江苏省南京市江宁区竹山中学九年级物理上册《第13章 电路初探》单元综合测试题（含解析） 苏科版.doc

第13章 电路初探一、选择：1 .下面是小华同学对身边的一些电路进行观察分析后作出的判断，其中不正确的是（）a厨房中的抽油烟机里装有照明灯和电动机，它们既能同时工作又能单独工作，它们是并联的b马路两旁的路灯，晚上同时亮早晨同时灭，它们是串联的c楼道中的电灯是由声控开关和光控开关共同控制的，只有在天暗并且有声音时才能亮，所以声控开关、光控开关及灯是串联的d一般家庭中都要安装照明灯和其它用电器，使用时互不影响，它们是并联的2如图所示，电路元件及导线连接均完好，闭合开关s1、s2，则（）al1不能发光，l2能发光bl1能发光，l2不能发光cl1、l2都能发光dl1、l2都不能发光3抽油烟机装有照明灯和排气扇使用中，有时需要它们单独工作，有时需要它们同时工作如图所示的四个电路中，你认为符合上述要求的是（）abcd4如图所示，为保证司乘人员的安全，轿车上设有安全带未系提示系统当乘客坐在座椅上时，座椅上的开关s1闭合；若未系安全带，则开关s2断开，仪表盘上的指示灯亮起；若系上安全带，则开关s2闭合，指示灯熄灭，下列设计比较合理的是（）abcd5市区有许多智能节水环保公厕公厕门的插销相当于单刀双掷开关s1，当有人进去并关上门时，“有人”指示灯亮起；手靠近水龙头时，感应开关s2闭合，电磁阀门线圈通电使水龙头出水门打开时“无人”指示灯亮起，同时水龙头也无法使用图中能实现上述功能的电路是（）abcd6如图所示，在探究“串联电路的电流关系”时，小明用电流表分别测出a、b、c三处的电流为ia=0.2a、ib=0.2a、ic=0.2a记录数据后，他下一步应该做的是（）a整理器材，结束实验b分析数据，得出结论c换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值d换用电流表的另一量程，再测出一组电流值7在如图所示的四个电路图中，与图所示的实物图对应的是（）abcd8如图所示电路中，当开关s闭合时，电压表测的是（）的电压al1bl2cl1l2总电压d电源和l19如图，闭合开关，两灯并联，各电表都能正常工作下列判断正确的是（）a甲、乙、丙都是电流表b甲、乙、丙都是电压表c甲、乙是电压表，丙是电流表d甲、丙是电流表，乙是电压表10如图所示，电流表a1、a2、a3的示数分别为i1、，i2、i3，下列判断正确的是（）a开关sl和s2断开、s3闭合时，灯l1和l2并联b开关sl和s2断开、s3闭合时，i1+i2=i3c开关s1和s2闭合、s3断开时，灯l1和l2并联d开关s1和s2闭合、s3断开时，i1=i2=i311小明同学按照如图所示的电路进行实验探究，两个灯的规格相同当开关闭合时，其中一个灯亮，一个灯不亮，电压表有示数则故障原因可能是（）al1短路bl1断路cl2短路dl2断路12如图所示，在探究串联电路的特点时，闭合开关，用电流表分别测出a、b、c三处的电流ia、ib、ic，用电压表分别测出ab、bc、ac两点间的电压uab、ubc、uac下列说法正确的是（）aiaibicbiaibiccuab=ubc=uacduac=uab+ubc二、填空：13家庭电路中各用电器的连接方式是联，这种电路连接方式的好处是14人类一直在寻求各种高效和“绿色”的能源，新材料在这方面扮演了重要的角色硅是一种半导体材料，可制作硅光电池，硅光电池能把能直接转换成能，且完全不会造成污染15如图所示是电吹风的简化电路图，a是风扇的电动机、b是电热丝，要吹热风应闭合开关，此时a与b联在电路中16小明按图甲所示的电路进行实验，当闭合开关用电器正常工作时电压表v1和v2的指针位置完全一样，如图乙所示，则l2两端的电压为v，l1两端的电压为v17经验证明，对人体安全的电压是；家庭电路中，照明灯泡与控制它的开关连接方式是18如图所示，电源电压是6v且不变，s闭合后电压表示数为2v，则灯l1两端电压为v；通过灯l1和灯l2的电流是（选填“l1”、“l2”或“一样”）大19如图所示的电路，当开关s闭合后，若电阻r1、r2并联，则甲表是表，乙表是表三、解答题：20根据图（甲）所示的电路图，将图（乙）中的实物图用笔画线表示导线连接起来，在闭合开关后，如果a1的示数为0.5a，a2的示数为0.3a，通过l1、l2的电流各为a，a21电冰箱的压缩机和冷藏室内照明小灯泡工作时互相不影响，压缩机由温控开关控制，灯泡由门控开关控制，请在图中用笔画线连接好电冰箱的工作电路图22将如图中的各电路元件连接起来要求r1与r2并联，开关s1控制r1和r2，开关s2只控制r223将如图甲中的实物电路改画成电路图并画在图乙中的方框内24某实验小组按照课本要求探究并联电路中电流的关系，他们设计的电路如图所示把电流表分别接入到电路中的a、b、c处，测出它们的电流，填入下表：次数ia/aib/aic/a10.100.120.2220.200.240.4430.250.300.55（1）通过对上面数据的分析，可以得出：；（2）测量三次的目的是：，在实验中我们可以采用的方法改变电流的大小从而进行三次实验；（3）结合你用一个电流表做实验时的体会，提出一条对本实验的改进意见：25小明用如图所示的电路研究串联电路特点，闭合开关s后，发现灯l1较亮，灯l2较暗他对这一现象的解释是：电流从电源正极出发，经过灯l1、灯l2，电流逐渐变小，所以灯l1较亮，灯l2较暗小华认为小明的解释是错误的，她只利用图中的器材设计了一个实验，并根据实验现象说明小明的解释是错误的请你完成下列问题：（1）在右侧虚线框中，画出小华所设计的实验电路图（2）实验中，若看到，则说明小明的解释是错误的（3）正确的结论是：通过两灯的电流是（选填“相等”或“不等”）的，理由：26小刚和小丽用图所示的器材探究串联电路的电压关系，用三节干电池串联做电源，两只小灯泡的规格不同（1）请用笔画线代替导线，连接实验电路要求：l1和l2串联，电压表测量两灯串联后的总电压（2）小刚用电压表测量ll两端的电压时，直接选用03v的量程，小丽说这样不行，规范的操作方法应该是（3）他们在测量l2两端的电压时，两灯突然熄灭，电压表示数变为0小刚用电压表检测l1两端的电压，示数为电源电压，由此判断出l1处的故障是；l2是短路还是正常的？小丽在原电路中又添加了一个电学器材，就检验出了结果，她的方法可能是（4）他们排除故障后继续实验，得出了下表所示的一组数据为了得出串联电路电压关系的普遍规律他们还应当 l1两端电压/vl2两端电压/v串联后的总电压/v1.43.14.5苏科版九年级上册第13章 电路初探2015年单元测试卷（江苏省南京市江宁区竹山中学）参考答案与试题解析一、选择：1 .下面是小华同学对身边的一些电路进行观察分析后作出的判断，其中不正确的是（）a厨房中的抽油烟机里装有照明灯和电动机，它们既能同时工作又能单独工作，它们是并联的b马路两旁的路灯，晚上同时亮早晨同时灭，它们是串联的c楼道中的电灯是由声控开关和光控开关共同控制的，只有在天暗并且有声音时才能亮，所以声控开关、光控开关及灯是串联的d一般家庭中都要安装照明灯和其它用电器，使用时互不影响，它们是并联的【考点】串联电路和并联电路的辨别【专题】应用题；电流和电路【分析】并联电路中各用电器既可以单独工作又互不影响； 根据家庭电路中各用电器既可以单独工作又互不影响的特点分析不同电路的连接方式【解答】解：a、厨房的抽油烟机中的照明灯和电动机既可以单独工作，又互不影响，因此它们的连接方式为并联，故正确但不符合题意；b、路灯是用来为行人照明的，并且当其中一个灯泡不亮时，其它灯泡仍可以正常工作，即每个灯泡既可以单独工作，又互不影响，因此路灯是并联的；故错误但符合题意；c、只有“光控开关”和“声控开关”都闭合时，灯才能亮，因此这两个开关与灯串联，故正确但不符合题意；d、家庭电路中各用电器既可以单独工作，又互不影响，因此家庭电路中各用电器是并联的，故正确但不符合题意故选b【点评】本题考查家庭电路的组成，知道家庭电路中各用电器的连接方式为并联连接2如图所示，电路元件及导线连接均完好，闭合开关s1、s2，则（）al1不能发光，l2能发光bl1能发光，l2不能发光cl1、l2都能发光dl1、l2都不能发光【考点】电路的基本连接方式【专题】电流和电路【分析】根据电路图可知，闭合开关s1、s2，电路为l1的基本电路，l2被短路【解答】解：闭合开关s1、s2，电路为l1的基本电路，l2被短路，故l1能发光，l2不能发光故选b【点评】本题考查了电路的三种状态，是一道基础题3抽油烟机装有照明灯和排气扇使用中，有时需要它们单独工作，有时需要它们同时工作如图所示的四个电路中，你认为符合上述要求的是（）abcd【考点】串、并联电路的设计【分析】根据并联电路的特点知，当两个用电器并联时，可以做到相互不影响【解答】解：由题意知，风扇与灯泡是相互不影响的，故应当是并联关系，且各支路上有一个开关控制，干路上没有开关故选a【点评】本题利用了并联电路的特点：用电器并联时，相互不影响4如图所示，为保证司乘人员的安全，轿车上设有安全带未系提示系统当乘客坐在座椅上时，座椅上的开关s1闭合；若未系安全带，则开关s2断开，仪表盘上的指示灯亮起；若系上安全带，则开关s2闭合，指示灯熄灭，下列设计比较合理的是（）abcd【考点】串、并联电路的设计【专题】电流和电路【分析】由题意知，只有坐在座位上时，指示灯才亮，故s1可控制灯，当开关s2闭合时，灯又不亮了，说明指示灯被短路了【解答】解：a、两开关并联，无论乘客坐下，还是系上安全带，指示灯都会发光，不符合题意；b、两开关串联，只有乘客坐下，系上安全带时指示灯才会发光，不符合题意；c、指示灯与s1串联，与s2并联，乘客坐下时指示灯亮，系上安全带时，指示灯被短路熄灭，并且不会出现电源短路，符合题意；d、指示灯与s1串联，与s2并联，乘客坐下时指示灯亮，系上安全带时，指示灯被短路熄灭，但出现电源短路，不符合题意故选c【点评】本题利用了对用电器短路时，用电器将不工作设计电路，注意不能出现对电源短路的情况，电阻是保护电阻，可使电路对电源不被短路5市区有许多智能节水环保公厕公厕门的插销相当于单刀双掷开关s1，当有人进去并关上门时，“有人”指示灯亮起；手靠近水龙头时，感应开关s2闭合，电磁阀门线圈通电使水龙头出水门打开时“无人”指示灯亮起，同时水龙头也无法使用图中能实现上述功能的电路是（）abcd【考点】电路图设计【专题】图像综合题【分析】有人进入公厕关门后开关s1闭合，“有人”指示灯亮，用水时感应开关s2闭合，当人开门时s1断开，指示灯不亮，同时水龙头也无法使用，说明指示灯和水龙头并联，开关s1位于干路，感应开关s2位于电磁阀门线圈支路【解答】解：有人进入公厕关门后，开关s1闭合，“有人”指示灯亮，开关s2闭合时水龙头出水，门开时，s1断开，“有人”灯熄灭，“无人”指示灯亮，同时水龙头也无法使用，则两个指示灯与电磁阀门线圈并联，开关s2控制电磁阀门线圈，s1为单刀双掷开关，分别控制“无人”指示灯与“有人”指示灯和电磁阀门线圈，故c正确；故选c【点评】本题考查了电路图的设计，关键是根据题意得出用电器的连接方式和开关的位置6如图所示，在探究“串联电路的电流关系”时，小明用电流表分别测出a、b、c三处的电流为ia=0.2a、ib=0.2a、ic=0.2a记录数据后，他下一步应该做的是（）a整理器材，结束实验b分析数据，得出结论c换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值d换用电流表的另一量程，再测出一组电流值【考点】探究串并联电路中的电流特点实验【专题】探究型实验综合题【分析】一次测量具有偶然性，为了得出普遍规律，应进行多次实验，测出多组实验数据【解答】解：实验测出了一组实验数据，一次测量具有偶然性，不能得出普遍规律，为了得出普遍规律，应换用不同规格的灯泡进行多次实验，测出多组实验数据，然后分析实验数据，从而得出实验结论，故c正确，abd错误故选c【点评】此题主要考查学生的实验能力，需要清楚：实验过程中一般都要进行多次测量，或者取平均值减小误差，或者总结规律，避免结论的偶然性7在如图所示的四个电路图中，与图所示的实物图对应的是（）abcd【考点】根据实物图画电路图【专题】电流和电路【分析】根据电流流向法先判断出两个灯泡的连接方式，再看开关的位置后，即可得出哪个图是正确的【解答】解：由实物电路图可知，电流从电源正极出发后，先通过开关，然后分成两条支路，一条流经电流表a、灯l1回到电源负极，另一条流经灯l2再回到电源负极，故电路图a与实物图相符故选a【点评】本题考查根据实物图画电路图，关键是明白电路中各个用电器的连接情况，根据实物图画电路图是整个初中物理的难点，也是中考的必考内容8如图所示电路中，当开关s闭合时，电压表测的是（）的电压al1bl2cl1l2总电压d电源和l1【考点】电压表的使用【专题】图析法【分析】电压表与被测用电器并联，根据电压表所并联的电路进行分析【解答】解：从电路图中可以看出，当s闭合，电压表并联在l2两端，因此电压表测量l2两端的电压故选b【点评】本题考查电压表的连接与使用，会分析电路图确定电压表并联的用电器是关键，简单判定方法：走电流，通过电压表的电流与通过谁的电流并着走，就是测量谁的电压9如图，闭合开关，两灯并联，各电表都能正常工作下列判断正确的是（）a甲、乙、丙都是电流表b甲、乙、丙都是电压表c甲、乙是电压表，丙是电流表d甲、丙是电流表，乙是电压表【考点】电流表的使用；电压表的使用【专题】电流和电路；电压和电阻【分析】并联电路的特点是各用电器独立工作，互不影响；电流表电阻非常小，相当于导线，所以与用电器串联使用；电压表电阻非常大，相当于断路，所以与用电器并联接入电路【解答】解：由电路图知：要使左边的灯泡工作，需要使电流从正极出来到此灯泡，再经丙表回到负极，所以丙表为电流表；要使右边的灯泡工作，需要使电流从正极出来经过甲表到此灯泡，再经丙表回到负极，所以甲表为电流表；由于甲表为电流表，所以乙表只能为电压表，否则会造成电源短路故选d【点评】解决电学问题时，首先需要做的两点：判断用电器连接关系，确定电流表或电压表位置10如图所示，电流表a1、a2、a3的示数分别为i1、，i2、i3，下列判断正确的是（）a开关sl和s2断开、s3闭合时，灯l1和l2并联b开关sl和s2断开、s3闭合时，i1+i2=i3c开关s1和s2闭合、s3断开时，灯l1和l2并联d开关s1和s2闭合、s3断开时，i1=i2=i3【考点】电路的动态分析【专题】电路变化分析综合题【分析】串联电路处处电流相等；并联电路的干路电流等于各支路电流之和；首先分析出三块电流表在不同电路中所测的对象，然后根据串并联电路的电流特点进行分析【解答】解：a、开关sl和s2断开、s3闭合时，两灯泡顺次连接，故灯l1和l2串联；b、开关sl和s2断开、s3闭合时，两灯泡顺次连接，三个电流都测量电路电流，即i1=i2=i3；cd、开关s1和s2闭合、s3断开时，灯l1和l2并列连接，因此灯l1和l2并联；根据电路图可知，a1测量l1中的电流，a2测量的为l2的电流，a3测量干路电流，因此i1+i2=i3故c正确，d错误故选c【点评】本题首先要看清电路的结构，然后只要明确串并联电路的电流规律即可求解11小明同学按照如图所示的电路进行实验探究，两个灯的规格相同当开关闭合时，其中一个灯亮，一个灯不亮，电压表有示数则故障原因可能是（）al1短路bl1断路cl2短路dl2断路【考点】电流表、电压表在判断电路故障中的应用【专题】欧姆定律【分析】由图可知：l1、l2串联，当开关闭合时，其中一个灯亮，说明电路是通路，则另一个灯泡不亮的原因可能是灯泡短路，或与灯泡开路但灯泡并联的电路通路造成的；根据电路图，分析各选项电路故障现象，找出符合题意的选项【解答】解：由电路图可知，两灯泡串联，电压表测灯l2两端电压；a、如果l1短路，l2灯亮，电压表与电源两极相连，电压表有示数，符合题意；b、如果l1断路，l2完好，电路断路，灯泡不亮，电压表与电源两极不相连，电压表没有示数，不符合题意；c、如果l2短路，同时会对电压表短路，则电压表没有示数，不符合题意；d、如果l2断路，l1完好，虽然电压表与电源两极相连，电压表有示数，但电路断路，两灯泡不亮，不符合题意；故选：a【点评】本题考查了电路故障分析，根据电路图分析各电路故障可能出现的现象，即可正确解题12如图所示，在探究串联电路的特点时，闭合开关，用电流表分别测出a、b、c三处的电流ia、ib、ic，用电压表分别测出ab、bc、ac两点间的电压uab、ubc、uac下列说法正确的是（）aiaibicbiaibiccuab=ubc=uacduac=uab+ubc【考点】串联电路的电流规律；串联电路的电压规律【专题】电流和电路；电压和电阻【分析】先确定电路的连接方式，然后根据串联电路中电流处处相等、电路两端总电压等于各部分电路两端电压之和进行解答【解答】解：因为电路中两灯泡串联，而a、b、c三点是串联电路中的三处，由于串联电路中电流处处相等，因此ia、ib、ic三者大小相等比较ab间、bc间、ac间的电压值可得：串联电路中总电压等于各部分电路电压之和即uac=uab+ubc故选d【点评】熟知串联电路的电流和电压规律，是顺利解决此题的关键，这是我们学习电学最基本的规律，一定要熟记才行二、填空：13家庭电路中各用电器的连接方式是并联，这种电路连接方式的好处是用电器可以各自独立工作【考点】家庭电路的连接【专题】电与热、生活用电【分析】家庭电路中各用电器之间是并联连接，并联电路中各用电器既可以单独工作又互不影响【解答】解：家庭电路中各用电器的连接方式是并联，这种电路连接方式的好处是用电器可以各自独立工作故答案为：并；用电器可以各自独立工作【点评】本题考查了家庭电路的连接方式，并联电路各用电器独立工作互不影响是解决本题的关键14人类一直在寻求各种高效和“绿色”的能源，新材料在这方面扮演了重要的角色硅是一种半导体材料，可制作硅光电池，硅光电池能把太阳能直接转换成电能，且完全不会造成污染【考点】太阳能的利用；电源及其能量转化【专题】电流和电路；能源的利用与发展【分析】人类对太阳能的利用主要是太阳能转化为内能和电能【解答】解：硅光电池是把太阳能直接转化为电能故答案为：太阳；电【点评】本题考查了太阳能的利用，太阳能是一种清洁、无污染、可再生能源，在现代生活、技术中有着广泛的应用15如图所示是电吹风的简化电路图，a是风扇的电动机、b是电热丝，要吹热风应闭合开关s1和s2，此时a与b并联在电路中【考点】串、并联电路的设计【专题】电流和电路【分析】解决此题可以根据串并联电路的特点，依据题意结合电路图分析是哪部分连入电路，有电流经过的部分，才能正常工作【解答】解：这是a和b组成的并联电路，s1在干路上，s2在b所在的支路上当s1闭合，s2断开时，b所在支路没有接通，只有a工作，吹出的是冷风；当s1和s2都闭合时，a与b并联，同时工作，吹出的是热风；当s2闭合，s1断开时，a、b两用电器都不工作故答案为：s1和s2；并【点评】解答本题要掌握干路开关控制所有用电器，支路开关控制本支路用电器16小明按图甲所示的电路进行实验，当闭合开关用电器正常工作时电压表v1和v2的指针位置完全一样，如图乙所示，则l2两端的电压为1.5v，l1两端的电压为6v【考点】串联电路的电压规律【专题】电压和电阻【分析】由电路图可知，l1、l2串联，电压表v1测量串联电路两端电压，电压表v2测量l2两端电压；根据串联电路两端电压等于各部分电压之和确定电压表的量程，然后根据分度值以及指针的位置读出两电压表的示数，最后根据串联电路电压的规律求出灯l1两端电压【解答】解：由电路图可知，l1、l2串联，电压表v1测量串联电路两端电压，电压表v2测量l2两端电压；由于串联电路两端电压等于各部分电压之和，所以v1选的是大量程，v2的是小量程，即v1的量程为015v，分度值为0.5v，示数为7.5v；v2的量程为03v，分度值为0.1v，示数为1.5v；因为串联电路两端电压等于各部分电压之和，所以灯l1两端电压：u1=uu2=7.5v1.5v=6v故答案为：1.5；6【点评】本题考查了串联电路的电压特点，关键是电表所测电路元件的辨别以及电表量程的判断和读数17经验证明，对人体安全的电压是不高于36v；家庭电路中，照明灯泡与控制它的开关连接方式是串联【考点】电压；家庭电路的连接【专题】电与热、生活用电【分析】不高于36v的电压对人体是安全的；开关与它所控制的电路是串联的【解答】解：经验证明，对人体安全的电压是不高于36v；家庭电路中，照明灯泡与控制它的开关连接方式是串联故答案为：不高于36v；串联【点评】本题考查了人体的安全电压、开关与灯泡的连接方式，难度不大，是一道基础题18如图所示，电源电压是6v且不变，s闭合后电压表示数为2v，则灯l1两端电压为4v；通过灯l1和灯l2的电流是一样（选填“l1”、“l2”或“一样”）大【考点】串联电路的电压规律；串联电路的电流规律【专题】应用题；电流和电路；电压和电阻【分析】由电路图可知，两灯泡串联，电压表测量l2两端的电压，则根据电压表示数可求得l2两端的电压，再根据串联电路的电压规律可求得l1两端的电压；由串联电路的特点可知通过两灯的电流关系【解答】解：由图可知，当开关s闭合后，电压表测的是灯l2两端的电压，所以l2两端电压为2v；由于两灯串联，根据串联电路电压规律得u1=uu2=6v2v=4v由于串联电路处处电流相等，所以通过两灯的电流相等故答案为：4；一样【点评】解决此题的关键是根据串联电路的电压、电流规律进行分析，同时要特别明确电压表测量的对象19如图所示的电路，当开关s闭合后，若电阻r1、r2并联，则甲表是电压表，乙表是电流表【考点】电流表的使用；电压表的使用【分析】根据电压表和电流表在电路中的作用以及并联电路的特点进行分析，即电压表在电路中相当于开路，电流表在电路中相当于导线【解答】解：开关s闭合后，要使电阻r1、r2并联，因此电流必须从正极出发，分别流入电阻r1和r2中，故甲相当于开路的电压表；又因为电流从电阻r2流出后需要流回负极，因此乙相当于导线的电流表故答案为：电压；电流【点评】解答本题的关键是知道电压表和电流表的正确连接方法以及各自在电路中的作用三、解答题：20根据图（甲）所示的电路图，将图（乙）中的实物图用笔画线表示导线连接起来，在闭合开关后，如果a1的示数为0.5a，a2的示数为0.3a，通过l1、l2的电流各为0.2a，0.3a【考点】实物的电路连接；并联电路的电流规律【专题】计算题；作图题【分析】根据实物的电路连接进行分析，即两个灯泡并联连接，开关控制整个电路，a1测量干路电流，a2测量l2中的电流；根据并联电路电流的规律进行分析，即干路电流等于支路电流之和【解答】解：使两个灯泡并联连接，开关控制整个电路，a1测量干路电流，a2测量l2中的电流；根据电流流向进行连接，即从正极出发，最后回到电源负极如图所示因为a1测量干路电流，a2测量l2中的电流，所以i2=0.3a，i1=ii2=0.5a0.3a=0.2a故答案为：0.2，0.3【点评】会识别串并联电路，会根据电路图画出正确的实物图，会根据并联电路的电流规律计算电流大小21电冰箱的压缩机和冷藏室内照明小灯泡工作时互相不影响，压缩机由温控开关控制，灯泡由门控开关控制，请在图中用笔画线连接好电冰箱的工作电路图【考点】实物的电路连接；串、并联电路的设计【专题】作图题；电流和电路【分析】电冰箱的压缩机和冷藏室内照明小灯泡工作时互相不影响说明两者并联，压缩机由温控开关控制说明压缩机与温控开关串联，灯泡由门控开关控制说明灯泡与门控开关串联，据此连接电路图【解答】解：小灯泡和压缩机并联，压缩机与温控开关串联，灯泡与门控开关串联，如下图所示：【点评】本题考查了实物电路图的连接，关键是根据题意得出两用电器的连接方式和开关的位置22将如图中的各电路元件连接起来要求r1与r2并联，开关s1控制r1和r2，开关s2只控制r2【考点】实物的电路连接【专题】压轴题；电流和电路【分析】r1与r2并联，开关s1控制r1和r2，说明开关s1在干路上，开关s2只控制r2，说明开关s2在r2所在的支路上；根据题意依次连接【解答】解：从正极开始连接，经开关s1后分支，一支经灯泡r1回到负极，另一支经开关s2、灯r2回到负极，如图：【点评】本题考查根据题意连接实物图和根据实物图画出电路图，关键是明白各个用电器的连接情况以及开关的控制情况，连接实物图是初中物理的难点也是重点23将如图甲中的实物电路改画成电路图并画在图乙中的方框内【考点】根据实物图画电路图【专题】图像综合题【分析】分析电路结构，明确电路元件的连接方式，然后根据实物电路图作出电路图【解答】解：由实物电路图可知，灯l1与l2并联，开关s1控制整个电路，开关s2控制灯泡l2，电路图如下图所示：【点评】本题考查了根据实物电路图作电路图，分析电路结构，明确各电路元件的连接方式是正确作图的前提与关键24某实验小组按照课本要求探究并联电路中电流的关系，他们设计的电路如图所示把电流表分别接入到电路中的a、b、c处，测出它们的电流，填入下表：次数ia/aib/aic/a10.100.120.2220.200.240.4430.250.300.55（1）通过对上面数据的分析，可以得出：并联电路干路中的电流等于各支路电流之和；（2）测量三次的目的是：使结论更具有普遍性、可靠性，在实验中我们可以采用更换不同规格的小灯泡的方法改变电流的大小从而进行三次实验；（3）结合你用一个电流表做实验时的体会，提出一条对本实验的改进意见：使用三个电流表同时接入到电路中的a、b、c处，测出它们的电流【考点】探究串并联电路中的电流特点实验【专题】简答题；压轴题；实验分析法【分析】（1）对数据分析处理，从三次的实验数据中找出共同的特点，就是结论（2）实验都要多做几次，使得结论更具普遍性，使得数据更准确（3）一个电流表在干路和支路不同位置测量使实验误差增大，可以用三个电流表同时对支路和干路测量【解答】解：（1）三次数据都具有共同的特点：a点、b点是支路电流，它们两点的电流之和等于c点的干路电流所以可以得出结论：并联电路干路中的电流等于各支路电流之和（2）本实验是要得出一个普遍的结论，所以要多测量，使实验结论更具有普遍性、可靠性为了达到多次测量的目的，可以更换不同规格的小灯泡（3）一个电流表在不同位置测量时，读数误差较大，为了减小误差可以使用三个电流表同时接入到电路中的a、b、c处，测出它们的电流故答案为：（1）并联电路干路中的电流等于各支路电流之和；（2）使结论更具有普遍性，可靠性、更换不同规格的小灯泡；（3）使用三个电流表同时接入到电路中的a、b、c处，测出它们的电流【点评】实验时要得出普遍结论就要多次量几次数据，避免偶然性，同时还要尽量减少实验误差25小明用如图所示的电路研究串联电路特点，闭合开关s后，发现灯l1较亮，灯l2较暗他对这一现象的解释是：电流从电源正极出发，经过灯l1、灯l2，电流逐渐变小，所以灯l1较亮，灯l2较暗小华认为小明的解释是错误的，她只利用图中的器材设计了一个实验，并根据实验现象说明小明的解释是错误的请你完成下列问题：（1）在右侧虚线框中，画出小华所设计的实验电路图（2）实验中，若看到灯l1较亮，灯l2较暗，则说明小明的解释是错误的（3）正确的结论是：通过两灯的电流是相等（选填“相等”或“不等”）的，理由：串联电路电流处处相等【考点】探究串并联电路中的电流特点实验【专题】实验题；探究型实验综合题【分析】决定灯泡亮暗程度的是灯泡的实际功率，实际功率大则灯亮，实际功率小则灯暗，此题可用串联电路的电流处处相等的结论来反驳小林的结论【解答】解：（1）小明认为“电流从电源正极出发，经过灯l1、灯l2，电流逐渐变小，所以灯l1较亮，灯l2较暗”，我们可以交换一下这两个灯的位置，让电流先经过灯l2，后经过灯l1，观察两个灯泡的亮度情况，电路图如下图所示；（2）如上图连接，闭合开关，观察两灯泡的亮度关系，如果发现灯l1较亮，灯l2较暗，这说明小明的解释是错误的；（3）在串联电路中，电流处处相等，电流从电源正极出发，经过灯l1、灯l2，通过两灯的电流相等故答案为：（1）电路图如图所示；（2）灯l1较亮，灯l2较暗；（3）相等；串联电路电流处处相等【点评】（1）亮度指的是灯泡的实际功率，不是额定功率，额定功率大的灯实际功率不一定大；（2）串联电路中，电流处处相等，根据电功率的计算公式p=i2r，灯l1较亮，灯l2较暗，是因为灯l1的电阻比l2的电阻大的缘故26小刚和小丽用图所示的器材探究串联电路的电压关系，用三节干电池串联做电源，两只小灯泡的规格不同（1）请用笔画线代替导线，连接实验电路要求：l1和l2串联，