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人教统编版2019-2020年三年级下学期语文第二次质检试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础整合(共44分) (共9题;共44分)1. (5分)火眼金睛,辨字组词。 陨_ 肢_ 倚_ 酿_损_ 肤_ 椅_ 配_侨_ 披_ 酒_ 豪_桥_ 波_ 洒_ 毫_2. (6分)补充词语。 碧_ _洗 _ _无云筋疲_ _ _ _补牢一望_ _ _ _莺飞_ _不舍 绚丽_ _3. (4分)读一读,写一写hu ynchng fgn zng_4. (5分)写出下列句子中划线词语的近义词。 (1)在这个小小的顶楼里住着一个穷苦的女人。_(2)太阳今天在我身上照得怪暖和的。_(3)现在我要飞到更广阔的世界里去了。_5. (4分)给多音字组词。扎 zh _z _zh _6. (6分)读句子,完成练习。 (1)改成陈述句,意思不变。 你难道不知道狗是会叫的?(2)这只不会叫的狗说:“也许是这样,可我”从中可以看出小狗非常_。 (3)加标点符号。 _哎呀_狐狸说道_原来是这样_你这是给我没了一个圈套啊_7. (6分)读写结合。 (1)烟台的海,是_,是_,是_。世世代代的烟台人在这里_。 你能仿照以上的句式来写写下面的这句话吗?书籍是_,是_,是_,无数的人在书籍的海洋里_。(2)“大自然真像一位伟大的母亲!广袤的大地是她_,茂盛的森林是她 _,温暖的太阳是她_,和煦的轻风是她_”写得真美!这里的省略号表示_。请你再接着写一句:_的_是她_8. (5分)精彩回放。 (1)青松一诗中表现对雄气勃发时代精神赞颂的诗句是_,_。 (2)于谦石灰吟里和“人生自古谁无死?留取丹心照汗青。”意思相近的句子是:_,_。 (3)_,_。长与幼,骨肉亲。(节选自新三字经) (4)赤壁之战节选自名著_,作者是_,我还读过此名著里_和_的故事。9. (3分)把两句话合并成一句话。 爸爸去书店。爸爸给我买课外书。我们在教室里。我们安静地学习。我们来到操场上。我们做广播体操。我们来到学校后面的小山坡上。我们种下了一棵棵小树。二、 阅读积累与运用(26分) (共2题;共26分)10. (11.0分)阅读诗歌,回答问题饮湖上初晴后雨【宋】苏轼水光潋滟晴方好,_。_,_。(1)默写古诗。水光潋滟晴方好,_。_,_。(2)解释下列词语。潋滟:_ 方:_空蒙:_ 亦:_(3)这首诗中,诗人把西湖比作_,描绘了西湖_时和_时各具特色的美丽景色,由衷地抒发了诗人_之情。 11. (15分)阅读文章,回答问题。 偷秋(节选)月亮挂到中天时,庄里的人便三三两两出庄了,披着银银的月辉,有的来到河边的果园里,蹑手蹑脚钻到树下摘几个苹果、秋梨。看果园的老头坐在窝棚里瞅得一清二楚,可他绝不会喊一声,任乡亲们偷几个尝鲜去。也有更放肆的,知道守果园的坐在窝棚里,却要对着窝棚喊:“偷秋了”。看园的老头佯装没听见,任他们“偷”。这个夜晚,最不知疲倦的是村庄里的孩子们,瓜果、花生、几盘向日葵,甚至一根秋黄瓜,往日里他们渴望的东西,今天夜里他们东钻西潜全偷回来了,兴高采烈地堆放在他们自己的床头,他们拥着这些东西终于甜甜地睡熟了。村庄人平时是很瞧不起“偷”字的,但偷秋是例外。庄里偷秋都只是象征性顺手牵羊那么一点点。你偷秋,就偷来了好收成的种子,明年后年就要风有风要雨有雨,你就有好收成好运气了。他们是渴望从岁月中偷出一点好时光,是渴望从丰收的季节里偷出一点好记忆,是渴望从劳碌的生活中偷出一缕朴素的温馨和情趣。(选自勇气改变世界,印刷工业出版社)(1)解释词语。不知疲倦:_蹑手蹑脚:_(2)写出下列词语的反义词。一清二楚_渴望_劳碌_(3)文中表现孩子们偷秋后心情的词语是_,体现了他们_的心情。(4)孩子们偷秋后“甜甜地睡熟了”是因为( ) A . 他们偷到了东西,可以满足自己的好奇心。B . 因为这些东西都很好吃。C . 因为这些东西代表着他们的梦想。(5)短文中的“偷秋”有什么特殊的含义呢?传递了庄户人怎样的情感? 三、 快乐习作(共30分) (共1题;共30分)12. (30分)习作。 我的心爱之物每个人都有自己独特钟爱的东西,象琦君笔下故乡的桂花,冯骥才眼中可爱的珍珠鸟。你的心爱之物又是什么呢?是你最爱的玩具小熊,还是你亲手制作的陶罐?是你养了三年的绿毛龟,还是你在海滩上拾到的贝壳?是爸爸奖励你的旱冰鞋,还是妈妈在寒冷冬夜为你赶制的围巾?是好朋友转学时送你的风铃,还是舅舅在你生日时送的瓷虎?想想你的心爱之物是什么,写写它是什么样子的,你是怎么得到的,为什么会成为你的心爱之物。围绕心爱之物写出自己的喜爱之情。第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础整合(共44分) (共9题;共44分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、4-3、5-1、6-1、6-2、6-3、7-1、7-2、8-1、8-2、8

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