山东教育学心理学试题辅导每日一练(2015.11.27).docx

单项选择题1 、心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的（A）。A积极的社会功能B应有的责任能力C应有的责任义务感D道德精神面貌2 、有系统地收集有关学生学习行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程，叫做：(B)A.教学测量B.教学测验C.教学评估D.教学检查3 、首次把教育学作为一门独立的科学提出来的学者是（D）A夸美纽斯B赫尔巴特C卢梭D培根4 、课堂教学中，经常出现教师在学生不注意参与学习时突然加重语气或提高声调的现象，教师采用这种手段的目的是为了引起学生的（B）A、有意注意B、无意注意C、兴趣D、知觉5 、张某作为一名受教育者,依法享有的权利有(ABCD)A,参加教育教学计划安排的各种活动B,使用教育教学设施,设备,图书资料C,按照国家有关规定获得奖学金,贷学金,助学金D,完成规定的学业后获得相应的学业证书,学位证书6 、作为人身心发展的前提，并为个体的身心发展提供可能性是（D）A学校教育B个体实践活动C成熟、环境D遗传素质7 、在儿童早期，以下哪种内驱力的作用最为突出？（B）A.认知内驱力B.附属内驱力C.自我提高内驱力D.欲望内驱力8 、下列描述属于“网络教育”特点的有(ABCD)。A“平等的”开放式教育B兴趣选择C跨年龄段教育D跨时空教育9 、一个人的对人对己、对事、对物的态度是（D）。A与生俱来的B在先天因素基础上形成的C是实践锻炼的结果D通过学习而形成的10 、被称为世界上第一部研究教学法的书是（D）。A夸美纽斯的大教学论B柏拉图的理想国C斯宾塞的教育论D昆体良的雄辩术原理11 、平时我们所讲的举一反三，闻一知十等属于以下哪种迁移？（B）A顺就迁移B同化性迁移C重组性迁移D具体迁移12 、认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为（D）。A与他人基本相同B与大家保持一致C被他人认可D与他人相接近13 、之所以要循序渐进地进行教学，是因为学生的身心发展具有（D）A不平衡性B个体差异性C稳定性和可变性D阶段性与顺序性14 、个性结构的核心成分是（C）A能力B气质C性格D兴趣15 、原始社会末期，担负教育年轻一代主要任务的是（B）A，全面发展的教育理论B认知结构理论C教学与发展理论D教学过程最优化理论16 、教学活动的本质是(A)A.认识活动B.实践活动C.交往活动D.课堂活动17 、身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切合作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中去的研究方法属于（A）。A行动研究法B观察法C实验法D调查法18 、社区内的下岗职工和待业青年答案：C( )A教与学的矛盾B教育者与教育内容的矛盾A教育是人类所特有的一种有意识的社会活动B教育具有经济功能C教育具有政治功能19 、注意的两种最基本的特性是（B）A指向性与选择性B指向性与集中性C指向性与分散性D集中性与紧张性20 、人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激作出条件反应以后，其它与该条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反应，称为（C）A.刺激分化B.消退C.刺激泛化D.获得21 、“矮子里找高个”、“水涨船高”是一种(A)A.相对评价B.绝对评价C.定性评价D.定量评价22 、强调“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”的教育家是（B）A、陶行知B、杜威C、康德D、马卡连柯23 、在学完一篇逻辑结构严密的课文以后，勾画出课文的论点论据的逻辑关系图以帮助理解和记忆。这种学习方法属于（B）。A精加工策略B组织策略C复述策略D做笔记策略24 、课程计划的主要内容及顺序有（ABCDE）。A、课程设置B、课时分配C、规定培养目标D、学科顺序E、学年编制和学周安排25 、教育法规定,明知校舍或者教育教学设施有危险,而不采取措施,造成人员伤亡或者重大财产损失的,对直接负责的主管人员和其他直接责任人员,依法追究(B)A,民事责任B,刑事责任C,一般责任D,行政责任26 、按照布鲁姆等人的认知领域教育目标分类，对所学材料加以说明或概述，属于（B）一级的认知学习目标。A认知B领会C运用D综合27 、著名的瑞士心理学家皮亚杰认为儿童认知发展的形式运算阶段是在(D)A.02岁B.27岁C.711岁D.1115岁28 、一个学生以语词的声音表象、动觉表象为支柱而进行心智活动，这主要属于智力技能形成的（）A物质活动或物质化活动阶段B出声的外部言语阶段C无声的外部言语阶段D内部言语阶段29 、根据研究，以下哪一年级是品德发展的关键期？（B）A初一B初二C初三考试大论坛D高一30 、长时记忆的遗忘属于下列哪种障碍?（）A生理性障碍B心理性障碍C存储性障碍D提取性障碍31 、观察是在（A）的情况下，了解学生的重要方法。A自然条件B人为控制条件C实验操作条件D