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文档简介

科目思想品德年级八年级学期备课姓名张庆利教学目标1掌握基础知识，达到汉字书写规范，理解基础知识的内涵。2学以致用，分析具体案例，进一步理解思想品德这门学科的意义。3通过学习帮助学生树立正确的世界观、人生观与价值观，自然观，做一个有用于社会的人。教学重难点教学重点:通过教学使学生学会交往,提高学生的交往能力。教育学生学会做人,学会和别人相处，能够融入社会，会处理人与自然的关系，树立正确的人生观，世界观，价值观，自然观。同时要学会运用法律武器保护自身的合法权益。教学难点:对于个人与集体之间,个人与自然，个人与社会之间的矛盾如何化解。学会如何处理人类与科技的关系，如何运用法律保护自己。教会学生形成良好的交往品德、尽快融入社会的艺术。学情分析本届学生绝大多数学习比较自觉,学习目的明确,主动性较强,上课精力比较集中,作业能认真完成,这部分学生不需要花费太多的时间。也有个别学生学习不自觉,上课精力不集中,讲话,不注意听讲,作业又不认真按时完成,教师要多用心。教师严格要求学生、转变教学观念、改变教学方法,使这一部分学生尽快进入学习状态。教学内容分析共有四个单元:第五单元热爱集体，融入社会,有“为集体做贡献”和“面对发展变化的社会”两课组成,本册书把学会交往作为主线,培养学生的交往能力是教学重点,第五单元以与集体交往作为开篇,有着现实的重要意义。第六单元学会与自然交往,有“感受大自然”和“关爱自然，保护自然”两课组成,这一单元是要让学生学会与大自然和谐相处,是上一单元的深化。第七单元在科技飞速发展的时代里,有“感受现代科技”和“走创新之路”组成,这一单元是前两个单元的扩展。第八单元生活在依法治国的国家,有“治国安邦总章程”、“建设社会主义法治国家”两课组成。教学方法讲授法、讨论法、自学法、练习法。实施目标的方法:1、重视学生自主学习,注意学生的接受性,注重学生的互动合作,强化学生学习的建构性。激发和提升学生的体验,用活动激发和提升学生的体验。在亲身体验中发展。2、注重学生的互动合作,互动活动蕴涵着人文关怀,在学生的互动活动中提高教学的实效性。突出探究式学习,主题探究是每一个单元的灵魂,如何组织主题探究。3、加强学生的道德实践,讨论社会现实与自我成长的问题,根据学生实际和教学条件。4、搞好教学还要抓好以下几个问题:第一、充分了解学生的生活实际,这是教学的基础。第二、分析透彻活动和材料,这是传授概念、观点的前提。第三、组织好体验活动,这是促进学生内化的手段。课时安排进度表第一周 第十课 2课时第二周 第十一课 2课时第三周 第五单元复习 2课时第四周 第十二课 2课时第五周 第五单元考试第六周 第十二十三课 2课时第七周 第十三课 2课时第八周 第六单元复习 2课时第九周 第六单元考试第十周 复习第十一周 期中第十二周 第十四课 2课时第十三周 第十五课 2课时第十四周 第七单元复习 2课时第十五周 第七单元考试第十六周 第十六课 2课时第十七周
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