五年级上册语文期中检测卷.doc

五年级上册语文期中检测卷学校： 班级： 姓名： 第一部分 基础积累与运用（40分）一、看拼音、写词语。（8分）j p zh chng bi sn y l ln hn doqi（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）hu qio zo yn o ji bojng shui lo cxing（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、我能用“”画出带点字的正确读音。（4分）囫囵（h w） 眷恋（jun qun） 眼睑（lin jin） 矫健（jio jio ）干涸（h k） 玷污（din zhn） 点缀（zhu chu） 使劲（jn jng）三、将下面的词语补充完整。(8分)（ ）断丝连 呕心沥（ ） 安然无（ ） （ ）灵手巧 欢天（ ）地（ ）天立地 大显身（ ） （ ）往今来 不动声（ ） 风（ ）雪压能书（ ）画 （ ）盆大雨 毫不（ ）（ ） 不容（ ）（ ）四、选词填空。（3分）愿望 期望 盼望 请求 乞求 要求1.我（ ）到上海出差已三个月的爸爸早日回来。2.老师（ ）后进生早日进步。3.你想做个科学家、但想过怎样去实现这个（ ）吗？4.小姑娘抱着爸爸的腿、用会说话的眼睛（ ）着。5.老师对学生的学习提出了新的（ ）。3.指导员答应了董存瑞的（ ）。五、按要求完成下面各题。（15分）1、黑暗吞没了天边的最后一丝光亮。改成“把”字句： 改成“被”字句： 2一条清澈见底的小溪、终年潺潺地环绕着村庄。（缩句） 3、阳光洒满大地。（扩句、至少两处） 4、大树爷爷看到了孩子们幸福的笑脸和欢乐的歌声。（修改病句） 5、目前已知最大的鲸约有十六万公斤重、最小的也有两千公斤。（写个句子、用上列数字的说明方法。） 6、这里的桂花再香、也比不上家乡院子里的桂花。（改为反问句） 7、 空气中没有灰尘。 大自然将多么单调。（用恰当的关联词语把两句话合并成一句话） 8、父亲说：“对。这是我对你们的希望。”（改为转述句） 9、有些同学取得一点成绩就高兴得忘乎所以、我要送他的名言警句是： 第二部分：阅读积累与运用（30分）六、我会读课文片断、完成练习。（12分） 父亲说：“花生的好处很多、有一样最可贵：它的果实埋在地里、不像桃子、石榴、苹果那样、把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上、使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上、等到成熟了、也不能立刻分辨出来它有没有果实、必须挖起来才知道。” 我们都说是、母亲也点点头。 父亲接下去说 所以你们要像花生它虽然不好看可是很有用 我说：“那么、人要做有用的人、不要做只讲体面、而对别人没有好处的人。” 父亲说：“对、这是我对你们的希望。”1、给“体面”换一个意思相近的词语：（ ）。（1分）2、给画线的第3自然段加上标点符号。（2分）3、画线的句子中、花生的“不好看”是指 （ ） 。 “很有用”又是指 （ ） 。 它最可贵的地方是指（ ） 。4、对“人要做有用的人、不要做只讲体面、而对别人没有好处的人”、你是怎么理解的？（2分） 七、当秋风渐起、秋雨嘀嗒、秋叶飘落、不禁想起远方的亲人、不知道他们是否安康、我不由自主的吟起这首小诗。（4分） 八、阅读短文、完成文后练习。（14分）给我一个承诺听过这样一个故事。在一个风雨交加的夜晚、一位名叫克雷斯的汽车驾驶员被困在郊外、他的汽车坏了。正当他焦急万分的时候、有一个骑马的中年男子路过此地、这位男子用马把雷斯的汽车拉到一个小镇上。当雷斯拿出钱对他表示感谢时、这位男子说：“我不要求回报、但我要你给我一个承诺：当别人有困难的时候、你也要尽力去帮助他。”在以后的日子里、克雷斯帮助了许许多多的人、并且没有忘记告诉被帮助的人同样的一句话。四年后、克雷斯被洪水困在一个小岛上、一位少年帮助了他。当他要感谢少年时、少年竟然也说出了那句雷斯永远不会忘记的话：“我不要回报、但我要你给我一个承诺。”克雷斯的心里顿时涌起了一股暖流。 爱心是不要回报的、但爱心是可以传递的。如果说、每一件善事都是一颗珍珠的的话、那么我们每一个人都可以是一条金线。用爱心把它们穿起来、这就是一条最最珍贵的无价的项链。1、照样子、写几个有关天气的成语。（4分）风雨交加 （ ） （ ） （ ） （ ）2、那句克雷斯永远不会忘记的话是什么？（2分） 3、文中加点的词语“它们”指什么？（2分） 4、文章哪一部分说故事？哪一部分发表议论？用“11”分开。（1分）5、你认为下面几句话中哪一句是本文要表达的中心意思？（1分） （ ）A、但别人有困难时、你也尽力去帮他。B、爱心是不需要回报的。C、爱心是可以传递的。6、结合课文内容说说你是怎样理解“承诺”一词的。（2分） 7、四年后、克雷斯从一个少年口中也听到