2010影视语言复习.doc

一 填空题1. 剪辑的任务是对原始素材的（动作）、（造型）、（时空）三大要素进行准确的选择。2. 编辑是在前期（创作）的基础上，用蒙太奇的（思维方法）和电视画面（组接技术）和（艺术）进行的影视再创作。3. 长镜头代表着对（纪实美学）的一种追求。4. 电视画面编辑是用（影视语言）（创作意图）（审美观念）对镜头的价值做出不同的判断，做出不同取舍的过程。5. 利用（因果关系）剪辑，观众不易感觉画面跳动。6. 动作片段的跳接，应选择在前后动作（各自的中间）。7. 不同主体的画面相接，（视觉中心的位置）要保持基本一致。8. 观众在屏幕上看到的空间和时间是间断的跳跃的，依靠电视编辑用主体相对（画框的运动）和（视线方向）来建立正确的（空间感）。 9. 段落之间的过渡转换要求（间隔）和停顿。10. 剪辑就是用蒙太奇理论对（事件的过程）进行分解，（主体动作）进行分解，（声音）和（画面）进行分解和再整合的过程。11. 剪辑的确定框架就是确定（时空结构），确定完成片的总体布局，包括开头、结尾、（段落秩序）和（重点）。12. 长镜头是把（剪辑工作）融入到镜头的设计、拍摄过程中去完成。13. 面编辑技巧的具体内容涉及镜头的（选择）镜头（长度的确定）和镜头的（组接)。14. 画面内部主体运动镜头的剪辑点应（静接静）（动接动）。15. 同主体的不同景别上下画面中（主体位置）要保持基本一致。16. 剪辑的任务之一是（删除）或（补救）摄影时的方向错误，完成画面方向的匹配。 17. 场面之间的过渡转换要求视觉（流畅）和间隔兼有。18. 剪辑的准备工作是电视片按素材的（再构思）。包括两件事：一是（理清思路），二是（确定框架）。19. 编辑的目的是传达前期编导、摄影的表现意图和进行必要的（修正）。寻找（最佳结构），（最佳组合）和（最佳剪辑点），体现完美的主题。20. 长镜头是与蒙太奇理论（相对立）的又一种影视思维方法。21. 电视画面编辑可以理解成镜头的（选择）与（排列)的过程，按照叙事的（顺序），表达（主题）的要求，组接成一个完整的电视节目。22. 动作剪辑（时间总和）决不能多于原动作时间。23. 动作片段的跳接，应选择在前后动作（瞬间停顿点）。24. 对立关系的两个主体处于画面中（相对立的）位置，可以建立逻辑关系上的流畅感。25. 主体向画左方向：主体由（画右框进），主体（向画左框），主体由（画左框出）。 26. 技巧转场是指利用（电视特技）处理的组接方法。27. 剪辑的理清思路就是确定（素材）能向观众叙述（哪些内容），能表现（什么主题）。28. 长镜头与蒙太奇理论区别在于时空的（连续）表现与时空（先分割）再组合的表现。29. 镜头长度可分三个层次：看清画面（内容）；领会画面（表意）；产生（共鸣）。30. 同期性动作在动作转换的（顶点）剪辑比较流畅。31. 对应关系的两个主体处于画面中（相对立的）位置，可以建立逻辑关系上的流畅感。32. 主体向画右方向：主体由（画左框进），主体（向画右框），主体由（画右框出）。 二 简答题 1. 平剪声音和画面同时切换，声音和画面高度统一。包括画面与同期声解说的统一。2. 串剪：声画交错。声音引导画面或画面引导声音。3. 中性运动画面主体运动垂直方向的画面，包括上下和纵深方向。三 回答题论述题1. 板块式结构的定义和方法a 定义：几个有各自独立内容的事件，在同一个主题思想下顺序连接起来，达到多角度，多层次展现主题思想。b 方法：主题要统一，各板块要相对独立，板块的转换要明显。2. 叙事剪辑联系性的定义和方法a 联系性主要是事物之间的相互关系，它们也是剪辑时的逻辑依据。b 因果关系：原因会引起相应的后果，这是事物发展的规律，也是观众欣赏节目时的思维逻辑趋向。 c 对应关系：一个动作或事件往往会引起某些反应。适当插入的反应镜头，既合乎逻辑，也能满足观众的欣赏需求。3. 顺序式结构的定义和方法i. 定义：是一种以时间为走向轴和以事件进程的自然次序组织情节、结构影片的方式。以事实本身发展的时间顺序决定内容层次安排。适用于主体明确，事件性强的题材。ii. 方法：符合事件发展的时间顺序以事实本身发展的因果关系、逻辑关系决定内容层次安排。符合事件因果关系。内容材料的逻辑关系创造一种符合时间逻辑的时间线。4. 叙事剪辑连续性的定义和方法i. 连续性就是要求空间的统一性和时间的顺序性。ii. 在事件的场面镜头内挑选素材。iii. 镜头组接的前后顺序，要符合事件的时间、物体的空间变化顺序。iv. 人物之间，视线与物体之间的关系，位置和方向要统一（轴线统一）。前期有错误要补救，去除方向不统一的镜头。v. 语言内容有明显时间顺序时不能错位。vi. 近景、特写镜头的口型不能错位。vii. 不具有时间、空间特性的镜头可以错位借用。5. 专题片的制作方法a 观点叙述以解说稿为主。b 主管领导审稿，签字。c 按稿准备素材，拍摄和收集素材。d 按影视语言规律定编辑提纲。e 开头结尾重点段落不易表现的非形象化用表格字幕表现。f 先做解说录音，后按解说段落编辑视频镜头。g 预审节目。h 合成影片。6. 交叉式结构的定义和方法i 定义：将不同时空有内在联系的多条线索，按一定艺术构思，交叉组合安排情节，深化主题，推动事件的发展。j 方法：时间和空间的顺序被打乱，事件被分切成片段，在事件的内在联系下再组合起来，在对列、对比的组合中加强主题意义。7. 叙事剪辑的景别安排：k 场面叙述要用多景别镜头的组合来多层次描述事件过程。l 相邻镜头的景别变化不要太大，以获得视觉上的流畅感。m 相邻镜头的景别不变时，机位角度要变。相邻镜头同景别同机位不能组接，会产生视觉跳动。n 两极景别镜头相接，会产生强烈的视觉冲击，引起心理震动。8. 新闻片的编辑方法o 找新闻要素。p 找全景。q 找主体（排主次）。找过程的要点。r 找有意义的特写。s 找相关人员的采访。t 按叙事蒙太奇思维方法剪辑新闻片。9. 长镜头的定义和方法u 定义：一个镜头不间断地表现一个事件过程,通过连续的时空运动把真实的世界自然地展现在屏幕上。v 方法：长镜头使用移动机位，变化景别，变化焦点，变化焦距，变化角度，变化主体，甚至包括一些为烘托主题而必需的插入、切出镜头，用一个镜头或一个表意段落。10. 叙事剪辑的内在依据w 叙事剪辑的内在依据是生活的逻辑性。x 生活的逻辑又包括两个方面：连续性和联系性。四 1. 试论镜头情绪剪接点的确定。a 使观众受到情绪的感染，需要一定时间的。因为观众的情绪不可能转瞬即变，而是有一个从感知到感动的过程，所以有些描写性的镜头，在高潮的前后或段落的末尾往往需要情绪延续的画面，以充分表达未尽的情绪。镜头长度以人物心理活动表达完成后为准。b 镜头长度以观众思考、感受完成为准。c 镜头长度不足可以用合适的空镜头补充。2. 试论矫正方向错误的方法。a 插入中性运动镜头。b 插入特写镜头。c 逐步转变方向，只要上下镜头不明显越轴。d 借助人物视线的转向使后一镜头的反向有依据。e 插入一个主体运动、动作转变的镜头，用主体动势的变化减弱反方向运动镜头的冲突。f 全景再次交代轴线、视线，重新建立轴线关系。最好包含主体移动过程的画面。3. 试论镜头内容长度的确定。a 内容长度，是指把画面主体内容展示清楚的镜头时间长度。b 因主体位置不同而时间长度不同，近短远长。c 因主体运动状态不同而时间长度不同动短静长，动作幅度大短。d 因景别不同而时间长度不同，全长近短e 主体有持续表现力的画面（声音）长度由表现时间确定。f 因画面亮度不同而时间长度不同，亮短暗长。g 根据画面内容的重要程度确定不同长度，主长辅短。4. 试论声音剪接点的确定。a 以声音因素的完整性和连贯性为基础，根据声音与画面的有机联系来处理镜头的衔接。b 同期声中主体语意要完整。c 画面有失误可进行修补。同期声声音完整延续，画面在适当时刻切入、切出叙述内容有关镜头。d 音乐剪辑点：选择在乐句或乐段的转换处剪辑画面。e 声画逻辑关联：适时切入主体声和解说声有关的画面。f 声音的叠化和淡入淡出。5. 试论主体静态屏幕方向的匹配。a 人物的视线方向是静态屏幕方向的关键因素。b 对立关系人物c 对立关系的主体上下画面中两个主体处于相反的位置，建立逻辑关系。逻辑关系的建立和视觉的跳跃造成了心理平衡。d 对立关系主体的视线前部留有足够的空白。e 视线的逻辑关系f 人与看到的物要处于画面相对的两侧。g 人视线前部留有足够的空白。6. 试论画面方向的形成。a 屏幕上方向的形成只能用主体相对画框的运动来表现。b 剪辑师按照画面素材的基本屏幕方向，设定某一事件主体的运动方向。只选择设定运动方向的画面（包含垂直方向画面），删除反方向画面，形成一个设定的屏幕方向。从而使观众建立稳定的事件方向。7. 试论无技巧转场，并举五个实例。a 画面间直接切换手段实现转场的方法。b 无技巧转场的画面必须具有可靠的过渡因素起到“承上启下”的作用。无技巧转场需