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“新思维”社团活动简介“新思维”社团活动以数学课堂教学为载体，以学生己掌握的原知识和基本技能为基础。把数学知识与实际生活相结合，在拓展、延伸中使学生的数学思维能力得到不断提高。活动特色采用有效手段以激发学生兴趣，点然求知欲望。通过老师点拨引领，学生主自探究，让学生在数学中学有所思，学有所获，帮助孩子建立知识网络，并在分层次不同阶段中得到科学的思维训练，使学生的数学能力进一步得到发展。社长：梁爽副社长：孙明涛首席指导老师：梅春鸽一、活动目的：数学思维具有激发兴趣、训练思维、培训良好学习习惯的作用。为了让这一部分学生的学习兴趣不被忽视,让他们的学习潜力得到最大程度的发挥.“新思维”数学社团以有趣的、比课堂上较丰富的学习内容来吸引学生,期待通过数学为载体,让培养学生的学习兴趣,训练学生的思维。二、具体措施：1、进一步完善兴趣小组集体研究的环节，让集体研究由“形式化”转为“实效化”，努力促进兴趣小组质量的提高，为真正提高课堂教学质量奠定基础。2、对数学兴趣小组活动课进行改革和创新，将趣味数学、数学知识在实际生活中的应用、数学小故事引入课堂，充分调动学生潜力，激发学生学习兴趣。3、注意收集学生较为熟悉的资料，教学过程中努力体现“从问题情境出发、建立模型、寻求结论，应用与推广”的基本过程，培养学生应用数学的意识和提高解决问题的能力。4、注重对学生数学思维的学习过程、基础知识、基本技能以及发现问题、解决问题能力的评价，建立学生成长记录袋，坚持写课后记，为在教学中改进教学方法提供依据，从而进一步提高教学水平。三、活动内容：、每一周内容的起点力求大众化，由浅入深，使较多的孩子能学懂并掌握。、将数学知识分成若干专题，每个专题都有例题分析、练习。内容由浅入深，循序渐进，力争在每节课上有益于学生对问题的理解、掌握和提高。预期达到的目标：使学生产生了进一步学习数学的向往感，激发学生的创造力，提高学生学习数学的动力，跟上班级学习的步伐。四、授课老师：梅春鸽五、授课地点：电教室具体活动安排如下：活动时间：每周
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