榆赣一中第一学期学校工作计划.doc_第1页
榆赣一中第一学期学校工作计划.doc_第2页
榆赣一中第一学期学校工作计划.doc_第3页
榆赣一中第一学期学校工作计划.doc_第4页
榆赣一中第一学期学校工作计划.doc_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

榆赣一中第一学期学校工作计划 榆赣一中第一学期工作 一、指导 以科学发展观为指导,全面贯彻全国教育工作会议精神,认真落实规范办学行为的有关规定,继续弘扬怀仁文化,坚持 以人为本、和谐发展 的办学理念,以提高质量为中心,以促进学校内涵发展为重点,规范学校管理,加强队伍建设,深化课程改革,推进素质教育,全面提高教育教学质量,努力打造优质高中品牌。 二、工作目标 1.科学规范学校管理,提高管理水平; 2.深化课堂教学改革,提高教学质量; 3开展各项文体活动,提高学生素质; 4.落实科研兴校战略,打造一流队伍; 5.加强校园安全管理,建设和谐校园; 6.加强校园文化建设,提高学校品位。 三、工作重点 (一)加强学校管理,提高管理水平 本学期学校将继续贯彻落实规范办学行为的有关规定,继续坚持民主管理、依法治校的思想,继续坚持校务公开,对学校重大决议、开支、评优、晋级等事项实行公示,进一步健全和完善学校管理的各项规章制度,做到有章可循,依法办事,使学校各项工作制度化、规范化。 本学期,在强化年级组管理的同时,将加大科室部门的管理力度,各处室要制定详细合理的工作计划,各项工作要纵向落实到位,切实发挥政教、教务、教科、总务的管理职能,各年级要密切配合,使管理工作条块结合,以进一步提高学校管理水平。 (二)坚持首位,规范学生行为 本学期要结合新课程改革的实践,开展丰富多彩的德育活动,弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,细化德育管理,严格养成教育,优化育人,全面推进素质教育。 1.抓好德育队伍建设,加强队伍的培训和管理,不断完善班主任工作制度,为我校管理工作的可持续发展奠定基础 2.加强对中学生日常行为规范的和教育,做好规范活动月的各项工作,强生良好行为习惯养成,力求使学生管理走向自主化、规范化。要以行为礼仪养成为突破口,以落实 一日常规 为重点,充分调动班级开展自主教育的主动性和创造性,并将其纳入班级考核。重视道德和礼仪的教育,培养学生良好的行为习惯。明确校规校纪,使自律与他律、内在约束与外在约束有机结合;加强班风、建设,对学生使用手机、进网吧、教室、宿舍等公共场所违纪要严格管理和严肃处理。 3.抓好学生的健康教育,充分发挥心理咨询室的作用,心理咨询室本学期要对各个年级分别开设23次心理,利用多种形式,帮助学生掌握一般的心理保健知识和方法,并对个别存在心理问题或出现心理障碍的学生及时进行认真、耐心、科学的心理辅导,帮助学生解除心理障碍,让他们健康地学习、生活、高考。 4.提高学生参与管理的力度,强化自我教育。学生干部是管理工作中所依靠的主力军之一,从干部到一个宿舍的宿舍长,政教处和要共同加大培训学生干部的力度,提高他们的管理意识和管理水平,要树立学生干部的良好形象,经常性地指导学生开展工作,学会管理工作的一些方法。 5.加强教师与家长、学生的沟通交流,健全家长、学生、社会评议学校工作制度,听取他们在管理、教育、教学、服务上对学校的意见和建议,架起民主沟通的桥梁。要优化校外德育基地、实践基地建设,将课堂教学与活动有机结合起来,让学生在活动过程中逐步培养创新精神和实践能力,提升道德修养和文明素养。 (三)加强队伍建设,实施名师工程 1.抓好干部队伍建设。领导班子成员要进一步增强责任感,增强全局意识、服务意识和创新意识,发扬敬业、务实、奉献精神,自觉接受监督和评议。要强化服务意识。中层以上干部必须在教育教学及管理中发挥模范带头作用,不断提高自身业务水平和管理水平,深入教育教学第一线,要深入、备课组、年级和班级,加强听课、评课和工作,倾听师生意见和建议,增强工作的针对性和时效性,切实解决工作实际问题,带领广大教职工努力为提高教育教学质量服务。 2.进一步加强教师队伍建设,以师风建设为抓手,进一步提高师资队伍建设水平,促进教师专业发展。 首先,进一步加强教师水平建设。始终坚持把师德教育作为师资队伍建设的重要内容,积极开展学生评教、同事互评,家长评教活动,将作为教师考核的重要内容,对违反规范办学行为的教师实行一票否决。广大教职工要树立学校主人翁意识,不断加强师德修养,自觉做好本职工作,要甘于奉献、关爱学生、依法从教、爱岗敬业,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论