2001年日语一级能力考试真题.doc

2001年日语一级能力考试真题及答案文字語彙 (100点 45分)問題次文下線言葉、読。読方1?2?3?4一選。問1 隣犬花壇入、頑丈垣根作。(1)隣1234(2)花壇1234(3)頑丈1234(4)垣根1234問2 怪獣人襲架空話。(1)怪獣1234(2)襲1234(3)架空1234問3 全力尽自己記録挑意義。(1)尽1234(2)自己1234(3)挑1234(4)意義1234問4 寮廊下足踏場、火災非常危。(1)寮1234(2)廊下1234(3)踏場12 34(4)火災1234問題次文下線言葉、書。同書言葉、1?2?3?4一選。(1) 絵背景。1世紀2生計3廃棄4拝啓(2) 行為許。1交易2好意3驚異4合意(3) 学生街頭募金。1回答2沸騰3該当4奮闘(4) 白旗降伏。1光沢2拘束3後悔4幸福(5) 悲知聞動揺。1同様2同僚3道場4道徳問題次文下線言葉、漢字書。漢字1?2?3?4一選。問1 人、的。(1)1風囲気2風意気3雰囲気4雰意気(2)1桜2華3雅4優(3)1人体2人柄3人陰4人殻(4)1塊力2魂力3醜力4魅力問2 祖父迎、暮始。(1)1完暦2完齢3還暦4還齢(2)1隠居2隠据3穏居4穏据(3)1田舎2田郷3稲舎4稲郷(4)1質阻2質粗3質組4質素問3 暑何。川飛込。(1)1猛烈2猛列3孟烈4孟列(2)1焦2飽3煩4嫌(3)1肌2肝3被4裸問4 兄何、。(1)1自慢2自漫3自曼4自鰻(2)1朴2訃3僕4撲(3)1言張2威張3異張4偉張(4)1憤害2憤慨3噴害4噴慨問題次文下線言葉二重線()部分、漢字書。同漢字使、1?2?3?4一選。(1) 自分満足。1 接。2 今年、。3 機械化、豊生活。4 犯人。(2) 他人。1 子聞行。2 切符見。3 交通事故人病院運。4 借自転車壊、。(3) 政府行。1 親。2 人的。3 運転免許証。4 子最近親。(4) 彼女性持。1 大臣機会得。2 生徒先生話聞。3 植物細胞見。4 物価高、。(5) 、胃痛。1 田中先生?経済学入門?。2 記事。3 銀行。4 人性。問題次文部分入最適当、1?2?3?4一選。(1)博物館、船展示。1模型2模索3模範4模倣(2)田中当海外旅行行、?飛行機?。1辞退2謝絶3否定4避難(3)妻、！言。1234(4) 祖父自分?安全運転?、私心配。1信任2信頼3断言4予言(5)会場400人。1許容2収容3収集4占領(6)好嫌問題説得難。1異論2合理3無論4論理(7)、山田夫婦大声。1234(8)入絶対秘密。1234(9)企画成功大野働大。1負23借4(10)体、病気闘力。12 3備4備(11)私経験通人間性理解思。1強2広3深4早(12)回復自分。1身回2身上3身近4身分(13)警察違反。1取締2取扱3取引4引取(14)写真上手撮、。1234(15)引越費用業者。1 見計2見積3見込4見通問題次(1)(5)言葉意味、文最近意味使文、1?2?3?4一選。(1) 明日試合、作戦。1 人。2 交渉、結局出張通。3 3月予約。4 川工場、。(2) 店定食。1 業第3次産業。2 旅館。従業員親切。3 写真現像1冊。4 休日家庭。(3) 小池方礼儀、冷。1 長間願、自分店持。2 弟小学生碁強。物。3 暑。風少涼。4 試験目的考、目的問題作。(4) 家族喜休、頭。1 弟野菜好。2 親仲悪、子小胸。3 準備運動、。4 乱暴扱、機械。(5) 一見単純昔話意味。1 世界湖。2 昔、山森。3 人絵色特徴。、青独特。4 別考言、気。問題次(1)(5)言葉使方最適当、1?2?3?4一選。(1) 1 寝坊会遅刻。2 電気暮想像。3 店菓子売切。4 画家場合、新作品若作品。(2) 1 面接試験心配頭。2 夜遅一人帰、。3 電車遅、駅員。4 買物、思。(3) 仮1 仮勉強、成績上。2 仮努力、成功。3 仮自分病気一度考。4 仮1120円費用計算。(4) 1 古。2 大事件体験立直。3 留守間泥棒入知。4 近雷落、中動。(5) 1 畳。2 病気治。3 取野菜、。4 色好。地味色、暗色好。聴解 (100点 45分)問題読解文法 (200点 90分)問題次(1)(3)文章読、問対答最適当1?2?3?4一選。法下人間平等、憲法保障人間権利。現実、人間人間活動平等保障。社会的?民族的差別問題大。基本的人権問題、職業、教育所得関平等?不平等問題論。例親階層(職業所得)不利子供学歴達成支障考。親所得高、子供大学進学。奨学金制度充実、本人能力努力限、大学進学道開。国奨学金制度充実、比較明。国機会不平等残。逆、機会平等執着強。国、国民所得水準向上、親経済力原因進学以前減少、問題不平等性低下。一例。企業新卒者採用時指定校制度。特定大学学生受験?面接機会与、他大学生機会制度。企業制度採用理由次通。第一、入学試験難大学、良教育大学学生知的活動生産性上優秀学生印象。第二、大学卒業生、企業良成果上企業知。第三、募集学生無制限選考。要約、企業合理的選択小制度。、指定校制度合理性指摘、?受験戦争?肯定気。（中略）過酷?受験戦争?負側面多、戦争必要性高。、特定大学以外学生、就職試験機会最初排除、機会不平等映。確側面否定、考人達特定大学受験機会高校生時、機会平等完全排除。実際大学受験問題。高校生企業指定校制度知、期待酷。機会平等考、意外複雑原理。機会均等原理実施容易、理想常念頭原理。意欲人、参加競争機会与望。教育機会、仕事機会、就職機会、昇進機会、人生上様様活動多人平等機会与末、参加者競合。競争結果勝者敗者出仕方、勝者順位行。(橘木俊詔日本経済格差岩波書店)(注1)人権:人間人間当然持生命?自由?名誉関権利 (注2)支障:障害、 (注3)新卒者:年学校卒業人 (注4):費用 (注5)要約:要点短表現 (注6):危険 (注7)過酷:非常厳 (注8)酷：厳無理(注9)念頭:意識、考慮問1第2段落内容合、。1 日本親経済力高子供進学減。2 日本親経済力高子供進学依然多。3 機会平等重視、奨学金制度日本充実。4 機会平等日本重視、奨学金制度充実。問2指定校制度特徴、筆者説明合。1 特定大学卒業生企業働、企業対忠実社員増。2 多学生中選、企業入社後成果上人見。3 特定大学以外学生、応募際試験受、一定基準以上人選。4 優秀学生考大学学生応募、企業低適当人選。問3人達、人指。1大学授業高校生2企業採用試験応募学生3 企業受験?面接機会与大学学生4 企業受験?面接機会与特定大学学生問4高校階段考場合、指定校制度機会平等筆者評価。1 高校生指定校制度期待、機会不平等大問題。2 高校生指定校制度知大学受験、機会不平等大問題。3 高校生指定校大学受験、受験生合格、機会平等言。4 高校生指定校大学受験、指定校制度存在知、機会平等言。問5筆者文章最言、。1 人間活動平等保障、法下人間平等憲法保障人間基本的権利、尊重。2 日本、国民所得水準向上、職業、教育所得関不平等問題減、社会的?民族的差別問題大。3 機会平等複雑実践難原理、職業教育関活動人平等機会与忘。4 現代社会基本的競争社会、競争結果、勝者敗者分、勝者順位。問題次(1)(4)文章読、問対答最適当1?2?3?4一選。(1) 子自室閉親独立自分精神的世界持現、悪言。子供、自分親完全管理嫌、別心配生。、言、程度問題、子供学校帰寝、食事時除自分部屋、家族間希薄。、子供年齢達自室閉、一成長過程認、建築的助長空間作方避。考方、子供部屋、居心地良方。居心地良、語弊、少良方。正確言、内向的時過居心地、気持外向時、多少気詰感、自然部屋外、居間食堂出行部屋(渡辺武信住方思想中央公論社) (注1)稀薄:少、 (注2)助長:良傾向強(注3)居心地:気分、気持(注4)語弊:誤解言方 (注5)内向的:心働自分内部向問1?別心配?。1 子供独立心持、自分世界閉心配2 子供独立心生、親依存子供心配3 親子供対影響力持心配4 親子供完全支配心配問2何指。1 子供自分部屋閉2 成長過程必要3 子供自分部屋閉4 家族間生問3筆者子供部屋考。1 子供部屋、子供独立心養不要。2 子供部屋、子供年齢達必要。3 子供部屋、子供管理設計。4 子供部屋、子供快適設計。(2) 調書、私必要能力、現代社会、知的職業、一生間必要能力。、官僚、研究職、法律職、教育職知的労働者、大学出職業生活部分、調書費。近代社会、側面、基本的文書化組織。人動、組織動、社会動思、文章書。文章、名文。文章、達意文章。文章書、何伝。自分伝、文章読人伝何。何伝文章、。、内容()。論証拠。論立、頭中作業、材料調持。必要、材料、情報。調作業必要。(立花隆二十歳新潮社)(注1)達意:言(注2):論理的(注3):論理(注4):事実 問1?近代社会?、筆者特徴。1 官僚、研究者活躍社会2 文書作、基人組織動社会3 法律職知的労働者作成文書従動社会4 大学出職業人場面必要社会問2?文章?、筆者考。1 調書時間費文章2 人感動社会動文章3 自分伝相手十分伝文章4 小説家書豊内容文章問3文章書必要何。1 論理組立、論理支情報調2 論理支証拠頭中組立、見3 持知的能力身付4 、職業生活知(3) 実在人間個性顔、似顔。似顔、相手大特徴勝。男、女顔口描、人。政治家、(故)吉田首脳口、(故)岸首脳口、(故)佐藤首脳毛目、(故)田中首脳、最大特徴。一般、強顔（A）。、顔。顔、見、印象深頭中残、特徴。、相手顔見限。顔全部、穴、見、特徴。写真似顔描、写真、本人似、直感的強特徴。顔特徴人。人似顔、特徴顔点、特徴特徴。、相手似顔描、二、三人別人物似顔描。、二、三人顔本人顔、個性。(手塚治虫描方光文社)(注1)似顔:実際人物顔似描絵(注2):物外側形線(注3)強:人受入強個性持(注4):、問1(A)入適当。1 似顔2 特徴3 必要4 注意深見必要問2?本人顔?、何指。1 個性的強人顔2 写真実物似人顔3 似顔描筆者顔4 顔特徴人顔問3筆者似顔描方、考持。1 写真見似顔描方。2 相手顔特徴。3 人観察顔特徴。4 初描二、三人似顔同時描。(4)体気工夫。足裏何感、靴中靴下中1異物敏感作動。敏感。、靴下感触感、何。赤手強押口開、隠。手口密接情報関係持暗示例、大人関係鈍化。、赤何口入形確認、大人次制止、行為。、?内情報?、口手結。緊張口、手汗、名残。(松岡正剛情報?1996年7月5日付朝日新聞夕刊)(注1):入状態(注2):問1人間足裏関説明、適当。1 人間足裏何感、異物存在敏感感。2 人間足裏体中特敏感、常作動。3 人間、足裏安定感触感、何。4 人間足裏、靴下感触常感赤。問2?関係?、何指。1 赤、緊張口関係2 大人、緊張手汗関係3 大人手赤口情報伝合関係4 赤手口情報伝合関係問3?内情報?説明、適当。1 大人、敏感感2 大人制止、消3 靴中異物、靴下感触感4 人間体、時敏感作動問題次文章読、後問答。答、1?2?3?4最適当一選。(1)情報化社会、仕事机上、(?)仕事幻想、間違。確、毎日会社学校行仕事学習部分。、作人、運人、運道路()鉄道（貨車）作整備人、資材作人、原料掘出人?、一多数人労働結晶。労働自身、決。私生活中必要、食物住宅着物電気、労働必要確。情報革命、通信手段革命、生活労働変革命、押必要思。(池内了科学考方?学方岩波書店)(注1)幻想:夢非現実的話広(注2):個人用【問】筆者?情報化社会?社会考。1 情報革命同時生活労働大変社会2 通信手段便利多人労働必要社会3 仕事学習会社学校必要社会4 通信手段発達、危険汚仕事社会(2)先生年長者意味、今一般的教師指語。教師、生徒学生先生呼、職業名一致。、用、怒用。私教師端、学生以外先生呼。関係者取材受先生呼、私何教、先生呼頼。納得人。?、呼機嫌悪大学先生。男性教授呼、失敬怒出?。(遠藤織枝気?先生週刊金曜日2001年1月21日(299)号)(注1):自分利益相手(注2)端:一人大存在 (注3)失敬:失礼問1?、。1 自分教師。2 年長者思。3 自分教師端。4 。問2?納得人?、人。1関係者2男性教授3同僚教師4学生(3)下、東京区部周辺地域（A地域?B地域）平日交通関調査結果。交通機関利用目的時間示、自動車、鉄道利用人人平均利用時間示。、男性、女性表。(:東京都市圏交通計画協議会東京交通Vol.32000年2月)問説明正。1女性場合、東京区部利用目的男性同時間、A地域B地域目的男性少時間。特、B地域女性通勤時間男性比非常少。2女性場合、地域、自動車?鉄道利用時間男性比短、利用目的男性時間短。特、B地域女性鉄道利用時間男性比非常少。3男性場合、東京区部、自動車?鉄道利用時間同、A地域同様傾向言。一方、B地域、鉄道利用時間大変短対、自動車利用時間非常長。4男性場合、東京区部、自動車?鉄道利用時間他地域比短、対、A地域?B地域、自動車?鉄道東京区部利用時間長。問題次文言葉入。1?2?3?4最適当一選。(1)会社評判、製品品質管理厳。1234(2)無料映画見、入口前1時間前行列。1234(3)仕事山、日曜日、出社。1234(4)子散、。1234(5)子小学生。1234(6)貧十分教育受人。1234(7)、仕事簡単済。1234(8)親経済的負担生活費稼。1234(9)今年度反省来年度計画立。1234(10)店服、品質申分。1234(11)子、留学費用