北师大版三年语文第六册理解课文内容复习.doc

北师大版三年语文第六册理解课文内容复习年（）班姓名、礼物这首短小、朴实的儿童诗，通过、送给“我”的礼物：种子、，让“我”懂得了自然的秀美，生命的可贵，知识的广博，世界的精彩，也从中感受到亲人对“我”的关爱与期望。、奶奶最喜欢的铃儿课文主要写每个星期六冬冬都要去，捎去的问候，当冬冬问起奶奶最爱哪个铃儿时，通过一老一小的对话，表达了亲人间的。、平分生命本文记叙了一个年仅十岁的男孩得知与自己相依为命的妹妹急需输血而医院缺少时，勇敢地献出自己的鲜血并要与妹妹的感人故事，赞扬了男孩的，表达了，使我们感受到与伟大。、古诗二首绝句这首诗选取、等春天里具有代表性的事物展现了春天的特征，描绘了一幅多姿多彩的春光美景图，流露出诗人欢悦安适的情怀。村居这首诗描写了诗人时见到的及放学后孩子们的情景。全诗有景有人有事，充满了生活情趣，勾画出一幅生机勃勃的“乐春图”，字里行间透出诗人对春天来临的喜悦和赞美之情。、理想的翅膀本文描绘了在的季节，小朋友们根据扎出不同样式的风筝，并将风筝放飞上天的情景，表现了春日的，也表达了孩子们及对的美好憧憬。、春天的雨点本文借春雨向我们讲述了一件发生在的平凡而又感人的故事：达丽玛在上课时，放学后，乌罕娜老师不顾疲劳认真地给她补课，并冒雨将她送回家。达丽玛理解了老师的良苦用心，感受到，不仅认真听讲，而且在第二天早晨为老师送去雨伞。故事表现了师生之间深深的情意。、小虾课文写了小虾的生活习性，通过“我”观察小虾、等细节，突出了小虾、两个特点，抒发了“我”对的喜爱之情。、松鼠松鼠是一种、的小动物。方面突出了它美丽的特点；方面突出了它可爱的特点。本文以生动传神的描写以及的说明介绍了松鼠的和，表达了作者对松鼠的。、田忌赛马本文借战国时期齐国军事家孙膑帮助齐国大将在和赛马时转败为胜的故事，说明不论做什么事都要，认真，采用恰当的方法，才能取胜。、捞铁牛课文通过宋朝利用把河底淤泥里的打捞上来的故事，赞扬了我国古代出色的工程家怀丙和尚的聪明才智，反映了我国古代科学技术的及劳动人民的。、用冰取火课文讲的是一支探险队到南极去考察，在一个孤岛上，他们的找不到了，一个年轻的探险队员用做成“”，点燃了火，拯救了探险队的故事，表现了年轻的队员和的聪明与智慧。、小小的书橱本文是一首儿童诗歌，描绘了小小书橱就像“广阔的世界，浩瀚的海洋”带给“我” 、和，抒发了“我”对书橱的热爱，表达了读书给“我”带来的，激发了热爱读书的情感。诗歌中提到的童话、小说中的主人公有，我国著名的作家有。、山沟里的孩子这是一篇散文，它用富有感情的语句，描写的孩子们、去上学的情景，赞颂了孩子们、的精神及的远大志向。、珍贵的教科书课文以“教科书”为线索，记叙了革命战争年代的师生在的环境下，张指导员为保护教科书而的故事，歌颂了革命先辈艰苦奋斗、英勇献身的精神，以及对后代。、天外来客陨石这是一首描写陨石的，用的语言介绍了陨石的，激发了我们的兴趣，以及对的热爱和。陨石是，也是。它含有，它告诉我们。、和氏献璧本文写了卞和的过程，表现了卞和和的高贵品质，并告诉我们什么是忠诚是做人最宝贵的品质。卞和一共献了次和氏璧，第一次的结果是，第二次的结果是，第三次的结果是。、最美的花束本文是一首通俗易懂的。作者通过描绘、的儿童都像花儿一样美丽，表达了向往世界各民族的美好愿望。文中的“花冠”指的是，“花束”指的是。、元帅的故事朱德的扁担一文讲的是朱德和战士们的故事，表现了革命领袖，与战士们的高贵品质，同时表达了战士们对朱德的。“这个规矩不能有”一文产，讲述了彭德怀在逛公园时发现后，教育工作人员不能搞的事，表现了彭总、的崇高风范。、大自然的语言本文是一首文字浅显、文笔优美的诗歌，以“语言”为媒介，引导我们从、等自然现象中了解，感受它的神奇，激发探索、研究它的兴趣。文中提到的大自然的语言有。、李时珍本文主要通过记叙我国古代伟大的家和家李时珍边行医边研究药物，用了年时间编写这部药物书，为人类的事，表现了李时珍、的实践精神。、装满昆虫的口袋本文通过叙述昆虫家法布尔小时候对的两件事，激发我们从小培养、的兴趣。、大禹治水本文通过叙述古时候大禹率领民众的故事，赞扬了他的奉献精神。鲧治水的方法是，大禹治水的方法是。为了治水，曾经而不入中，成为世世代代被人们和的英雄。、炮手本文记叙了一百多年前，法国军队中一名普通炮手为了，亲手炸掉被侵略者占据的家园的感人故事。全文以形式为主，以人物的、描写为辅贯串全文，形象地突出了主人公炮手复杂的，赞颂了他为国舍家的奉献精神。、给家乡孩子的信本文通过写巴金给孩子们的回信，表达了巴金对下一代无限关怀以及和人民的感情，同时告诉我们生命的意义在于而不在于享受的道理。、信本文是一首儿童诗，通过给写信，抒发了作者希望人与人之间的美好愿望，同时也说明信