《蟋蟀在时报广场》习题2.doc

蟋蟀在时报广场习题自主积累一给下列加点字注音。慷慨（ ） 琴弦（ ） 蟋蟀（ ） 污垢（ ） 霓虹灯（ ）涟漪（ ） 萦回（ ） 钞票（ ） 铃铛（ ） 赎回（ ）二结合语境解释加点词的意义。（）当蟋蟀演奏的时候，妈妈情不自禁地陶醉在当年的情景之中，如痴如梦。陶醉： （）他亲眼看到很多年纪老了的老鼠因为没有攒下什么钱而无人理睬，最后孤苦伶仃地抓向坟墓。孤苦伶仃： （）成千上万人都读到了蟋蟀切斯特的消息，马里奥家的报摊也变得家喻户晓。家喻户晓： （）空气中充满了车辆的喧闹和人们谈话的嗡嗡声。喧闹： （）他细心地抢擦干净蟋蟀身上的污垢，还把晚餐留下的一块巧克力拿给蟋蟀吃。污垢： 三依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ）。 “永远的丰碑”记录着革命先烈凭着 的信念，坚持斗争不动摇的光辉事迹。坚持一个中国原则，实现祖国和平统一，完全 海峡两岸同胞的根本利益。今年在上海举行的第届世乒赛上，我国运动健儿 ，一举囊括五项冠军。顽强 迎合 所向无敌 坚定 符合 所向无敌 顽强 符合 不可一世 坚定 迎合 不可一世 四填空。蟋蟀在时报广场是 国的 作家 写的一篇童话。能力训练一说说课文里的几种动物分别象征了社会上的哪些人物？答： 二全文可分为几个意义段，并归纳段意。答： 三课文的最后一段描写的是什么情景？用了哪些修辞方法？有什么作用？答： 四马里奥开始收留蟋蟀是为什么？结尾为什么又想放掉呢？答： 五本篇童话所表达的主题是什么，请简要归纳。答： 开放拓展一阅读下边选文，完成文后各题。吃猫的老鼠动物晚报上登载了一条新闻，标题是吃猫的老鼠，一下子轰动了鼠界，乐得老鼠们手舞足蹈。老鼠怎么会不高兴呢？夜间偷粮窃油最大的对头就是老猫。老猫独具夜光眼，四脚长有肉垫，奔跑无声，动作迅速，而且专捕鼠类。老鼠和猫真是不共戴天。现在听说有老鼠能吃老猫，看来猫逮鼠的历史眼望可改写了。于是鼠界派出了一个五鼠代表团，由硕鼠为团长，赴吃猫老鼠的家乡非洲学习考察。老鼠取经，不远万里，跋山涉水，终于到达了非洲。非洲的人特别，黑如紫檀木，又似煤块。非洲的鼠，也与众不同，个子倒不相上下，可嘴上有层硬壳，而且长得坚硬，可称为“铁嘴老鼠”。铁嘴老鼠得到消息，有同类自远方来访问，受宠若惊，急忙出门迎接。接进洞中，寒暄几句，代表团团长硕鼠已迫不及待，直截了当地问道：“听说你们能吃老猫，不知是否当真？”铁嘴老鼠点点头道：“此话不假。”“果真如此，不虚此行。”硕鼠心里这样想，脸露喜色。代表团鼠成员个个心里一乐。“你们真行！”一位鼠代表由衷夸奖起来。“不过，你们如何制服老猫倒要请教请教。”硕鼠接着问道。“这方便。”铁嘴老鼠如此这般说来，话很简单，说来轻巧。代表们一听有些怀疑。耳听为虚，眼见是实。夜晚，五鼠代表瞪眼旁观，眼看铁嘴老鼠出洞。一只老猫走过来了。铁嘴老鼠毫不畏惧，迎上前去，走近老猫身旁，不等老猫张口，它散发出一股浓烈的臭气。这臭气宛如迷魂药，又似毒气弹，老猫嗅到臭味，顿时发抖，瘫软，动弹不得。铁嘴老鼠不失时机，纵身一跃，用尖利的牙齿咬断了老猫的喉管，然后拼命吮吸，吸尽猫血，再将死猫拖进洞里，让大家吞食。鼠代表，平生每一次尝到了猫肉，着实解恨。鼠能吃猫，它们深信不疑了。如何制服老猫，看来的确方便，鼠代表们心领神会；就是靠那股臭气，这又有什么难呢？只要憋足一股劲。它们以为取得了真经，便兴冲冲告辞，踏上归途。回来一汇报，老鼠们齐声欢呼。硕鼠迫不及待，决定当夜出洞试它一试，叫大家看看奇迹。硕鼠堂而皇之地出洞。一只老猫走过来了。“今晚要叫你尝尝我的厉害。”硕鼠心里说。它毫不畏惧地迎上前去，临近老猫，憋足劲，放了一个臭屁。老猫既不抖，又不瘫。“怎么搞的？”硕鼠慌了。正想转身逃跑，哪里还来得及，老猫一张嘴，一口就咬住了硕鼠的脖子。观望的老鼠，逃的逃，溜的溜，心想：有什么屁用！还不是猫吃老鼠。是的，屁有什么用。吃猫老鼠散发的臭味非它莫属。硕鼠闻味臆断，以为得了真经，结局只能是悲剧。唉，老鼠怎么能知道世上事物的特殊性呢？“寒暄几句”的意思是 。本文的文学样式是？讲述老鼠到非洲取“吃猫”的经验。故事里蕴含了一个什么道理？答： 故事的结构：一般是有开头结尾，中间有生动的情节。本文 开头，以 结尾，中间的故事情节是 。童话故事的语言生动形象幽默，深入浅出，试各举一例。生动： 形象： 幽默： 本文的语言特点是简练明白，试摘录四个词语加以说明。 参考答案：自主积累：一 二（）很满意地沉浸在某种境界或思想活动中。（）无依无靠，孤单困苦 （）家家户户都知道 （）声音大而热闹 （）积在人身上或物体上的脏东西。三 四蟋蟀在时报广场 美 儿童 塞尔登 能力训练：一蟋蟀是进入城市后得以发展的乡村流浪歌手的象征；老鼠和猫是城市流浪汉的缩影；马里奥是城市贫民的代表。二第一部分（）：写蟋蟀切思特从乡下流浪到了城里，住到马里奥家里与老鼠塔克为邻。第二部分（）：写切思特因在睡梦里咬坏了两美元纸币而受到禁闭，小主人马里奥邻居塔克朋友哈里竭力帮助，使他终于获得自由。第三部分（）：写在塔克的指点经音乐教师斯梅德利的发现和宣传，蟋蟀切思特凭自己的真情和天才，一夜成名，成了纽约最著名的音乐家。第四部分（）：写蟋蟀留恋自由自在的乡下生活，在马里奥的劝说下，在时报广场举行了告别演奏，离开纽约。三描写的是蟋蟀在时报广场上做告别演出的情景，运用了比喻、夸张的修辞方法。侧面生动的写出了蟋蟀切思特的表演好。四开始收留蟋蟀是家里穷，什么玩物都没养过，想养着玩，也是愿意帮助流浪者；后来想放掉他，是因为马里奥明白了蟋蟀的心思，非常同情他，愿意让他恢复自由，表现马里奥的善良。五写蟋蟀流浪到城市又成名为歌唱家的故事，歌颂了城市下层社会人与人之间互相帮助的美好品德，也说明了西方现代文明能给人带来物质享受，却是以牺牲人的心灵自由和个性完整为代价的。开放拓展：一见面时