年级组长竞聘演讲稿.docx

年级组长竞聘演讲稿尊敬的校领导，各位同事： 大家下午好： 我是小学部英语组教师张海龙，我今天竞聘的职务是小学部四年级年级组长。首先，非常感谢学校和领导给我提供了这样一个展示自我的机会。常言道：三十而立。已过而立之年的我，在充满生机与活力的年代，在竞争激烈、挑战与机遇并存的今天，深思过，迷惘过，也无奈过。适逢这次难得的竞岗机会，我本着锻炼、提高的目的走上讲台，展示自我，接受评判，希望能通过自己的努力，依靠大家的支持，争取到这个岗位，从而发挥自己的专长，为学校的发展做出自己的贡献。工作中，我爱岗敬业，踏踏实实，兢兢业业，一丝不苟，在进入皇甫学校的几年里，我积极参加各种活动，不断丰富自己的阅历，课题研究、赛课、科技创新大赛、科学影像节、课堂改革研究等，都取得了一定的成绩，并努力把工作做到最好。11年的教学生涯，培养了我雷厉风行、求真务实的工作作风，更养成了我遇事不含糊，办事不拖拉的工作习惯，造就了我不唯书、不唯上、只唯真、只唯实的工作态度。在生活中，我思想活跃，爱好广泛，接受新事物比较快，勇于实践，具有开拓精神;同时我精力旺盛，工作热情高、干劲足；再次我信奉诚实待人、严于律己的处世之道。不断加强个人修养，以“老老实实做人、勤勤恳恳做事”为信条，严格要求自己，尊敬领导，团结同事，关爱学生，体谅家长。我深深的感悟到做好每一件简单的事情，就是不简单;做好每一件平凡的事情，就是不平凡，只有把自身放到有挑战的工作岗位上才更能磨砺自己。 年级组长是学校办学思想和各项方针政策的传递者，是一个年级团结奋进的领跑者，是整个年级教学成绩成败的第一责任人。年级组长既要为学校、政教处、教务处做好服务工作，也要为班主任、科任教师、学生家长提供实实在在的服务。并能做好领导、老师和学生家长之间的协调工作，能创造一个团结、协作、和谐的工作氛围。同时必须起到模范带头作用，在学校各项工作中身先士卒、以身作则，在制度面前力争做到公平、公正、公开，让领导放心、同事满意。 假如我有幸竞聘成功，我将更加努力的工作，服务于教师，奉献于学生，尽心尽力的做好领导和各位老师的助手，开拓进取，绝不辜负大家对我的期望。并继续发扬我的优点，改进我的不足，协助领导与全体教师一道，把年级组的工作推向新的高度，为年级组的发展做出新的贡献，让年级组的亮点更亮、优点更优。具体我会从以下几个方面做起： 第一、摆正自身位置，当好配角。做到处处维护学校和领导的威信，多请示，勤汇报，在沟通交流中准确定位，在学习探索中追求卓越。积极为领导献计、献策，做好领导的参谋与助手，维护学校正常教学管理和秩序，做到工作不离位，职权不越位。热爱学校、严于律已，作风正派，尽职尽责。 第二、围绕学校工作计划和目标，结合年级组情况，制定年级组学期计划，带领年级组班主任和教师进行有效的工作，彰显年级组工作特色，同时做好年级组学期工作总结。 第三、努力的学习先进教育管理理念，提高自己的工作能力和业务水平，加强自身修养，提高明辨是非的能力，牢固树立服务意识，扎实工作，锐意进取，创新思路，加强自身执行能力建设，深入教师、学生中及时了解情况，使自己尽快适应并全身心投入到工作中去。做好上传下达工作，在工作中，要既重感情，又讲原则，善于协调，能把工作抓紧、抓实、抓好。 第四、团结好年级组各位老师，谦虚谨慎、尊重同事，维护其他教师在学生中的威信，深入了解本组教师的思想情况，做好协调工作，增进团结，营造良好的工作氛围，在本年级组里形成和谐、向上、紧张有序的工作氛围和良好的教研氛围，深化服务意识，塑造良好的年级组形象，使本年级组能够做到：心往一处想，劲往一处使。第五、加强学生管理，按照学校指定的规章制度，切实加强对学生的管理，确保教学秩序有条不紊。关心爱护全体学生，尊重学生的人格，以身作则，对学生严格要求，耐心教导，促进学生全面、主动、健康发展。 “人生最美好的就是能以自己创造的一切为他人服务”，作为一个年轻人，我希望在美好的生命历程中，实现自己的理想和价值，并更加虚心的向大家学习，希望大家一如既往的关心支持我，让我有机会用我