自治区人民医院呼吸治疗培训计划.doc_第1页
自治区人民医院呼吸治疗培训计划.doc_第2页
自治区人民医院呼吸治疗培训计划.doc_第3页
自治区人民医院呼吸治疗培训计划.doc_第4页
自治区人民医院呼吸治疗培训计划.doc_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

自治区人民医院呼吸机使用培训计划培训目标:1. 掌握机械通气原理,灵活应用各种模式和参数,熟悉常见机械通气波形含义,正确指出常见报警原因并恰当处理;2. 掌握各种疾病呼吸治疗特点;3. 掌握气道管理技术,包括气囊上滞留物清除、气囊充气与压力监测、吸痰、气道温湿化、气道内给药、胸部物理治疗等;4. 能独立管床,根据患者特点选择模式、合理调节参数,处理报警,制定呼吸治疗计划,完成呼吸治疗病历与各项表格的填写;5. 能独立辅助床旁气管镜检查;6. 掌握院内危重患者转运流程及转运呼吸机的使用;7. 熟悉呼吸机结构,掌握呼吸机日常维护与保养,呼吸机管路更换与消毒。【培训方式】采用临床实践与理论学习相结合的方式:1. 第一、二周:白班(10:00-19:00):由带教老师带领所有学员,参观并熟悉呼吸治疗室工作模式、制度及流程;掌握呼吸机管路清洗消毒、安装与呼吸机自检;了解机械通气基本原理;熟悉气道管理操作;结束时考核。2. 第三、四、五、六、七、八周:4名RT分别带2-3名学员,学员跟随RT参加轮班,1对1教学,由带教RT负责并指导临床工作,学员每二星期轮换指导老师(RT);每周前半周其中一天做理论学习与演示操作,结束时考评。3. 第九、十、十一、十二周:4名RT分别带2-3名学员,学员跟随RT参加轮班,1对1教学,以进一步提高临床实践技能;学员每个月轮换指导老师(RT)。指定教材学员自学,带教RT按照教学大纲对相关内容进行指导并签字确认,每半个月组织学员进行一次考评及答疑。【考核评审】每个阶段一次考试,形式分为:笔试(闭卷)、操作(抽签)、病例分析、命题讲座等,综合三次考试成绩即为结业成绩,根据结业成绩分为优秀(80分)、合格(60-80分)以及不合格,不合格者不予颁发结业证。【参考书】1. 周新。机械通气波形与临床应用。世界图书出版公司。2. 蔡映云。机械通气与临床应用。上海科学技术出版社。3. 朱蕾。临床肺功能。人民卫生出版社。【培训内容】时间 形式教学目标负责人第一月理论学习+实践重点在于机械通气和气道管理操作的基本原理和技术第1周临床见习l 参观呼吸治疗室及医院各重症医学科,了解工作模式、人员物品流向及注意事项;l 掌握:n 各种呼吸机管路(普通、特殊感染)及配件的清洗消毒流程;n PB840、BiPAP Vision、西门子等呼吸机管路的安装与自检程序,对自检过程中的常见问题能发现并处理;n 呼吸机自检中所涉及的英文含义以及各种模式、参数的英文;l 熟悉:n RT工作职责、制度及流程;n 呼吸治疗病历及各种记录表格并尝试填写; n 呼吸治疗仪器的管理;l 了解:n 机械通气的基本原理及运动方程;n 在模肺上体会各种模式及参数的应用。马 军第1周末作 业复习呼吸机自检流程,预习呼吸生理与解剖、呼吸力学第2周理论学习与演示操作气道管理:l 吸痰:经人工气道、经口咽通气道l 气囊上滞留物清除与气囊管理l 胸部物理治疗:体位引流、手法扣拍、振动排痰、咳嗽训练、呼吸训练器的应用l 雾化吸入治疗:n 喷射雾化器、MDI、MDI+Spacern 不同患者的选用:普通患者、机械通气患者、脱机未拔管患者n 支气管扩张试验l 湿化器:n 不同湿化器的区别:带加热导丝、不带加热导丝n 不同患者的选用:无创通气、机械通气、脱机未拔管患者l 有创机械通气时气管镜检查的辅助马 军第2周末操作考试l PB840、BiPAP Vision呼吸机管路安装与呼吸机自检l 以ICU一例患者为例,书写呼吸治疗病历l 填写有创、无创机械通气监测表l 支气管扩张试验l 气囊上滞留物清除l 气囊漏气试验l 胸部物理治疗马 军作 业预习有创机械通气:模式、参数、基本原理、调节原则第3周前半周任1天理论学习与演示操作l 有创通气基本原理l 有创通气常用模式:A/C、SIMV、PSVl 参数设置与调节原则l 呼吸机操作演示:模式、参数调节与监测l 自主呼吸试验邵 钢第3周实习学员跟随RT参加轮班,在带教RT指导下开始临床工作:l 填写各种表格,由带教RT签字把关l 与带教RT共同完成各种呼吸治疗操作l 掌握:气囊管理l 熟悉:n 评估患者:病史特点、患者查体、化验检查n 制定个性化呼吸治疗计划l 了解:n 有创通气监测n 常见有创呼吸机报警原因与处理原则第3周末作业AECOPD、ARDS、哮喘的病理生理与有创通气原则第4周前半周任1天理论学习与演示操作有创通气病例分析与讨论:l AECOPDl ALI/ARDSl 急性重症哮喘邵 钢 第4周实习在带教RT指导下开始临床工作:l 填写各种表格,由带教RT签字把关l 与带教RT共同完成各种呼吸治疗操作l 掌握:n 呼吸治疗交接班内容n 雾化吸入l 熟悉:n 机械通气波形n 常见有创呼吸机报警原因与处理原则l 了解: 血气结果的解读第4周末作业预习无创通气相关内容:适应证、禁忌证、操作方法、模式、面罩第5周前半周任1天理论学习与演示操作l 无创通气的指征与禁忌l 无创呼吸机配件:面罩、呼气阀、氧气管l 无创通气的操作n 无创通气试用与感受n 面罩连接n 模式与参数选择、调节原则n 无创通气的湿化 高 云第5周实习在带教RT指导下开始临床工作:l 填写各种表格,由带教RT签字把关l 与带教RT共同完成各种呼吸治疗操作l 掌握:n 自主呼吸试验并填写表格;n 在带教RT指导下,完成有创无创机械通气的模式选择、参数调节l 熟悉:患者查体 第5周末作业复习第一个月所学内容,重点在呼吸机的原理,模式参数的调节应用原则,复习常见危重病的病理生理特点第6周前半周任1天理论学习与演示操作无创通气病例分析与讨论:l 无创通气适应证l AECOPDl 急性心源性肺水肿l ARDS高 云第6周实习在带教RT指导下开始临床工作:l 填写各种表格,由带教RT签字把关l 与带教RT共同完成各种呼吸治疗操作l 掌握:n 有创机械通气时气管镜检查的辅助n 患者查体l 熟悉:血气分析结果的解读第6周末作业复习呼吸生理和解剖,运动方程与有创通气原理,预习呼吸力学第7周前半周任1天理论学习与演示操作有创通气深入与提高:l 呼吸力学监测:Pplat、Crs、Rrs、PEEPi、P0.1的测量与临床意义l 呼吸机波形解读:flow-t, P-t, V-t曲线,常见疾病及报警的典型波形顾春红第7周实习在带教RT指导下开始临床工作:l 填写各种表格,由带教RT签字把关l 与带教RT共同完成各种呼吸治疗操作l 掌握:n 气管镜操作的辅助l 熟悉:胸部影像学的阅读第7周末作业复习无创通气的操作要点(面罩选择、呼吸机连接),预习无创通气原理第8周前半周任1天理论学习与演示操作无创通气深入与提高:l 用作NPPV不同呼吸机的应用(操作、试用)比较:转运、Vision、危重症呼吸机l 漏气对NPPV的影响l NPPV的监测与疗效评价l NPPV失败的表现顾春红第8周 作业理论+操作考试在带教RT指导下开始临床工作:l 填写各种表格,由带教RT签字把关l 与带教RT共同完成各种呼吸治疗操作l 掌握:n 危重患者的院内转运n 危重患者的评估与呼吸治疗计划的制定复习前两个月所学内容,重点在机械通气模式参数的调节原则、监测与常用气道管理操作方法l 理论:笔试l 操作:PB840、BiPAP Vision呼吸机管路安装与呼吸机自检;支气管扩张试验;吸痰;气囊上滞留物清除;气囊漏气试验;胸部物理治疗;SBT;有创机械通气时气管镜检查的辅助;危重患者院内转运。高 云指定学习教材:自编教材+蔡映云主编机械通气的临床应用第9周自学临床呼吸生理带教RT教学大 纲肺的通气功能:通气的动力、阻力,肺顺应性肺循环与通气/血流气体交换与运送呼吸的驱动与调节血气分析考试笔试+点评+答疑 赵明华第10周自学常见危重症病理生理:AECOPD、ALI/ARDS、急性重症哮喘、心源性肺水肿教学大 纲AECOPD:PEEPi的产生机制、PEEP的调节原则、机械通气原则ALI/ARDS:三个肺区的特点与通气策略、P-V曲线、PEEP的调节原则、肺复张手法急性重症哮喘:发病机制与通气策略心源性肺水肿:发病机制、PEEP的作用、无创通气的应用考试笔试+点评+答疑马 军第11周自学有创机械通气、无创机械通气教学大 纲正压通气与自主呼吸的区别、有创与无创机械通气的区别及联系常见问题的处理:漏气、人机不协调无创通气的禁忌证与适应证、无创通气的病种疗效分析呼吸机原理:PEEP的实现、流量传感器、空氧混合器、压力传感器常用通气模式:A/C、SIMV、PSV常用参数:Vt, f, PS, Rise time, TI, I/E, Peak flow/Flow wave, I/E trigger.考试笔试+点评+答疑 邵 钢第1

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论