一路书香伴我行 队会程序及内容.doc

“ 一路书香伴我行”中队会活动程序 通辽市奈曼旗第四小学 杨艳玲一、我们的活动即将开始，请各小队整队报告人数：第一小队：第二小队：第三小队：第四小队：中队长向辅导员老师报告：二、出队旗，（全体立正，敬礼 放出旗曲）礼毕三、唱队歌（请坐）四、请中队长讲话五、活动过程六、中队长总结讲话七、辅导员老师讲话八、呼号（全体起立）九、退旗（全体立正，敬礼 放退旗曲）十、活动结束（五三中队“一路书香伴我行”主题队会到此结束，掌声欢送各位领导和老师退席！）节目1：诗朗诵男：勤劳的蜜蜂爱跟花朵交朋友， 女：奋发的种子爱跟土壤交朋友， 男：刚强的矿石爱跟烈火交朋友， 女：我们五年三班的学生爱跟好书交朋友。 男：读书是福，读书的孩子真棒！女：书香时时感染着我们，我们时刻呼吸着文化的空气。请欣赏诗朗诵我爱你，书籍节目2：交流什么是好书女：感谢同学们带来的声情并茂的朗诵，从诗朗诵中我知道了书对我们的帮助。我们应该多读书、读好书、好读书。男：下面我们一起来讨论讨论，什么样的书才是好书吧！（学生自由交流）节目3：阅读心语女：确实，读好书是一种乐趣，一种情操男：一种向全世界古往今来的伟人和名人求教的方法女：一封出席各种社会、体验各种生活、结识各种人物的邀请书男：一张迈进科学宫殿和未知世界的入场券！女：那么，我们大家对于读书一定有不少的感悟和想法。现在就将我们的阅读心语和大家一起分享吧！（学生说阅读心语）节目4：好书推荐男：好书，扬起我们理想的风帆。 女：好书，点燃我们智慧的火花。男：在好书中我们体味人生，感悟人生。女：在好书中我们陶冶情操，健全人格。男：著名作家臧克家曾说：“读过一本好书，像交了一个益友。当我们交到一个益友的时候，总会忍不住想和大家一起分享。”女：下面就请同学们把你喜欢的书籍推荐给大家，做一回“好书代言人”。（同学代表上台推荐）节目5：读书名言女：谢谢同学们给我们带来的精彩推荐。我们这里也有一些书要推荐给大家，请大家看一下。（出示）这里还有一些适合于我们五六年级阅读的书籍，请大家自我检测一下，看看你读过了哪几本？（出示）这么多书都是我们的朋友，那么，我们为什么要和这些书交朋友呢？男：请大家用名人名言回答。（学生背名人名言）节目6：快板女:校园读书活动的开展，使同学们开阔了眼界，增长了知识，营造了浓郁的读书氛围，形成了我校特有的读书语言。男：下面请欣赏快板书香校园唱赞歌，表演者。节目7：知识大比拼男：书是知识的宝库，读书，我们可以上知天文，下知地理。女：书是智慧的海洋。读书，我们可以与古人对话，与未来握手。男：书，凝结着人类几千年智慧的结晶。女：读书活动的开展，使同学们开阔了眼界，增长了知识，营造了浓郁的读书氛围，形成了我们特有的读书语言。男：同学们，我们读书的见面问候语是什么？（全体队员齐声回答：今天，你读书看报了吗？）女：是的，“今天，你读书看报了吗？”这句话已经成为我们的读书问候语。男：让读书看报成为一种习惯！女：让读书看报成为我们生活中不可缺少的一部分！男：下面即将开始的是“知识大比拼”，第一轮：抽学号朗诵 第二轮：必答 第三轮：抢答结束语:男：书籍是人类进步的阶梯；女：书籍是传播文化的课堂；男：书籍是我们一生的老师；女：书籍是不可缺少的精神食粮。男：同学们，我们的读书口号是（齐答：我读书，我智慧、我快乐！）女：对，我读书，我智慧，我快乐！合：让我们多读好书，多看好报，吸取智慧的力量。让我们多读好书，多看好报，让书香伴我们一路前行！节目1：诗朗诵我爱你，书籍 翻开书， 阵阵知识的清香钻入我的鼻子。 翻开书， 回肠荡气的文字映入我的眼帘。 用自己纯挚的心灵去感受每一个文字， 用自己明洁的思想去体会每一个道理。 攀上陡峭的书籍高峰， 走向明媚的成功之路。 三国让我认识了大义仁慈的刘备， 西游让我明白了什么是善恶是非， 水浒让我看到了替天行道的英雄， 红楼让我领略了悲欢离合的感情。 我在读书的真理， 书在读我的品格。 我倾诉着读书时的所思所想， 书塑造了一个勤奋好学的我。 我读书， 才明白外面的世界如此灿烂。 我读书， 才明白社会的变化丰富多彩。一无所知的人读书如吃饭， 没有比书籍更好的食物了。 才疏学浅的人读书如享受， 没有比书籍更好的财富了。 静夜静思，静思是幸， 静夜静读，静读是福。 书籍，你是人类进步的阶梯 我爱你，书籍！ 节目2：交流什么是好书（能传授科学知识的书是好书）（能使我们受教育的书是好书）（能丰富我们想象力的书是好书）（能开阔我们的眼界的书是好书）（能增长我们智慧的书是好书）（能使我快乐的书是好书）（能伴我健康成长的书是好书）节目3：阅读心语生1：读书给人以乐趣。不开心的时候，翻开一本幽默故事，心情就会变得轻松快乐；和同学有了争吵的时候，读一读爱的教育，我就会明白，原来并不全是同学的错；而十万个为什么又让我懂得了许多科学知识。书是我人生中的好朋友。生2：书是我亲密的朋友。我会为人鱼公主变成了泡沫而伤心，为小女孩的可怜身世而感到悲哀我喜欢读书,它让我懂得了什么是同情,使我更加热爱生活,珍惜生命! 生3：培根说：“读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干”。我们要告诉大家的是，自读书活动开展以来，我们班的每个同学都积极地参与到活动中，读好书，写读后感，做好读书摘记。我们每个人还都做了名言书签。大家在活动中增长了知识，提高了能力，也愉悦了身心！就让我们把自己的读书收获高高的举起，自豪的展示给大家吧！（学生展示： 手抄报 读书笔记 读书摘记 名言书签）节目4：好书推荐（生1）：同学们，今天，我向大家推荐这本名叫中外民间故事的书。这本书里记载着古今中外一则则精美而又富有哲理的经典故事，将会为我们带来其它知识不能给予的快乐，为我们缤纷的童年赠送更多绚丽的色彩。给我们带来做人、做事的道理。所以我向大家推荐这本书，希望大家也能够喜欢，谢谢！（生2）：同学们，现在我向大家推荐木偶奇遇记这本书，这是一本具有丰富想象力的长篇小说，读了这本书后，好像我们与调皮可爱的木偶皮诺曹经过了一次冒险之旅，同时也让我们学会了怎样做一个勇敢、诚实、自信、尊重他人、爱学习、有责任心的好孩子。（生3）：同学们好！我向大家推荐的是成语故事，里面汇集了耳熟而详细精彩成语56条，配以精美的图画，辅以画龙点晴的的释义说明，希望大家能够喜欢，谢谢！（生4）：大家好！我为大家推荐上下五千年这本书。因为这本书里历经了从古至今的五千年沧桑巨变，涌现出无数精彩故事与英雄人物，是每一个孩子渴望的。所以，我向大家推荐这本书。希望大家能喜欢！（生5）：同学们，抖落儿时的天真，用我们雅嫩的双手去撑起一片天空，寻找童年的快乐，用我们纯真的双眼去看美丽的世界。今天，我给大家推荐小学生最想知道的50件事这本书，这本书里面提出了小学生最关心的话题，包括学习、生活、交往等各方面，解答了许多疑惑，还列出了很多巧妙可行的解决办法，只要我们读进去，照着去做，相信更多的疑惑和苦恼都会烟消云散，所以，我希望更多的人来阅读这本书。谢谢！（生6）：我向大家推荐伊索寓言这本书，伊索寓言是东西方民间文学的精华，是劳动人民智慧的结晶。幽默风趣，众多哲理尽在伊索寓言。它不仅能丰富我的写作词绘，还能让我懂得生活中的许多道理，使我的课余生活变得丰富多彩。所以我向大家推荐这本书，希望大家能喜欢。（生7）：同学们好！我向大家推荐的是西游记。西游记是中国四大古典名著之一，世界神话传奇经典著作，适合各个年龄阶段人阅读的好书。（生8）：同学们好！我向大家推荐的是安徒生童话。安徒生童话童话王国丹麦一位伟大的童话作家安徒生的童话，让所有儿童甚至成年人都喜爱的一部书！（生9）：同学们好！我向大家推荐的是小学生的二十一个好习惯。小学生的二十一个好习惯告诉我们尊长辈爱幼小孝父母遵教导，爱整洁常洗澡勤刷牙习惯好，小学生的二十一个好习惯，常常阅读习惯好！（生10）：同学们好！我向大家推荐的是一千零一夜。在民间文学中，一千零一夜是最壮丽的一座纪念碑。仿佛一座宝山，你走了进去，总会发现你所喜欢的宝贝。（生11）：同学们好！我向大家推荐的是格林童话。格林童话是德国文苑中的一颗摧璨的明珠，更是瑰丽多彩的世界童话王国中一束争奇斗妍的奇葩。（生12）：同学们好！我向大家推荐的是中国神话故事。中国神话故事：带给你七彩世界，同梦幻一起飞翔！（生13）：同学们好！我向大家推荐的是十万个为什么。十万个为什么是一部无所不知、无所不晓的奇书，她会满足你强烈的好奇心和求知欲。（生14）：同学们好！我向大家推荐的是上下五千年。上下五千年为我们成千上万的少年儿童献上了一份精美的精神大餐,让我们爱不释手。 节目5：读书名言高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯”唐代诗人杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神。”莎士比亚说过：书籍是全世界的营养品！坎耶里说：“书籍是人类的编年史，它将整个人类积累的无数丰富的经验，世世代代传下去。”惠普尔说：“书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。”托尔斯泰说：“理想的书籍是智慧的钥匙。”尼克拉耶娃说：“书籍是生活的加速器。”赫尔岑说：“书是这一代对下一代精神上的遗训。”节目6：快板 书香校园唱赞歌 合：打竹板，精神爽，书香校园展新容。 今天我们聚一堂，心中有支歌要唱。 甲：什么歌？ 乙：听我给你慢慢说。 甲：校园美，校园靓，校园一派新气象。 乙：校园提倡多读书，书香校园有特色。 甲：多读书，读好书，乙：书中自有黄金屋。合：营建书香好校园，精神文明谱新篇。谱-新-篇甲：早晨交流拉帷幕，共沐朝阳齐读书。乙：午间到校读书好，没有题海没打闹。合：嗨，嗨！书香校园静悄悄，静-悄-悄！甲：书香校园唱新歌！乙：素质教育奏凯歌！合：读书活动结硕果，唱响了咱们的桃李歌，桃-李-歌！节目7：知识大比拼中队长讲话： 同学们，感受着三月和煦的阳光,呼吸着校园浓浓的书香气息,我们五年三班的主题队会活动即将带着我们乘着小舟,荡漾在书海中,开始我们的书香之旅了! 开学以来，我班开始了“营造书香班级，打造人文集体”的读书活动。同学们都积极融入了：读一本书、写一篇读书笔记、办一