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文档简介
三年级科学下册教案蚕宝宝出生了 第一课时布置养蚕任务 教学目标 科学探究 1能通过查资料或询问他人,了解养蚕的有关知识。 2能制订计划,做有计划的观察研究。 情感态度与价值观 1善思考与爱提问,能围绕养蚕的话题,提出一些科学问题。 科学知识 1知道养蚕的有关知识。 科学、技术、社会、环境 意识到人类生物资源的合理利用,以及生物资源对人类社会具有重要意义。 教学准备 蚕卵、以及用来孵化蚕卵的丝绵纸,小纸盒等。 养蚕史及养蚕过程的有关课件。 课前布置查阅资料或向他人请教怎样养蚕。 一教学导入 1出示课件:学生了解我国养蚕的历史。 2提问:我国有这悠久的蚕文化和如此发达的丝绸业,你有什么想说的? 3过渡:想不想我们动手来养蚕? 二活动了解怎样养蚕 1提问:怎样养蚕? 2学生根据所查资料或向他人请教的汇报。 3交流后明确: 蚕宝宝的家的安排:温暖、通风、清洁、舒适的环境。(准备丝绵纸,小纸盒等。) 蚕的食物:新鲜、干净的桑叶。 4为了能把蚕养得更好,根据自己的设想,制定一个养蚕计划。 三布置养蚕任务 1分组,按家庭住址就近为原则。 2分发蚕卵,课后用放大镜观察蚕卵的形状三年级科学下册第三单元教案设计(湘教版)三年级科学下册第三单元教案设计(湘教版)。 3密切注视蚕卵的孵化,结合教材第30页的提示探究怎样的环境更适宜蚕卵孵化。 4做好观察记录(写好观察日记)。记录孵化出来的蚁蚕(刚从卵中孵化出来的蚕)是什么样子的。
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