八年级(上)第四单元练习.doc

八年级（上）第四单元练习姓名 学号 成绩 一.根据拼音填写汉字。（6分）6su( )道 静m( ) 盘j( ) 迁x( ) rng( )会 hung ( )如隔世 一hng( )秋水d( )听 波ln( ) mi( )条 hul( ) ( ) w( )媚 q do( ) ( ) 保yu( ) dng( )立 hu( )章 cn( )厅tio( )望 绿yn( ) yn( 二默写（8分）。 ，大渡桥横铁索寒。 落红不是无情物， 。 送杜少府之任蜀州中“ ， ”两句，已成为远隔千山万水的朋友之间表达深厚情谊的不朽名句。 过零丁洋中的一联比喻句是： ， 。爱国诗人陆游在垂暮之年仍然不忘收复失地、统一祖国，即便是在梦中，还是念念不忘，他的十一月四日风雨大作中的“ ， ”正体现了这一点。三.语言运用题。1歌词的美情美意，需要用心去哼唱和体会。请你根据下面歌词传达的内容，模仿“想唱就唱要唱得就算”的句式，再接写一句歌词，填在横线上。 (3分)想唱就唱要唱得响亮 /就算没有人为我鼓掌 /至少我还能够 /勇敢地自我欣赏 /想唱就唱要唱得漂亮 /就算这舞台多空旷 /总有一天能看到 /挥舞的荧光棒 想唱就要唱得 /就算 / / 2当前，在中学生中普遍存在着不愿意阅读名著的现象，如在阅读钢铁是怎样炼成的时，有些同学认为所写的东西过时了，少数同学觉得难以理解，语文老师针对学生的情况，告诉了同学们三句话。请你根据这三句话，探究语文老师向同学们提出了怎样的阅读建议。 （4分）（一）清人张潮说：“少年读书如隙中窥月，中年读书如庭中望月，老年读书如台上玩月。”（二）一代代人都在读安徒生，但成人和孩子的体验是不同的。孩子们喜欢的是那些美丽的故事，成年人喜欢的却是他反映的深刻的人性主题，无论苦难还是爱情。（三）文学阅读和人生经历息息相关，卡尔维诺强调“经典在于重读”的意义也许就在这里。 3.名著阅读。（5分）钢铁是怎样炼成的中的保尔有许多优点，其中你最佩服的是 ，这种品质具体体现在 （事例）。4.例句：不到阿里山，何以能说到了台湾？不到神木，又何以能说到了阿里山？（2分）_5这是陈景凯发表在讽刺与幽默(2006-09-15第7版)上的一幅漫画，请你按要求回答下列问题： （共5 分）请你根据这幅漫画所反映的内容，给它拟一个恰当的标题（不超过五个字）。（2分） 请根据这幅漫画的立意，以漫画中人物的口吻，用第一人称写出他们的渴望。（3分） 四、语段阅读阅读小石潭记，回答文后问题。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；亻叔尔远逝，往来翕忽，_。潭西南望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，_。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，消怆幽邃。以其境过清，不可久居，及记之而去。1用课文原句在横线处填空。（2分）2解释文中加点字意思。（4分）（1）许：_（2）去：_3按要求符号画出限定句子。（4分）（1）用“ ”画出第段中描写游鱼静态的句子。（2）用“（）”标出描写少游鱼动态的句子。4用现代汉语翻译文中画线句子大意。（4分） 5选文高度概括小石潭的氛围并表现作者对现实的不满及被贬后凄苦心情的句了是：_。（3分）6第二段中写的是游鱼，实际上也是在写潭水。请用两个四字短语分别概括潭水和游鱼的特点。（4分） 7请把这两段文字中表明作者心情愉快的句子写在下面的横线上。（2分） 阅读记承天寺夜游一文元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与乐者，遂至承天寺，寻张怀民，怀民亦未寝，相与步于中庭。 庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无松柏？但少闲人如吾两人者耳。1、解释下列句中加点字在文中的意思。（4分）（1）欣然起行 （2）念无与为乐者 （3）相与步于中庭 （4）但少闲人如吾两人者耳。 2、用现代汉语写出“庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。”的意思。（4分） 3、作者发挥奇特的想象，用了两个新奇的比喻来描写月色。请你写出一句他的其它作品中关于描写“月亮或月色”的诗句或语句吗？（4分） 4、把文中集中写景的句子写在下面，并用4个字概括其主要内容。（4分）（1）写景句子： （2）主要内容： 5、说说这篇文章表现了作者怎样的心境。（2分） 阅读阿里山纪行节选部分，完成文后问题。满眼是未加采伐的原始森林。潭无鱼鳖，林无鸟兽，偶或有如蝉、如蝇、如蚊的声音，侧耳谛听、分辨、捕捉，却又没有了。那是静谧的世界、净洁的世界，甚或禅的世界。偶有人声也是悄悄的，舍不得打破山间的安宁。同行者都在深深地吸气，仿佛要把整个阿里山的空气都吸进去，不再吐出来。几乎在树身之间穿行，我们终于看到了神木。它是台湾著名的红桧，木有香气，高达58米，胸径6.5米，可以说是罕见的庞然大物。大就成了“精”，成了“神”。其树龄约有三千年，被发现的历史也近一个世纪了。这些或许是它被冠名为“神木”的原因吧。同时，我也明白了，没有那无边无际的原始森林，是孕育不出“神木”这样的树中巨子的。 下山的路上，不知谁哼起高山青，“阿里山的姑娘美如水，”但整个游程却没有看到。山中，树多人少，不知道阿里山的姑娘究竟在何方。树密、阴厚，仿佛能揉出浓汁。我只觉得，阿里山的风光美如画？1、神木为什么被称之为“神木”？（3分）_2、你怎么理解划线句，那些鱼、鸟、兽到哪里去了呢？（3分）_3、结合划线句，说说作者当时的感受。（3分）_4、作者没有见到阿里山的姑娘，他遗憾吗？阿里山的姑娘究竟在哪里呢？（4分）_阅读20世纪最糟糕的发明一文100多年前，奥地利人马克斯舒施尼发明了塑料袋，这种包装物既轻便又结实，在当时无异于一场科技革命。从此以后，人们外出购物时顿感一身轻松，不需要携带任何东西，因为商店、菜场都备有免费的塑料袋。可舒施尼做梦也没想到，到塑料袋百岁“诞辰”纪念日时，它竟然被评为20世纪人类“最糟糕的发明”。据科学家测试，塑料埋在地下200年也不会腐烂降解，大量的塑料废弃物填埋在地下，会破坏土壤透性，使土壤板结，影响植物生长。如果家畜误食了混入饲料或残留在野外的塑料，会因消化道梗阻而死亡。而焚烧所产生的有害烟尘和有毒气体，同样会造成对大气环境的污染。目前，中国塑料年产量为300万吨，消费量在600万吨以上。全世界塑料年产量为1亿吨，如果按每年15%的塑料废弃量计算，全世界年塑料废弃量就是1500万吨，中国的年塑料废弃量在100万吨以上，废弃塑料在垃圾中的比例占到40%。人们把塑料给环境带来的灾难称为“白色污染”。联合国教科文组织有个形象的比喻，说如果把人们每年使用的塑料袋覆盖在地球表面，足以使地球穿上好几件“白色外衣”。我们的地球似乎已经变成了“塑料星球”，土地、河流、高山、海洋塑料袋无所不在。直到有一天，我们都已离去，这些家伙仍然占据着地球，因为它们是“永生”的。一时间，“远离塑料袋”、“拒用塑料袋”、“禁用塑料袋”的呼声一浪高过一浪。事实上，要在短时间内完全禁止使用塑料袋是不现实的。积极的态度是依靠科技进步，即采用回收利用和降解相结合的办法去解决。工业包装膜、商品包装袋（膜）用后较干净，应作为主要回收利用对象，分类收集再生利用，这在国内外都已有许多成功经验。而对于那些量大、分散、脏乱、难于收集或再生利用经济效益甚微的一次性塑料包装袋，则应该使用可降解塑料生产。然而科技并不能立竿见影，一方面，塑料袋像臭豆腐一样闻起来“臭”，吃起来“香”，因为它的确有它的便利之处；另一方面，许多消费者认为，塑料袋是免费赠送的，不花钱的东西不用白不用。针对这种情况，1989年7月起，美国近半数的州实施了塑料袋“禁用法”，禁止所有不能分解和还原处理的食品塑料包装袋上市。印度马哈拉施特拉邦禁用厚度不到20微米的塑料袋，并控制生产这种塑料袋的原料。从1998年11月起，在该邦乱扔、乱用、乱发塑料袋者，最高可被判5年监禁，并处10万卢比的罚款。意大利则实行“塑料袋课税法”，根据这项法律，每生产一只塑料袋要交8美分税，商店每卖一个价值50里拉的塑料袋，要交100里拉税。自去年3月起，爱尔兰政府也开始征收塑料袋税，每个塑料袋9便士。这些法律的推行，起到了很好的效果。以爱尔兰为例，自从征收塑料袋税之后，全国塑料袋的使用量降低了90%。与此同时，各国都加强了对可降解塑料包装材料的研制，并加大了开发塑料回收利用技术的力度。舒施尼那项“最糟糕的发明”将以一种全新的形式继续为人类造福。13为什么称舒施尼的发明为最糟糕的发明？请至少列出3条理由。（3分） _14说出第段中“永生”一词在文中的含义？（2分） _ 15文中提到了哪些解决白色污染的办法？你赞成哪一种？简述理由。（4分） 16根据你的知识和经验，大胆想像，请再为治理“白色污染”提一条合理化建议。（3分） 17请你为消除“白色污染”拟一条公益广告。 （3分） 2、金沙水拍云涯暖；化作春泥更护花；海内存知己，天涯若比邻山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来（共八句，8分，多、漏、错则该句不得分）3、参考：想唱就唱，要唱得坚强，就算这喝彩不是为我而响，总有一天我会看到希望；想唱就唱，要唱得嘹亮，就算没有人夸奖，我也能唱出心中的愿望。（3分。句式相似，内容合理，语句通顺即得全分，句式一般是1分，内容和语言各1分。）5、渴（2分。简洁、能概括内容即可）我们希望全社会都来关注儿童音乐事业，为我们多写好歌（3分。意思对即可）6、我们对于一篇好的作品的阅读要细细体味、咀嚼，阅读体验不能一次而满足，而应当隔一段时间就进行一次重读，一定会有新的体验和发现。（4分。要点有两个，一是品味读，二是反复读，每点得2分。有其他说法，只要合理也应适当给分。）(一)12 每空1分，共2分。(1)似与游者相乐 (2)不可知其源13每个1分，共2分。 (1)表示对数量的估计。 (2)离开14每方面1分，共2分，多画、少画不给分。 (1)日光下彻 影布石上 佁然不动 (2) 亻叔尔远逝，往来翕忽15译出“以”和“清”二个词1分，句子大意大正确1分，共2分。因为小石潭周围的环境过于冷清(凄清)16每句1分，共2分。凄神寒骨 消怆幽邃21潭水：清澈见底；游鱼：怡然自乐。（2分。）22作者当时的心情是愉悦的。依据是“心乐之”，“似与游者相乐”。（2分。）四，19、（2分）（1）愉快地，高兴地（2）想，思考（3）共同，一起（4）只是20、（2分）月色洒满庭院，如同积水充满院落，清澈透明，水中各种水草交叉错杂，原来是竹子、柏树的影子。21、（2分）明月几时有，；月有阴晴圆缺，；转朱阁，低绮户，照无眠；千里共婵娟。20、（1）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 （2）庭中月色（或：月色如水、月色空明。能扣紧“月”来概括即可） 2分，每小题1分。21、旷达（答“豁达”也给2分；答 “怀才不遇”、“愤愤不平”、“乐观”等给1分；答“闲适”、“热爱自然”不给分）7、神木体形巨大，历史悠久，所以被冠名为“神木”8、人们连说话都是悄悄的，没有去打扰这些鱼、鸟、兽，它们也没有必要出来四散逃窜，所以它们就在游客身边，说明游客的环保意识很强，在这里，人与自然是融洽的、和谐的。9、作者可以感觉到山林的幽静，“如蝉、如蝇、如蚊”三个比喻写出了山林里若有若无的声音，以声反衬静。10、作者领略了阿里山美丽的风光，如同见到了一位美丽的阿里山姑娘，他也坚信阿里山的山水可以养育出如山水般清新脱俗的阿里山姑娘，他并不遗憾，这个姑娘已被他装在心里了。（或，作者不会感到遗憾，阿里山姑娘只是一种美的象征，作者在美丽的阿里山山水中已经看到了阿里山的姑娘，并把她永远放在了心里。）（二）（共15分）13.（1）破坏土地结构，影响农作物生长。（2）危及动物安全。（3）污染大气环境。（3分，答对一点得1分。如仅答