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2016学年度高三语文阶段性测试考试2016、3班级 姓名 座号 准考证号 平时快乐地学习，今天快乐地做题。努力地调用你的知识储备，给每道题每一个空格书写一个珍贵的答案。请注意自己的书写，清爽整洁的卷面对自己以及阅卷者都是一种美好的享受。听！号角为你的胜利长鸣！本试卷分第卷和第卷两部分。 满分150分。 时间150分钟。注意事项：1 答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的班级、姓名、座号、准考证号等填写在答题试卷规定的位置上。2 试卷请用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在各题目指定区域内相应的位置上。 第卷（共 51 分）请把选择题的答案写在下面的表格里。1234567891011121314151617一、（15分，每小题3分）1、下列词语中加点的字，读音全都正确的一项是（ ）A优渥(w) 玷污（din） 门衰祚薄(zhu) 树影婆娑（su）B缱绻（jun） 纤绳（qin） 除臣洗（x）马 并行不悖（bi）C胚芽（p） 蹩进（bi） 通衢大道（q） 当众推搡（sng）D自诩（x） 拔擢(zhu) 命途多舛（chun） 深感愧怍（zu）2、下列各组词中，没有错别字的一组是（ ）A匮乏 噩梦 负荆请罪 望洋兴叹 B松弛 亲睐 礼上往来 邯郸学步C譬如 崛起 雕虫小技 不径而走D淳朴 掳掠 一无反顾 莫中一是3依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（ ）(1)地方政府要积极鼓励有条件的乡村集体经济组织对本地新型农村合作医疗给予适当_，但集体出资部分不得向农民摊派。(2)大学生毕业走上工作岗位，并不意味着学习的_，为了适应社会的发展，他们还应加倍努力地学习。(3)微生物“偷渡”到太空并在空间繁殖，目前已成为载人航天领域一个_解决的严重问题。A扶持中止亟需B扶持终止亟待C扶植终止亟需D扶植中止亟待4下列各句中，加点的成语使用正确的一项是（ ）A周国平的宝贝，宝贝讲述的是妞妞的妹妹啾啾的故事。读着读着，我就被这位父亲对女儿的深情打动，时不时拍案而起，连连叫好。B.“阅读和写作都是人生的一种行为，凡是行为必须养成了习惯才行”，叶圣陶先生的这句话应是不刊之论，但目前有些人的语文观却并非如此。C中国版的奔跑吧，兄弟由浙江卫视节目中心和韩国SBS团队联合拍摄制作，轻松幽默的游戏常常使观众忍俊不禁地笑起来D很多同学总是认为，因为时间关系，平时马虎点没关系，考试时认真就可以了。因而对平时的练习不以为然。殊不知，一个良好习惯的养成绝不是一朝一夕的功夫。5下列句子中，没有语病的一句是（ ）A在书中，李大猷博士用一百多种中草药名来作为各篇题头的“注解”，成就了该书独特的表达方式，被称为“中国社会的本草纲目”。B新落成的湖州高铁车站的配套设施较以前的普通车站有了明显改善，高清大屏幕不间断地提醒旅客警惕防骗防盗。C推行有偿使用塑料袋，主要是通过经济手段培养人们尽量减少使用塑料袋，这无疑会对减少白色污染、净化环境产生积极作用。D在科学技术是第一生产力的观念深入人心的今天，谁能不信高科技会给人类带来福音?难怪骗子们也要浑水摸鱼，打出高科技的幌子了。二、仔细读题，完成与陈情表有关的文言知识试题。（4个小题，共12分，每题3分）1对下列句子中加横线的词的解释，不正确的一项是( )A况臣孤苦，特为尤甚（更严重） B过蒙拔擢，宠命优渥（提拔，提升）C皇天后土，实所共鉴（共同审察） D庶刘侥幸，卒保余年（差不多）2下列句子中加横线的词与句子“刘病日笃”中的“日”字用法不同的一项是（ ）A谨拜表以闻 B非臣陨首所能上报C外无期功强近之亲 D内无应门五尺之僮3.指出加横线的虚词用法和意义完全相同的一项是：（ ）A 臣之进退，实为狼狈 报养刘之日短也B 因击沛公于坐，杀之鸿门宴 项王即日因留沛公与饮C 臣以供养无主，辞不赴命 但以刘日薄西山D 度我至军中，公乃入鸿门宴 项伯乃夜驰之沛公军鸿门宴4下列句中加横线的词语的解释有误的一项是（ ）A夙遭闵凶（不幸的事） 未曾废离（停止侍奉） 沐浴清化（蒙受）B除臣洗马（解除） 臣具以表闻（听到） 晚有儿息（儿子）C犹蒙矜育（养育） 伏惟圣朝（俯伏思量） 岂敢盘桓（徘徊不进的样子）D有所希翼（非分的愿望） 夙婴疾病（缠绕） 不胜犬马怖惧之情（不能忍受）三根据季氏将伐颛臾文言文，完成下列有关题目。（3个小题， 12分，每小题3分） 1下列词句的字形和加横线字的注音均无误的一项是( )A 颛臾(zhun) 邦域(y) 社稷(j) 何以伐为(wi)B 彼相(bi) 虎兕(s) 出于柙(xi) 椟中(d)C 安无倾(qn) 萧墙(xio) 干戈(n) 东蒙主D 不能者止(zh) 巅而不扶 舍曰(sh) 分崩离析2、下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是（） A、某些人以祸起萧墙来解释科索沃地区战乱的根源，显然是有失公允的。B、广东队朱芳雨和李群密切配合，冲垮了江苏队的防线，使得江苏的防守分崩离析，最后溃不成军。 C、现在这样乱糟糟地没有一个标准，南北口音不同，一个译者译成一个模样，随心所欲，教读者莫衷一是。D、山区虽然艰苦，但我不怕。既来之，则安之，我一定把这里看成是我的家。3、对下列各句中加点词的解释，不正确的一项是()A是社稷之臣也 是：这B则修文德以来之 修：修治、整治C相夫子，远人不服，而不能来也 夫子：指孔子D昔者先王以为东蒙主 东蒙主：主管祭祀蒙山的人4、下列句中对“而”字的用法分类正确的一项是()危而不持，颠而不扶今夫颛臾，固而近于费君子疾夫舍曰欲之而必为之辞有国有家者，不患寡而患不均相夫子，远人不服，而不能来也不在颛臾，而在萧墙之内也A/ B/C/ D/四根据寡人之于国也文言文，完成下列题目。（3个小题，共12分，每小题3分）1对下列各句中加点词的解释有误的一项是 ()A数罟不入洿池数：细密 B五亩之宅，树之以桑 树：种植C申之以孝悌之义 申：反复陈述 D狗彘食人食而不知检 检：检点2下列各组句子中，加点虚词的意义和用法相同的一组是 ()A.填然鼓之 未有之也 B.斧斤以时入山林 请以战喻C.寡人之于国也 则无望民之多于邻国也 D.然而不王者，未之有也 狗彘食人食而不知检3下列句子中，句式与其他三项不同的一项是 ( )()A无望民之多于邻国也 B直不百步耳 C未之有也 D树之以桑4以下句子分为四组，全都表现孟子“仁政”的具体措施的一项是 ()河内凶，则移其民于河东不违农时，数罟不入洿池，斧斤以时入山林使民养生丧死无憾五亩之宅，树之以桑；鸡豚狗彘之畜，无失其时谨庠序之教，申之以孝悌之义王无罪岁A B C D第卷（共 99 分）五、翻译试题（10分）(1) 臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。母孙二人，更相为命，是以区区不能废远。（5分）译文：（2）君子疾夫舍曰欲之而必为之辞。(5分)译文：六 名句名篇默写（11分，每空1分）1.季氏将伐颛臾丘也闻有国有家者， ，不患贫而患不安；。盖均无贫，和无寡，安无倾。夫如是，故远人不服，则修文德以来之，既来之， 。2.寡人之于国也 谨庠序之教， ，颁白者不负戴于道路矣。3. 登高【这首诗被评为古今七言律诗之冠呀。】风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 ，不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客， 。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。4、琵琶行【长恨歌的姊妹篇】千呼万唤始出来， 。 5、虞美人【作个才子真绝代，可怜薄命作君王。谬塞说：最美丽的诗歌是最绝望的诗歌，有些不朽的篇章是最纯粹的眼泪。嗯嗯，评价李煜的诗词最合适。】问君能有几多愁？ 。6雨霖铃【江淹在别赋中讲：黯然销魂者，唯别而已矣。人生最残忍的是离别，把离别写的如此美的，柳永当推第一。“凡有井水饮处，皆歌柳词。”】多情自古伤离别更那堪、冷落清秋节。今宵酒醒何处？杨柳岸、 。7.声声慢【一个人，一片海，独守孤岛，山高水阔，没有朋友，远离知己。这就是当时李清照的处境。】寻寻觅觅，冷泠清清， 。梧桐更兼细雨，点点滴滴、 到黄昏。这次第， ？8.滕王阁序【王勃“官小而名大，年少而才高。”】落霞与孤鹜齐飞， 。七、阅读下面的文字，完成相关题目（18分）灰色的月亮 日志贺直哉立在东京车站的失掉了屋顶的站台上，虽然没有风，却感到一阵阵的寒气袭人，穿的一件单大衣恰好合用 。两个伙计已经乘上先进站的开往上野方向的电车，剩下我一个人等候着经过品川的车子。灰色的月亮透过半阴半晴的天空，黯淡无力地轻笼着日本桥四周的焦土。阴历初十左右的月亮，低低浅浅，不知何故看起来总是这般近。八点半左右，人很少，宽大的走廊显得更加空荡了。才远远望见电车的车灯，却倏尔已经来到了身边。车内乘客不多，我在对面的车门边，找到了空位子坐下。右侧是穿着棉衣的五十岁光景的妇人，左侧是少年工模样的十七八岁的孩子，背对着我，因为座位上没有靠手板，他就横坐着，面对着车门。我刚上车的时候偶然瞅见这孩子的脸，他闭着眼睛，茫然地张着大嘴，有些不雅，而且上半截身子大幅度地晃动着。不是他故意在摇晃，是身体往前面倒下去，再直起来，又倒下去，这样不断地反复着，纵然是打瞌睡，如此的连续反复也叫人感到不悦，我自然而然地挪了挪位，与少年工人保持了一段间隔。车子到有乐町、新桥，上来了许多乘客，有几个象是买了东西回家的。一个二十五六岁，血气方刚圆脸的年轻人，卸下扛在肩上的一只挺大的帆布包，放在少年工身边，紧挨着座位，而他自己则跨包而立。在他后面，又被人挤上来一个也扛着帆布包的四十来岁的男人，这个男人望了望前面的年轻人。“我的包可以放在你的上面吗？”也不等对方回答，就把肩上的包往下卸。“慢着，压上去不行。”年轻人护住自己的布包，回头望着那个男人。“啊，对不起。”男人抬头望一望行李架，但似乎放不下。因此只好在狭小的空间里扭动着身子，将包重新背上。年轻人觉得他有点可怜，想把行李半靠放在我和少年工之间。却 只见男人轻轻地点了点头，说：“不用了，并不沉，只是觉得背着会妨碍别人才想放下的，真的没事啦!”我看着这一幕，心情好了许多，人的心情，真是瞬息万变啊！。车子过滨松町，接着到了品川，有人下去，可是上来的人更多。这其间，那少年工人仍旧前仰后合地摇晃着他的身子。“啊，看他这张脸。”有人这么说了。说话的是四五个似乎是上班族中的一人，他的同伴都笑起来了。我这边望不见少年工人的脸。不过上班族的说法实在可笑，或许少年工的脸真是那么好笑呢！车厢里的气氛活跃了许多。此时，圆脸的年轻人回头望一望身后的男人，用手指头点点自己的胃部，小声地说：“我估计他快吐了。”那男人好似吃了一惊，默默地望了一望少年工说： “是么？”刚才那批笑话少年工的那伙人，好象也觉得有点奇怪：“怕是病了吧？”“我看恐怕是喝醉了吧。”大伙这样猜测着，其中一个人说：“好像不是吧！。”大家似乎都赞同此话，顿时四周陷入了一片沉默之中。少年工的材料粗劣的工作服肩头是破的，内里用毛巾打着补丁。军帽帽檐下脏兮兮的细小脖颈显得有些落寞。他现在不摇晃身子了，脸不住地挨擦着车窗与车门之间的那块夹板。这样子完全是一个孩子，在他的迷迷糊糊的头脑里，大概把这隔板想象成某位可以撒娇的人物了吧！“喂！”站在前面的大个子男人，用手拍一拍他的肩头，问了：“你上哪儿去？”少年工没有立刻答话，那汉子又问了一声。“到上野去。”少年工戚戚然地回答。“不对啊，你坐反了，这是到涩谷的车啊。”少年工站起来想往窗外看，身体失去了重心，突然向我这边倒过来。当少年工向我倒过来的时候，我几乎象条件反射一样用肩头将靠过来的他顶回去了。完全是出于不意，但我后来想想真觉得奇怪。这动作跟我当时的心情是完全相反的，使我自己也觉得惊奇。当我把他顶回去的时候，他的身体轻飘得很，这更令人感到快可怜。现今我的体重已减轻到九十多斤，而相比之下，少年工的身子更是轻了不少。“在东京站你已经在车上了，坐过了站了你是在哪儿上车的？”我从他身后问了。少年工人看着对面说：“在涩谷上车的。”“从涩谷上车，那是绕圈啊！”有人这样说。少年工脑门贴在窗玻璃上，想往窗外往，一会儿又不望了，以刚够听清的低低的声音说：“怎么都无所谓啦！。” 少年工人这句自言自语的话，后来一直留在我心里。身边的乘客们不再理会他了，想必是帮不了他什么忙的缘故吧！我也是其中的一个，什么也帮不了他。假使我带着吃食，我会送给他安一安自己的心，而那时即便给他钱，也是于事无补的，在大白天都难以买到食物，何况现在是晚上九点钟了。我带着黯淡的心情，在涩谷站下了车。这是昭和二十年【注】十月十六日的事情。（有删改）【注】昭和二十年，一九四五年。一九四五年八月十五日，日本政府正式宣布无条件投降，二战结束。1、请概括小说开头两段描写的环境的特点并简要分析这两段环境描写的作用。（4分）答：2、小说中的“我”有何作用？请简要回答。（4分）答：3、请从表达方式的角度赏析文中两个画横线的句子。（4分）（1）因此只好在狭小的空间里扭动着身子，将包重新背上。（2分）答：（2）军帽帽檐下脏兮兮的细小脖颈显得有些落寞。（2分）答：4、结合文本，探究文中画方框的语句“怎么都无所谓啦！”的深刻意蕴。（6分）答：八、作文（60分）阅读下面的材料，根据要求写一篇字数不少于800字的文章。 2015年10月5日，85岁的屠呦呦获得2015年诺贝尔生理学与医学奖，这是中国人第一次将科学类诺贝尔奖收入囊中。一时间屠呦呦成为万众瞩目的明星。大部分人对她的成功表示祝贺和赞赏，也有人对她的获奖质疑。有的人认为，她既不是博士，也没有留学经历，也不是两院院士，得奖有偶然成分。有人认为她科研能力强，但为人固执，人缘不好。还有人说她得到诺贝尔奖的奖励不如黄晓明结婚的影响大，不值得关注屠呦呦也曾表示自己在40多年的科研中，从来无人问津，也没有想过出名，没想到一觉醒来，满世界都是她了。以上材料引发你什么样的思考，给你怎样的启示？要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。2016学年度高三语文阶段性测试考试参考答案一、1、D（A优渥(w) 门衰祚薄(zu) B缱绻（qun）除臣洗（xn）马C胚芽（pi）2、A （B青睐 礼尚往来 C 不胫而走 D“一无反顾”就为“义无反顾” 莫衷一是）3.B（“扶植”有培植之意，此处应用“扶持”，侧重于帮助、支持。终止：最终的结果，最终停止，不再发展下去、进行下去了。中止：事情中途停止，事情还没有完成，由于某种原因，被迫停止，有可能再继续下去，也有可能不继续下去。“急需”侧重主观上急切的需要，“亟待”客观上的需要，迫不及待）4.B（“不刊之论”指不能改动或不可磨灭的言论。符合语境。A.“拍案而起”指拍着桌子猛然起立。形容极为愤怒，应改为“拍案叫绝”。C.“忍俊不禁”指忍不住要发笑。与“笑起来”语义重复。D.“不以为然”，不认为是正确的。应改为“不以为意”）5.D（A.结构混乱。主语不一致，可在“被称为”前加“这本书”。B.“警惕防骗防盗”否定不当。C.成分残缺。“培养”后面缺少宾语中心语，的习惯。）二、1、D 2、A 3、C 4、B 三、1(C 解析A项“为”读wi。B项“彼”读b。D项巅颠，“舍”读sh。2、（B解析：分崩