2009秋季省计算机一级样卷(含ACCESS)样卷1.doc

一级考试 2009秋2009年(秋)江苏省高等学校非计算机专业学生计算机基础知识和应用能力等级考试（样卷）一级（本试卷答题时间为100分钟）试卷密码：AMQV 试卷代号：IT01考生须知：1. 请考生准确无误地输入“准考证号”、“姓名”、“试卷密码”，确认后进入考试。2. 在未完成所有考试项目之前，不得按“交卷”按钮；一旦按“交卷”按钮，考生则不得再次进入考试系统。一、基础知识必做题（共45题）单击主界面上按钮，按提示解答是非题、单选题和填空题。 二、基础知识选做题（共10题，最多选做5题）单击主界面上按钮，按提示解答是非题、单选题和填空题。三、编辑文稿操作 调入考生文件夹中的ED.RTF文件，参考样张按下列要求进行操作。1. 设置页面纸型为自定义大小，宽度为20厘米，高度为26厘米；2. 给文章加标题“黄河的今天与明天”，设置其格式为：华文新魏、一号字、红色、居中，填充灰色-25%的底纹；3. 将正文第一段设置为首字下沉3行，首字字体为楷体、蓝色，其余段落设置为首行缩进2字符；4. 参考样张，在正文第二段适当位置以四周型环绕方式插入图片Pic.jpg，并设置图片高度为4厘米，宽度为6厘米；5. 将正文中所有的“黄河”设置为加粗、红色、带着重号；6. 参考样张，在正文适当位置插入竖排文本框“保卫母亲河”，设置其线条为金色、1.5磅，环绕方式为四周型、右对齐，设置文字格式为华文行楷、二号字、蓝色；7. 将正文最后一段分为等宽的两栏，不加分隔线；8. 根据Abc.txt提供的数据，制作如样张所示图表，具体要求如下：(1) 将Abc.txt文件中的数据转换为Excel工作表，要求自第一行第一列开始存放，工作表命名为“沙量统计”；(2) 在“沙量统计”工作表中，将A1:D1单元格区域合并及居中，并设置其中文字格式为黑体、16号字、红色；(3) 在“沙量统计”工作表D4:D19各单元格中，利用公式计算各站的“距平百分率”，结果以百分比格式表示，保留2位小数（距平百分率=（多年均值-沙量）/多年均值）；(4) 参考样张，筛选沙量大于1亿吨的记录，并根据结果的“站名”和“沙量”两列数据生成一张“柱形圆柱图”，嵌入当前工作表中，要求系列产生在行，图例位于底部，图例字号为9号字，取消自动缩放，数据标志显示值；(5) 将生成的图表，以“增强型图元文件”形式选择性粘贴到WORD文档的末尾；(6) 将工作簿以文件名：EX，文件类型：Microsoft 工作簿（*.XLS），存放于考生文件夹中。9. 将编辑好的文章以文件名：DONE，文件类型：RTF格式（*.RTF），存放于考生文件夹中。样张：四、网页制作操作所需素材均存放于考生文件夹的Web子文件夹中，参考样页按下列要求进行操作。1. 打开站点“Web”，新建一个“横幅和目录”框架网页，将上框架、左框架和右框架的初始网页分别设置为top.htm、left.htm和main.htm，并设置上框架的高度为75像素，设置左框架的宽度为180像素；2. 在上框架网页中，将文字“茶道文化”转换成字幕，设置字幕表现方式为幻灯片，宽度为80%，背景颜色为黄色；3. 在左框架网页中，为“【基本介绍】”、“【茶道法则】”和“【表现形式】”建立超链接，分别指向右框架网页中的同名书签，目标框架均为右框架（main）；4. 在右框架网页文字的下方插入图片pic.jpg，居中显示；5. 设置右框架网页过渡效果：离开网页时，显示纵向棋盘式效果；6. 完善PowerPoint文件Web.ppt，并发布为网页，链接到网页中，具体要求如下：(1) 在第一张幻灯片的右侧插入图片tea.jpg，并为图片设置动作：单击鼠标时放映最近观看的幻灯片；(2) 利用幻灯片母版将所有幻灯片标题的格式设置为楷体、44号字、加粗、倾斜；(3) 将所有幻灯片背景的填充效果预设为“薄雾浓云”，底纹式样为“角部幅射”；(4) 除标题幻灯片外，设置其它幻灯片均显示自动更新的日期（样式为“年月日”）和幻灯片编号；(5) 将制作好的演示文稿以文件名：Web，文件类型：演示文稿（*.PPT）保存，同时另存为Web页Web.htm，文件均存放于考生文件夹下的Web站点中；(6) 为左框架网页中文字“中国十大名茶”创建超链接，指向Web.htm ，目标框架为“新建窗口”。7. 将制作好的框架网页以文件名Index.htm保存，其它修改过的网页以原文件名保存，文件均存放于考生文件夹下Web站点中。样页：五、数据库操作打开考生文件夹中“学生成绩.mdb”数据库, 数据库包括学生表S（学号SNO,姓名SNAME,系名DEPART,性别SEX,出生日期DDATE）、课程表C(课程编号CNO,课程名称CNAME)和成绩表SC(学号SNO,课程编号CNO，成绩GRADE)，按下列要求进行操作。(1) 根据S表，查询所有1982-12-31以后出生的男学生记录，要求输出全部字段，查询保存为“Q1”；(2) 根据C和SC表，查询各课程平均分，要求输出CNO、CNAME、平均分，并按CNO升序排序，查询保存为“Q2”； (3) 将Q2的查询结果导出为EXCEL工作簿Q2.XLS，存放于考生文件夹中；(4) 保存数据库“学生成