八年级物理上册第五章透镜及其应用测试题新版新人教版.docx

教学资料范本八年级物理上册第五章透镜及其应用测试题新版新人教版编 辑：_时 间：_第五章 透镜及其应用（总分：100分 时间：90分钟）一、选择题（本题包括20小题，每小题3分，共60分。每小题只有1个选项符合题意）1.下列光学器件中，能对光线起发散作用的是( ) A.平面镜 B.凸透镜 C.凹透镜 D.潜望镜2.下列现象中，人眼看到的是物体的实像的是( )A放大镜看指纹 B在岸边看到鱼在云中游 C海边看海市蜃楼 D看电影3.为了防盗，在门上装上一个“猫眼”，使屋内的人能看清屋外的人是一个正立缩小的像，屋外面的人却看不清屋内的人，则“猫眼”应该是 ( ）A凸镜 B凹镜 C凹透镜 D凸透镜4.青海玉树地震发生后，国家派飞机对青海玉树进行航拍，对灾后重建规划具有重要的作用。若数码航摄仪的镜头焦距为50mm，则底片到镜头间的距离为（）.100mm以外 .50mm以内 .略大于50mm .恰为50mm5.如图，一塑料薄膜组成的顶棚下堆放着一堆干草，夏天雨后，阳光穿过薄膜上的积水，照射到干草上，则下列说法正确的是（ ）A.薄膜上的积水形成一个凸透镜，如果其焦点在干草处，干草有可能燃烧B.透镜都是固体物质组成的，液体不能起凸透镜作用C.起凸透镜作用的应是塑料薄膜 D.水和塑料薄膜共同起凹透镜作用6.物体在凸透镜5倍焦距以外，沿主光轴移到1.5倍焦距处，像的变化是：（ ） A从小变大 B从大变小 C不变 D从小变大，又从大变小7.做凸透镜成像实验时，保持凸透镜位置不变，如图，使烛焰位于a、b、c、d四点，调整光屏的位置，实验后，归纳以下说法，错误的是( ) A.使烛焰位于a点时，屏上出现的实像最小B.使烛焰位于c点时，屏上出现的实像最大C.使烛焰位于b点时，成缩小的实像D.使烛焰位于d点时，成放大的实像 8. 用照相机拍集体照，发现有人没进入镜头，采取的方法（ ）A.照相机向人移近，增大底片到镜头距离 B.照相机向人移近，减小底片到镜头距离C.照相机向人移远，增大底片到镜头距离 D.照相机向人移远，减小底片到镜头距离9.下列关于显微镜的物镜和目镜成像情况说法正确的是（ ）A.物镜倒立放大虚像，目镜正立放大虚像 B.物镜倒立放大的实像，目镜正立放大虚像C.物镜倒立放大虚像，目镜正立放大实像 D.物镜倒立放大实像，目镜成正立放大实像10.2 cm的发光棒放在焦距为5 cm的凸透镜前，在光屏上成4 cm高的像，物距可能是( )A.7.5 cm B12.5 cm C4.5 cm D 10 cm11.某同学制作了一个眼球模型，如图，模型中的凸透镜相当于晶状体，烧瓶的后壁相当于视网膜，烧瓶里放透明液体表示玻璃体，则图示表示的眼球模型和应采取的矫正措施分别是（ ）A.远视眼模型，用凸透镜矫正 B.近视眼模型，用凹透镜矫正C.近视眼模型，用凸透镜矫正 D.远视眼模型，用凹透镜矫正12. 上海世博会监控摄像头，（如图）摄像机可自动将镜头前lm处人脸拍摄成数码相片，通过信号线传递给计算机识别，摄像机的镜头( )A相当于凸透镜，焦距可为0.1m B相当于凹透镜，焦距可为0.1m C相当于凸透镜，焦距可为0.5m D相当于凸透镜，焦距可为0.6m13.把玻璃球分成五块，如图所示，将五块玻璃分别放在阳光下，那么光线发散的是 （ ） Aa Bb Cc Dd14. 小星用太阳光测凸透镜焦距，如图所示。让透镜正对阳光，但没仔细调节纸与透镜距离，在纸上光斑不是最小时，测出光斑到透镜中心距离L，那么，凸透镜的实际焦距（ ）A一定小于L B一定大于L C可能等于L D可能小于L、也可能大于L15.如图中a、b是同一人的两幅照片，b图中他拿的眼镜（ ）A属于凸透镜，可用于矫正近视眼 B属于凸透镜，可用于矫正远视眼C属于凹透镜，可用于矫正远视眼 D属于凹透镜，可用于矫正近视眼16. 光学器件在生活、学习中有着广泛的应用下面的介绍有一项不切实际，它是（）A近视眼镜利用凹透镜对光的发散作用B照相时，被照者与相机的距离是在镜头的二倍焦距之内C借助放大镜看地图时，地图到放大镜的距离应略大于一倍焦距D通过凸透镜点燃纸屑，利用了凸透镜对光的会聚作用17.乙同学把刚买的矿泉水随手放在科学书上，发现字变大，产生这一现象原因是（）A光的反射B光的折射C光的直线传播D平面镜成像18如图所示，将凸透镜看作是晶状体，光屏看作是视网膜，烛焰看作是被观察的物体拿近视眼镜给“眼睛”戴上，光屏上出现烛焰的像，拿走近视眼镜则烛焰的像变得模糊在拿走近视眼镜后，为了能在光屏上重新得到清晰的像，下列操作可行的是（）A将蜡烛远离凸透镜B将光屏远离凸透镜C将光屏靠近凸透镜D将光屏和蜡烛同时远19如图所示一束平行光经过一凸透镜，调节光屏的位置直到在屏上得到一个最小、最亮的光斑小明用此凸透镜做“探究凸透镜成像规律”的实验，当物体距凸透镜3Ocm 时，重新调节光屏的位置，清晰可得（）A倒立缩小实像 B倒立等大实像C倒立放大实像 D正立放大虚像20如图所示，将凸透镜固定在光具座上某位置（图中未标出），点燃的蜡烛放在光具座上的a点，调节光屏的位置，在光屏上得到烛焰清晰缩小倒立的像将蜡烛从a点滑到b点后，再移动光屏，屏上得到清晰的像变小则（）A凸透镜位于a点左侧 B凸透镜位于b点右侧 C蜡烛在a点时，物距小于二倍焦距D蜡烛在b点时，像距大于二倍焦距二、填空题（本题包括7小题，每空1分，共20分）21（2分）如图所示，善于观察的小明发现，张老师上课时，观察远处同学时要摘下眼镜，而看近处课本时，又要戴上眼镜这样频繁地戴上摘下眼镜非常不方便张老师的眼镜属于 （选填“近视眼”或“远视眼”）如图所示的是一种新型眼镜，这种眼镜的镜片分上下两 个区，A区厚薄均匀，B区可以矫正视力张老师戴上这种眼镜就可以通过 看远处同学（填“A区”或“B区”），再不需要频繁地戴上摘下眼镜了22（4分）青少年近视现象十分严重，近视眼看远处物体时，物体的像落在视网膜的 （选填“前方”或“后面”），需要配带对光线有 作用的 透镜进行矫正，使远处物体在视网膜上成倒立，的实像23.（2分）凸透镜对光具有_（“发散”“会聚”）作用；放大镜是_（“凸”“凹”）透镜。24.（3分）通过一个透镜观察一个印有字母的纸的情形如图9所示，由图可知该透镜属于 透镜，所成的像的性质是缩小、倒立的 像，纸到透镜的距离是 （填“大于两倍焦距”、“大于一倍焦距而小于两倍焦距”，“等于一倍焦距”或“小于一倍焦距”）。25. （2分）一束平行光经过凸透镜折射后的传播方向如图甲所示，由图可知，此凸透镜的焦距 ；当把蜡烛放在此凸透镜左侧12处时，如图乙所示，则从该凸透镜的右侧通过凸透镜可以看到一个 （填“正立”或“倒立”）、放大的虚像。26.（3分）如图投影仪成像示意图其中凸透镜的作用是成 （ 填“等大”“缩小”或“放大”）、 （填“正立”或“倒立”）的实像，平面镜的作用是 。如果图中h=40 cm，则凸透镜焦距不可能小于 cm27（3分）小明利用电脑上的视频摄像头给自己拍数码登记照。试拍后发现左脸白，右脸黑，原来是台灯放在左侧，这是由于光的 _造成的；调整台灯后，小明应在距离镜头 _处；如果觉得像偏小，他应该_(选填“靠近”或“远离”)镜头。三、作图题（27题3分，28题3分，共6分）28. 在下面左方框中填上适当的透镜。29. 在下图中，画出通过透镜的折射光线四、实验探究题（每空1分，共14分）30.如右图 探究凸透镜成像规律：（1）实验中出现了如图所示的情形，要使像成在光屏中央，应将光屏向 （填“上”或“下”）调整（2）已知凸透镜焦距为10cm，将烛焰放在距离凸透镜25cm处，调节光屏可得到倒立、 （填“放大”“缩小”或“等大”）的实像，应用这个原理工件的仪器有 （3）在上述实验的基础上，将蜡烛向远离透镜的方向移动，要在光屏上得到清晰的像则应将光屏 （填“远离”或“靠近”）透镜，光屏上的像 （填“变大”“变小”或“不变”）31.小华在“探究凸透镜成像规律的实验”中发现像高与像距、物距之间有一定的关系，为了进一步探究，他将5cm长的发光体放在一个竖直支架上作为光源进行实验（1）实验开始前，首先在光具座上依次安装发光体、凸透镜和光屏并进行调节，使它们的中心在 （2）下表是小华同学实验时记录的几组数据：实验次数物距u/cm像距v/cm物高l/cm像高h/cm13514522301552.532020554153051051260525该凸透镜的焦距为 cm从表中的数据可以看出，当像距小于物距时，像高与物高的比值 1（选填“大于”或“小于”）；当像距大于物距时，像高与物高的比值 1（选填“大于”或“小于”）小华通过进一步分析实验数据又得出了像高与物高的比值和像距与物距之间的具体关系他的结沦是 32小华用铁丝绕成一个内径4mm圆环，将圆环在清水浸后取出，形成一个“水透镜”（1）通过“水透镜”看到的字如图所示，此时“水透镜”是一个 透镜，将这个“水透镜”再向字靠近一点，看到的像会 （填“变大”或“变小”）（2）小明猜想“水透镜”焦距与水质量有关，为此他用牙签在“水透镜”上轻轻取走点水，再次观察，比较前后两次所成像大小观察时他应该注意控制“水透镜”到字的 不变（3）小芳用另一只内径不同的圆环制作“水透镜”，看到了倒立、缩小的像，请针对这一现象，提出一个新的探究问题： 参考答案1.C 2.D 3.C 4.C 5.A 6.A 7.D 8.D 9.B 10.A 11.B 12.A 13.B14.D 15.B 16.B 17.B 18.C 19.A 20.A 21远视眼A 22前方发散凹缩小23.会聚 凸 24. 凸