浙江省建德市大同第二初级中学中考科学 测试篇39（无答案） 浙教版.doc

浙江省建德市大同第二初级中学2013年中考科学 测试篇39 浙教版2012年重点省市中考试题演练31.(2012肇庆)化学反应6co26h2ox6o2，根据质量守恒定律确定x的化学式为()a.c6h12b.c6h12oc.c6h12o6d.c3h6o32.(2012广东)关于2coo22co2的叙述正确的是()a.一氧化碳加氧气点燃等于二氧化碳b.一氧化碳和氧气在点燃条件下反应生成二氧化碳c.两个一氧化碳分子加一个氧分子等于两个二氧化碳分子d.2g一氧化碳和1g氧气反应生成2g二氧化碳3.(2012南充)3.0g某物质完全燃烧后生成4.4gco2和1.8g水，则对该物质相关判断正确的是()a.该物质只含碳、氢元素b.该物质一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素c.该物质由碳、氢、氧元素组成d.该物质分子中碳原子和氢原子的个数比为114.(2012黄石)在化学反应前后，一定发生了变化的是()a.物质状态 b.物质的总质量c.原子数目 d.分子种类5.(2012宜宾)下列化学方程式书写正确的是()a.2fe6hcl=2fecl33h2b.cofe2o32feco2c.2naohcuso4=na2so4cu(oh)2d.nahco3hcl=naclco2h2o6.(2012武汉)三氧化铬(cro3)常用于金属镀铬，在工业上，用重铬酸钠(na2cr2o7)制造三氧化铬，反应的化学方程式：na2cr2o7x=2cro3na2so4h2o其中x的化学式为()a.h2sb.h2so3c.h2so4d.so27.(2012徐州)一种焰火火药中所含的硝酸铜在燃放时产生绿色火焰，发生如下反应：2cu(no3)2=2cuoo24x，下列有关说法错误的是()a.根据质量守恒定律可知x的化学式为no2b.该反应的基本反应类型为分解反应c.cu(no3)2中铜元素的化合价为1d.产物中cuo属于氧化物8.(2012郴州)将3g碳和6g氧气放入一密闭容器中，点火燃烧后，容器中的气体为 (填“纯净物”或“混合物”)；当恢复到原温度时，容器内的压强 (填“增大”、“减小”或“不变”)。 9.(2012宜昌)按下列要求书写化学方程式：(1)镁在氧气中燃烧；(2)高温时碳还原氧化铜；(3)用稀盐酸清洗铁制品表面的铁锈。10.(2012广州)用化学方程式描述下列事实：(1)常温下，铝具有很好的抗腐蚀性能，是因为铝在空气中与氧气反应，其表面生成一层致密的氧化铝薄膜，反应的化学方程式是： 。(2)氢氧化钙、黏土和沙子掺水混合而成的建筑材料俗称“三合土”，在空气中会生成碳酸钙而变得坚硬，反应的化学方程式是： 。(3)高温条件下一氧化碳能把铁从磁铁矿石(主要成分为fe3o4)中还原出来，反应的化学方程式是： 。11.(2012咸宁)加热氯酸钾和二氧化锰的混合物10g，使其完全反应，在一定温度下，向反应后的固体中加5g水，充分溶解，过滤后得饱和溶液7g，将滤纸上剩余物干燥后称量为5.12g，且剩余物为混合物。(提示：二氧化锰不溶解于水)求：(1)生成氧气的质量为 g。(2)原混合物中氯酸钾的质量分数。2013年备考押题演练1.某同学做了“用过氧化氢(h2o2)溶液和二氧化锰(mno2)制氧气”的实验后，展开了下列思考与探究：(1)催化剂mno2的用量对反应速率有没有影响呢？他做了这样一组实验：每次均用30ml10%的过氧化氢溶液，采用不同量mno2粉末做催化剂，测定各次收集到500ml氧气时所用的时间，结果如下表：(其他实验条件均相同)实验次序12345678910mno2用量（克）0.10.20.30.40.50.60.70.80.91.0所用时间（秒分析表中数据回答：mno2的用量对反应速率有没有影响呢？如果有，是怎样影响的呢？ (2)过氧化氢溶液的溶质质量分数对反应速率有没有影响 呢？他又做了一组实验：每次均取5ml30%的过氧化氢溶液，然后稀释成不同溶质质量分数的溶液进行实验。记录数据如下表：(实验均在20室温下进行，其他实验条件也均相同) 实验次数h2o2溶液溶质质量分数mno2粉末用量（克）收集540ml气体所用时间反应后液体温度（）11%0.2660秒2423%0.2220秒3435%0.2205秒39410%0.280秒56515%0.225秒65620%0.29秒67725%0.24秒69830%0.23秒70请分析表中数据回答：过氧化氢溶液的溶质质量分数对反应速率有没有影响呢？如果有，是怎样影响的呢？ ；由表中数据还可看出，该反应是个 反应(填“放热”或“吸热”)。(3)还有哪些因素可能影响该反应的速率呢？请说出你的一个猜想： 。2.在用白磷(白磷与红磷组成相同，着火点为40)探究质量守恒定律的实验中，晓涵同学将橡皮塞上的细玻璃管下端放到酒精灯火焰上灼烧至红热后，迅速用橡皮塞将锥形瓶塞紧，并引燃白磷，实验过程如下图所示。请回答下列问题：(1)实验观察到a、c气球的大小不同，用科学知识解释产生此现象的原因是 。(2)将c再次放到天平上称量，天平仍然平衡，在此化学反应中，从具体的反应物和生成物分析天平平衡的原因是 。3.英国科学家法拉第在蜡烛的故事系列讲座中，对蜡烛燃烧所涉及的知识进行了全面介绍。生产蜡烛的主要原料是石蜡和少量的硬脂酸添加剂等有机物，现在让我们一起对蜡烛原料的组成元素进行探究。提出问题生产蜡烛的原料中主要有哪些元素？假设与猜想主要原料为有机物，猜想：一定有 元素；可能还有氢元素和氧元素。实验设计根据上述三种元素的猜想制订实验方案。(1)如甲所示，在蜡烛火焰上方放置一块洁净、干燥的玻璃片，一会儿观察到玻璃片上生成一些细小的水珠。(2)如乙所示，在蜡烛火焰上方罩一个