区 D、学生公寓 E、校道 F、体育场 G、食堂 H、其它13、（单选）您认为是否需要增设分类垃圾箱？如需要，分几类呢？A.不需要 B.需要，分可回收和不可回收垃圾2类C.需要，分可回收、不可回收和有毒有害垃圾3类D.需要，且将可回收垃圾继续细分14、（单选）如果您所在宿舍的每栋楼下都有分别收集纸质物品和瓶子的两类垃圾箱，您会主动把相应的可回收垃圾投放在该垃圾箱里吗？A.一定会B.视垃圾箱与宿舍的距离而定C.方便会，不方便就不会D.偶尔会 E.不会15.(单选）如果将您的环保行为，如：将垃圾进行分类，纳入“文明宿舍”评比的的参考标准，您对此持何态度？A.支持B.可行性不高C.不支持D.无所谓16.(单选)你认为进行垃圾分类的最大的困难是？ A.投放意识不够 B垃圾筒不够，设施不够完善C.垃圾分类得不到妥善处理D.宣传力度不够E.垃圾回收分类知之甚少17.(多选)您觉得以怎样的方式有助于让每一位同学都参与垃圾科学分类回收的工作？A. 海报图片、广播、电视台、网络宣传、讲座宣传等B.增设多种分类垃圾桶C.设立固定回收站点D. 学校强制性分类E. 进行项目化加分F.纳入文明宿舍等参考标准等，进行精神奖励G. 提供更高的垃圾回收资金H. 其他（选I的请说明方式）： 18、你感觉学校的垃圾分类处理设施怎么样？A、很好 B、还行 C、不好 D、没注意19、请你为农大的环境建设提几条合理化的建议：（二）问卷调查：利用课间时间向同学们发放调查问卷，待填完后回收。共发放了100份问卷回收了95份。（三）实地考察:利用课余时间对宿舍食堂教室及上课路上的垃圾处理实施及其使用情况进行考察。（四）数据统计：统计结果如下 答案题号ABCDEFG合计频数频率（%）1 07614000090PS0.084.415.60.00.00.00.0100 PL2*802030184800196PS40.810.215.78.824.50.00.0100PL39000000090PS1000.00.00.00.00.00.0100PL4*90242548126080339PS26.57.17.114.23.617.723.8100PL5*88858490000347PS25.424.524.225.90.00.00.0100PL 6040391100090PS0.044.443.312.30.00.00.0100PL744406000090PS48.944.46.70.00.00.00.0100PL8*90806478000312PS28.825.620.525.10.00.00.0100 PL92121341400090 PS23.323.337.815.60.00.00.0100PL1005436000090PS0.060.040.00.00.00.00.0100PL11*44107453417467363PS12.12.720.414.611.320.418.5100PL12*80869068565465499PS16.017.218.013.611.210.813.2100PL131210204800090 PS13.311.122.253.40.00.00.0100 PL141312540200090PS14.413.35.544.522.30.00.0100PL1578120000090 PS86.713.30.00.00.00.00.0100 PL16507856688400336 PS14.923.216.720.225.00.00.0100 PL17*656869748600362 PS17.918.818.820.424.10.00.0100 PL1803258000090PS0.035.564.50.00.00.00.0100 PL通过以上调查结果目前的垃圾分类回收处理存在的主要问题有：1、同学们对垃圾分类的重要性和必要性认识不足，对分类收集、处理处置流程等相关知识了解非常有限。2、同学们缺乏分类意识，能把垃圾往垃圾桶里扔就已经不错了。3、学校基础设施不够完善，单从垃圾桶上来看学校的垃圾桶分类太简单甚至有些垃圾桶没有分类功能。4、缺乏完整的管理体系。学校没有严格的规定垃圾需分类，只是要求同学们不乱扔即可。而事实上一些同学们连后面一条都未曾做到。对学校的建议：1、加强对垃圾分类的重要性和必要性的宣传。2、不定期的开讲座或开设关于垃圾分类处理的相关课程，提高同学们对垃圾分类的认识。3、增加在垃圾分类处理方面的资金投入。4、建立完整的管理体系，不但要求同学们将垃圾扔进垃圾桶里，还得扔进合适的垃圾桶里。对同学