广东省珠海市中考英语 阅读写作技巧+考纲要求+链接策略探究复习课件.ppt

2016年复习策略探究 集百家之长 显英语魅力采得百花成蜜后 为生辛苦为生甜 分享理念 实践课例以及学习到的各家之言 汇报一下我们工作室 备课组有关初三备考的做法 专家一 听君一节课 胜读十年书 每一次听讲座 听课亲身体验 聆听了各路专家的讲座 领略了各地名师风采 开阔了视野 丰富了资源 孙新老师是名师典范 是全市 全省 全国英语界的翘楚 写作技巧 审 列 加 连 美 首 尾 巧用关联词 善用高级词汇 活用多种句型 necessary ifpossible 妙用引文和例子 健康很重要 在学习和工作的压力日趋增大的今天 会休息的人才会有健康的身体 人们是如何度过假期的呢 国际健康组织对此作了一次调查 右图是他们此次的调查结果 根据你所得的信息 请为国际健康组织写一篇完整的调查报告 并提倡大家进行假日休闲 审 travel stayathome visitfriendsorparents work 根据以下关键词及图表用简单的句子列出文章的要点 如何度假调查报告倡议假日休闲 stayathome work visitfriendsorparents travel alotofpeopletravel somepeoplestayathome someotherpeoplevisitfriendsorparents afewpeoplework enjoyyourvacation 列 alotofpeopletravel somepeoplestayathome someotherpeoplevisitfriendsorparents afewpeoplework howdopeoplespendtheirvacation wemadeasurveyandhereisoursurveyreport comeandenjoyyourvacation peoplewhorelaxwellworkwell anicehead anicetail anicebody 加 加首尾 使结构完整 可以采取总分总结构或者总分结构 开头或结尾的句子应注意简洁 漂亮 写作第三步 连 恰当运用关联词句 使得文章层次清晰 各个部分衔接自然 写作第四步 1 表示并列或递进 and aswellas both and notonly butalso neither nor 2 表示选择 or either or 3 表示转折 but however although though afterall 4 表示因果 because so therefore5 表示条件 if unless6 表示对比 instead not but ontheonehand ontheotherhand 7 表示解释 forexample forinstance suchas thatistosay inotherwords 8 表示顺序 tobeginwith firstly first ofall second ly next later sincethen fromthenon finally intheend 9 表示强调 also besides what smore actually infact 10 表示结论 allinall altogether inaword generallyspeaking 关联词 美 weinterviewedpeopleaboutthewaystospendthevacationandhereisoursurveyreport accordingtoit mostpeoplechoosetotraveltogetawayfromthebusyworldduringtheholidays thensomepeopleliketostayathome watchingtvorsurfingtheinternettohaveagoodrest andtovisitfriendsorparentsalsomakesthemrelaxed however afewpeoplehavetowork comeandenjoyyourvacation peoplewhorelaxwellworkwell 美 选好词句 美化文章 在有把握的情况下展示自己的语言功底 定语 状语从句 慎用倒装句 写作第五步 二 名师出高徒 东莞林荣生老师 一花引来百花香 一串串的名字在广东大地响起来 二 应试技巧 林荣生东莞市 初中英语阅读与写作的教学和备考 四种技能在人类活动中所占比例从大到小排列是 question2 听 说 读 写 match 听 说 读 说 river 阅读和写作还重要吗 阅读是重要的 获取外界信息的途径 先进科学技术 文化背景 知识 得阅读与写作者得天下 中考比例62 5 短文填空15 阅读理解30 完形填空10 读写综合20 讲座内容 写作教学 阅读教学 阅读备考 写作备考 part1阅读教学 1 能根据上下文和构词法推断 理解生词的含义 2 能理解段落中各句子之间的逻辑关系 3 能找出文章中的主题 理解故事的情节 预测故事情节的发展和可能的结局 4 能读懂相应水平常见体裁的读物 5 能根据不同的阅读目的运用简单的阅读策略获取信息 6 能利用字典等工具书进行学习 7 除教材外 课外阅读量应累计达到15万词以上 一 阅读课教学模式 二 相互作用 2 bottomup 1 步骤 2 缺点 理解文章的整体或是作者的意图有困难 字母 词句 段落 篇章 2 topdown 1 步骤 2 缺点 忽视了篇章在传递信息过程中的重要性 句子 段落 篇章 词汇 3 interactivereading 构成 将两者优点互补 topdown bottomup skimming 略读 scanning 寻读 guessingthemeaning 猜测词义 findingtheorderofevents 事件顺序 findingoutthetexttype 分辩体裁 summarizing 总结 makingnotes 做笔记 usingpreviousknowledge 预测推理 9 lookupthenewwordsinthedictionary 查字典 阅读技能 初中 三 如何培养学生的阅读技能 以什么为载体来培训学生 教材 教辅 阅读技能培训 课内 教材 课后 教辅 理论指导 example 针对性练习 全面 四 1 skimming skimming 略读 thismeanslookingquicklythroughapieceofwritingtofindthemainideawithoutreadingeveryword itisstillagoodideatoreadthefirstsentenceineachparagraphalittlemorecarefully 人教八下p22 略读又称跳读 是指快速阅读文章以了解其内容大意的阅读方法 人教七下unit5sectionb2b p29 隐性 1 每段首句法 人教八下unit3sectionb2b p22 显性 1 每段首句法 人教九全unit1sectionb2b 2 大小标题法 隐性 显性 人教八下unit5sectionb2b p38 3 标题 首句法 4 尾句法 隐性 5 重复出现法 scanning 寻读 thismeansmovingyoureyesquicklydownthepagetofindspecificinformation 人教八下unit7sectionb2b p54 是快速查询特定的细节内容 而对其它无关部分略去不读的快速阅读方法 例如 人物 事件 时间 地点 数字等 2 scanning 人教七下unit10sectionb2b p59 uk china 关键词法 人教八下unit7section2b p54 关键词法 ihadthemeanestmotherinthewholeworld whileotherkidsatecandyforbreakfast ihadtohaveporridge eggsortoast whenothershadcokesandcandyforlunch ihadtoeatasandwich butatleastiwasn talonewheniwassad mysisterandtwobrothershadthesamemeanmotherasidid thewritercaneatthefollowingsforbreakfastexcept a candyb porridgec eggsd toast guessingthemeaningwhenreadingsomethingforthefirsttime donotworryaboutwordsyoudonotknow usethecontexttohelpyouguessthemeaning 人教八下unit4sectionb2b p30 课标 考纲 3 猜测词义 上下文 构词法 显性 人教八下unit4section2b p30 1 寻 宝 法 train 训练v train ing 2 构词法 summarizingwhilereading makenotesorunderlinethemainideasinthetext afterreadingwriteashortsummaryinyourownwords thiscanhelpyoubetterunderstandthetext 人教八下unit8sectionb2b p62 4 总结 1 做笔记 划重点 2 写总结 人教八下unit8section2b p62 whoissarah whereissarahfrom whatiscountrymusic whatdoessarahlike whatiscountrymusicabout whatissarah sdream whoisgarthbrooks usingpreviousknowledgewecanoftenguesswhatatextisaboutbyusingwhatwealreadyknow answeringquestionsbeforewereadcanalsohelpusdothis 人教八下unit10sectionb2b p78 用己知预测未知 5 预测推理 人教八下unit10section2b p78 newchanges 克服不良的阅读习惯 指读 出声读 点读 唇读 复读 五 养成组读和跳读的好习惯 组读 跳读 找主旨大意 信息匹配 六 part2阅读备考 2016年广东省考纲要求 1 能根据上下文和构词法推断 理解生词的含义 2 能理解段落中各句子之间的逻辑关系 3 能找出文章中的主题 理解故事的情节 预测故事情节的发展和可能的结局 4 能读懂相应水平常见体裁的读物 5 能根据不同的阅读目的运用简单的阅读策略获取信息 6 能利用字典等工具书进行学习 7 除教材外 课外阅读量应累计达到15万词以上 1 能根据上下文和构词法推断 理解生词的含义 2 能理解段落中各句子之间的逻辑关系 3 能找出文章中的主题 理解故事的情节 预测故事情节的发展和可能的结局 4 能读懂相应水平常见体裁的读物 5 能根据不同的阅读目的运用简单的阅读策略获取信息 2016年省考纲 一 a篇 应用文 图表 广告等 字数 230 难度 b篇 普通阅读类 字数 250 300 难度 难度 c篇 配对阅读 字数 340 460 考试题型 细节理解题 词义猜测题 主旨大意题 信息匹配题 推理判断题 三 59 childrenunder1 2mtallneedtopay forthetrip 230yuanb 290yuanc 320yuand 460yuan 细节理解题 60 whichofthefollowingisnottrue thetourpriceincludessixmeals b visitorscanseesixplaceswithinthreedays c visitorsmustgotothecompanytobookthetickets d theofficehourofthecompanyiseighthoursaday 推理判断题 64 what sthemeaningoftheunderlinedwords fashiondesigners inthepassage 珠宝设计师b 发型设计师c 舞台设计师d 服装设计师 词义猜测题 上下文 构词法 65 whatisthebesttitleofthepassage firstbarbieshopinshanghaib barbie spastandpresentc barbie s53rdbirthdaypartyd barbielosthermagic 主旨大意题 信息匹配题 1 能根据上下文和构词法推断 理解生词的含义 2 能理解段落中各句子之间的逻辑关系 3 能找出文章中的主题 理解故事的情节 预测故事情节的发展和可能的结局 4 能读懂相应水平常见体裁的读物 5 能根据不同的阅读目的运用简单的阅读策略获取信息 应试技巧 四 解题技巧 1 在题干 或答案中 中找线索词 一般是实词 名 动 形或副词 2 文中寻找与线索词相关内容 3 运用逻辑思维进行比较 推敲和计算等 得出答案 1 细节理解题 scanning技能 56 thecookingclassintheadvertisementwillbegiven a inspringb insummerc inautumnd inwinter 细节理解题 单 季节 58 themenuofferedbythecookingclassincludesthefollowingexcept a cakeb soupc saladd ice cream 细节理解题 多 解题技巧 1 文中寻找与答案句子相关内容 2 找到后进行推理和判断 逐个确认 3 得出答案 2 推理判断题 预测推理技能 60 accordingtotheadvertisement weknowthat a wecanbookthecookingclassonthephoneb onlyamericanindiansenjoysuzzane steachingc suzzanegothercookingideafromdifferentdvdsd suzzanelandrywrotetwobooksabouteatingandfood 推理判断题 其他几个如此类推 解题技巧 1 文中寻找所要猜的词 2 对所猜词上下文仔细阅读 利用常识 逻辑 因果 转折 等进行猜测 利用构词法猜测 3 得出答案 3 猜测词义题 猜测词义技能 62 theunderlinedwordburiedprobablymeans inthepassage a 焚烧b 降解c 回收d 掩埋 上下文猜词 butatpresent brokencomputerpartsareusuallyburied itmaybehundredsofyearsbeforetheyarereallygoneintheearth wearepoor butweliveahappylifebecauseofthem wemakeupourmindtogiveourthankfulnesstothemandshowourgreatloveforthemonedayifwehavethechance whatdoestheunderlinedword thankfulness probablymean a 抱怨b 感恩c 抱怨的d 感恩的 构词法猜词 解题技巧 1 根据 多现词 实词 与段落 首末句 确定文章主题 a 略读短文 找出 多现词 b 寻找每段话的首句与末句或文段中的主题句 c 根据以上信息 确定主旨大意 4 主旨大意题 skimming技能 65 thepassageismainlyabout a thewaystodealwithe wasteb thecostofburninge wastec thee wasteprobleminchinad theneedtopassalawagainste waste 1 多现词 e waste2 段首句或末句第二段首句 thingslikethesearecalledelectronicwaste第三段首句 manyplacesinchinaarepollutedbye waste第三段首句 thechinesegovernmentwantsthecountrytodevelop butinawaydoesn tdoharmtotheenvironmentandpeople slife 第三段末句 hopefully theproblemwithe wastewillbesolvedinthenearfuture 2 根据标志词句 寻找文章主题 a 连词 b 总结性的短语或句型 asaresult inall therefore inaword iagreewiththeopinionthat ofallthereasonsmentionedabove iwouldprefer whatdoyouthinkisthemostimportantthinginourlife buthowcanwekeephealthy hereissomeadvice first second finally inaword ifwecanfollowtheadvicegivenabove wewillleadahealthylife what sthebesttitleofthispassage a themostimportantthinginlifeb howtosurvivefromillnessc howtokeephealthyd theadvicewemustfollow 解题技巧 1 阅读左栏的第1个描述 找到线索词 2 略读右栏选项 寻找与线索词相关选项 3 若只有1个选项 则可选定答案 若有2个选项 则寻找第二线索词来判定 其他几项答案如此类推 4 信息匹配题 综合技能 part3写作教学 1 能根据写作要求 收集 准备素材 2 能独立起草短文 短信等 并在教师的指导下进行修改 3 能用常见连接词表示顺序和逻辑关系 4 能简单描述人物或事件 5 能根据所给图示或表格写出简单的段落或操作说明 一 如何去培养和提高学生英语写作能力 作文 美化 写作能力培养 二 1 掌握相关的语法14种语法教法 创设情景 在情景中教授语法 1 基础知识的构建 名词2 代词3 数词4 介词 介词短语5 连词6 副词7 冠词8 形容词9 动词 系动词 助动词 情态动词 时态 非谓语动词 被动语态 动词短语 10 构词法 前缀 后缀 转化 合成 11 句子种类 陈述 疑问句 祈使句 感叹句 12 简单句基本句型 therebe句型 13 并列复合句14 主从复合句 宾语从句 状语从句 定语从句 代词 不定代词 some any no all either neither each another 2 非谓语动词 只考不定式 宾 宾补 目的 3 被动语态 一般现在时 一般过去时 一般将来时 情态动词 4 动词短语 动词相同 介 副词相同 都不同5 定语从句 that which who引导的限定性定语从句 6 主谓一致 选择题不考 但要会理解 7 therebe句型 己列入简单句基本句型中8 反意疑问句 8词 冠 名 代 数 介 连 形 副 1动词短语 1 2动词 情态 助动词 系动词 1不定式 1 3单句 感叹句 祈使句 therebe句 3时态 现在完成时 一般现在时 一般过去时 一般将来时 现在进行时 过去进行时 2 3主从复合句 宾从 状从 定从 1被动语态 1情景交际 单项填空 20分 2 积累课标词汇 教科书 小教和初教里的课标单词 短语 习惯用语和固定搭配 如何积累 单词短语句子 able 单词 beableto 短语 hewasabletoswimattheageof8 句子 example 三字经法一个driver 掉进river 生命over 我家dad 脾气bad 让我sad 有只cat 非常fat 专吃rat 放下plate 赶到gate 已经late 音译法ambulance救护车 俺不能死 思维导图法vacation weather transportation sights 3 分清句子成分掌握五种简单句的基本句型 2 教学模式选用 让学生有话要写 有话可写 有话会写 1 结果写作教学模式 定义 是一种传统的写作教学模式 即教师给学生一篇范文 并就其中的句法 结构 修辞方法等微观层面进行详细讲解 然后让学生模仿进行写作 教师再进行评阅 其教学程序是 教师命题学生写作教师批改 步骤 a 范文分析 b 模仿写作 c 作文评析 特点 统治地位 注重语言知识运用 强调使用适当词汇句法 衔接手段 2 过程写作教学模式 定义 是一种重视学生写作过程 而非一次性成稿的写作教学模式 它旨在把教学的注意力从评价学生的作品转向帮助学生更好地认识写作过程 并在写作过程中酝酿 讨论 起草和修改等 帮助他们提高写作能力 阶段 a 写前准备 b 初稿 c 反馈d 修改 e 定稿 特点 非线性 循环往复 相互渗透 相互交叉 3 任务写作教学模式 定义 指教师通过布置写作任务 组织活动并引导学习者用英语来完成写作任务的一种教学模式 阶段 a 写前阶段b 写作阶段c 写后阶段 特点 以学生为中心 输入输出相结合 4 体裁写作教学模式 是以不同体裁的语篇为依据 以探讨语篇的文化语境和情景语境为手段 以培养学生的体裁能力为核心 注重让教师和学生彻底理解语篇 体裁 类型 目的是通过教师清晰讲解引导学生掌握属于不同体裁的语篇所具有的不同交际目的和篇章结构 让学生认识到语篇不仅仅是一种语言建构 而且是一种社会的意义建构 阶段a 体裁分析b 共同协商写作c 独立写作 特点 范文引领 提供直接语言输入 构建作文评分标准 思考 你平时写作课的教学模式是哪一种 讨论 你觉得哪一种写作教学模式最有效 为什么 让学生有话要写 有话可写 有话会写 教无定法 贵在得法 3 写作技能训练 造句技能是训练学生用己给出的重点单词或短语造成句子的技能 1 造句 eg cometrue mydreamcametrueatlast 翻译技能是训练学生将己给出的中文句子翻译成英文的技能 2 翻译 eg 对我来说 学好英语不容易 it snoteasyformetolearnenglishwell 连词成句技能是训练学生将己给出的单词按一定的顺序排列 连接成一个符合语法和习惯的句子的技能 3 连词成句 eg hadiapartylastatbirthdayhomenight eg ihadabirthdaypartyathomelastnight 人 做了 事 地 时 原因 连句成段和连段成篇技能是训练学生用合适的连接词将句连成段和将段连成篇的技能 4 连句成段连段成篇 常用的连接词有哪些 表示并列或递进 and both and notonly butalso neither nor 表示结果 so that too to 表示转折 but however although though 表示因果 because so therefore asaresult 表示条件 if unless 表示对比 ontheonehand ontheotherhand 表示解释 forexample suchas 表示顺序 first first ofall tobeginwith second next later finally intheend 表示目的 to inorderto inorderthat 表示结论 allinall inaword whenifeelbored iwillusewechattoplaygames 2 wheniwanttogotoaplacebyplane iwilluseittobookaticket 3 ican tusewechatwhileiamdrivingacarbecauseit sdangerous 4 ican tuseitwhileiamsleepinginbedbecauseit sbadformyeyes eg 连句成段 uselinkwords 连接词 toputthesentencestogether first second but what smore whenifeelbored iwillusewechattoplaygames wheniwanttogotoaplacebyplane iwilluseittobookaticket ican tusewechatwhileiamdrivingacarbecauseit sdangerous ican tuseitwhileiamsleepinginbedbecauseit sbadformyeyes 连句成段1 first whenifeelbored iwillplaygamesonit second wheniwanttogotoaplacebyplane iwillbookaticketonit butican tusewechatwhileiamdrivingacarbecauseit sdangerous what smore ican tuseitwhileiamsleepinginbedbecauseit sbadformyeyes uselinkwords 连接词 toputthesentencestogether first second but what smore whendoiusewechat whencan tiusewechat same different same 连句成段2 仿写技能是用范例去引导学生进行句子 段落以及篇章结构的模仿的技能 5 仿写 句子仿写 first whenifeelbored iwillplaygamesonit second wheniwanttogotoaplacebyplane iwillbookaticketonit butican tusewechatwhileiamdrivingacarbecauseit sdangerous what smore ican tuseitwhileiamsleepinginbedbecauseit sbadformyeyes 段落仿写 范例 hereismyadviceforyoutokeephealthy first youshouldeatmorevegetablesbutlessmeat second you dbettertakeexerciseseveryday butyoucan tsleeplateeverynight what smore youmuststopsmokingfromnowon 模仿段 篇章仿写 人教七下unit3sectionb3a 3bp18 part4写作备考 考点分 8 语言分 6 卷面字数分 1 一 了解评分标准 1 我门应该如何预防此类事故发生 2点 2 2 2 如果看到有人落水 我们应该如何适当施救 2 3 呼吁同学们热爱生命 注意安全 2 考点分 1档 5 6分 行文流畅 要点齐全 语言有4个或以内错误 2档 3 4分 行文欠流畅 要点齐全 语言有8个或以内错误 3档 1 2分 行文不流畅 要点齐全 语言有8个以上错误 4档 0分 行文乱七八糟 读不懂 每个句子都有错误 注意 要点每少一个 则降一个档次 语言分 1 卷面整洁美观 0 5 2 字数多于50 0 5 卷面字数分 二 应试技巧 b 书面表达每年夏天 溺水事故频发 请你就此写一篇短文谈谈你的看法 内容包括 我们应该如何预防此类事故发生 两点建议 2 如果看到有人落水 我们应该如何适当施救 3 呼吁同学们热爱生命 注意安全 1 审题要清 2点预防溺水建议 1点施救办法 1点呼吁 1 我们应该如何预防此类事故发生 2点 a can tswimalone dangerousplaceb beforeswimming dowarmupexercises2 如果有人落水 我们应该如何适当施救 callforhelploudly3 呼吁同学们热爱生命 注意安全 lovelives besafe 2 列出要点 1 我们应该如何预防此类事故发生 2点 a can tswimalone dangerousplaceb beforeswimming dowarmupexercises 3 扩点成句 人 物 做了 事 时 地 其他 a wecan tswimaloneinadangerousplace b wemustdowarmupexercisesbeforeswimming 2 如果有人落水 我们应该如何适当施救 fallintowater callforhelploudly 3 扩点成句 人 物 做了 事 时 地 其他 ifweseesomeonefallintowater weshouldcallforhelploudly 3 呼吁同学们热爱生命 注意安全 lovelives besafe 3 扩点成句 人 物 做了 事 时 地 其他 ihopeallthestudentslovetheirlivesandbesafe a wecan tswimaloneinadangerousplace b wemustdowarmupexercisesbeforeswimming c ifweseesomeonefallintowater wecallforhelploudly d ihopeallthestudentslovetheirlivesandbesafe 4 连句成段 连段成篇 表示并列或递进 and both and notonly butalso neither nor 表示结果 so that too to 表示转折 but however although though 表示因果 because so therefore asaresult 表示条件 if unless 表示对比 ontheonehand ontheotherhand 表示解释 forexample suchas 表示顺序 first first ofall tobeginwith second next later finally intheend 表示目的 to inorderto inorderthat 表示结论 allinall inaword 使用连接词 first wecan tswimaloneinadangerousplace second wemustdowarmupexercisesbeforeswimming ifweseesomeonefallintowater wecallforhelploudly inawordihopeallthestudentslovetheirlivesandbesafe 4 连句成段 连段成篇 5 美化文章 活用各种句式 避免重复使用同一词汇 多用固定搭配和谚语 改变句子开头的方式 first wecan tswimaloneinadangerousplace second wemustdowarmupexercisesbeforeswimming ifweseesomeonefallintowater wecallforhelploudly inawordihopeallthestudentslovetheirlivesandbesafe mustn t beforeswimming weshould doenoughwarmupexercises inaword lifeisvaluable ihopeallthestudentslovetheirlivesandbesafe asloudlyaspossible 5 美化文章 first wemustn tswimaloneinadangerousplace second beforeswimming weshoulddoenoughwarmupexercises ifweseesomeonefallintowaterunluckily wemustcallforhelpasloudlyaspossible inaword lifeisvaluable ihopeeveryoneloveshislifeandbesafe 定稿 宁抄勿空 摘抄读写综合部分句子或文段 不能全抄 书写工整 三 特殊学生写作技巧 1 我们应该如何预防此类事故发生 2点 2 如果有人落水 我们应该如何适当施救 3 呼吁同学们热爱生命 注意安全 三 备课组 集体的力量是无穷的 三好备课组 好的执行力 凝聚力和源动力 严格执行学校的各项要求 规则是保护我们的 对工作负责就是对自己负责 发扬着五中英语组娘子军作战精神 勤勤恳恳 为了每一个学生我们早出晚归 很多时候在校工作10小时以上 打着手电筒回家 我经常想很多事情必须先感动自己才能感动别人 尤其是学生 用心用情上好每一节课 落实好备教改考辅每一处细节 克服职业倦怠 源于对自身的向上向善要求 对作业和每周测验卷子圈点评 李晴的 sentences passages watchavideo trytorememberasmanysentencesasyoucan 定期检查学生课堂笔记本 每次大考优秀作文粘贴示范 功夫在课外随处展现英语的美丽和魅力 作品展示 让墙壁会说话 llikeenglishsomuch 假话说多了也成真 潜移默化的效果孩子们驻足观看获奖作品 中西合璧 书画同源 圣诞迎新party 五个规则 不要为小事所困 要以自己的职业为荣 需要充满热情 需要为了更好做出改变 做对学生最有意义的事 谢谢各位慷慨的表扬 教育在于点点滴滴 在于扬善趋美 积小善成大德 同学说 老师们为孩子一辈子埋下美好种子 细小却伟大 让我们为教育的春天添一抺新绿 awhitenighttogoover alongjourneytogoforward 总以为自己渺小如蚂蚁 孩子们却仰视我如大象 黄柯老师用心拍下孩子们的美文 瞬间让我准备公开课的压力和疲倦消失在凌晨的浓雾中 我蹩脚的简笔花鸟画竟然已深深刻在好多个脑海里 我随意的 学好语数外 旅途更愉快 的顺口溜竟然让幼小心灵许种下了 世界这么大 我要去看看 的希望 我北上求学 南下找工的经历让少男少女们许下有本领 任我行 的宏愿 我学杜朗口见黑板就写的涂鸦却让孩子们看到另一片新天地 我下课悄悄拍下自己的板书作反思 这也成为ta眼中的珍惜 去过六所英国小学当汉语助教 每个大门口都写着 每个人很重要 everyonematters 确实 小学 初中生的人生如展开的无色画卷 就看家庭 学校 社会如何让他们着色 初三备考 语法 完形填空 看图填词 语音 分享课例 以情景为导线 采用现今生活中流行的微信聊天软件为引入 介绍bob昨天所做的事情 由此进入复习规则动词与不规则动词由一般现在时变成一般过去式的规则及时间状语的复习 abiteoflove让学生阅读文章 舌尖上的爱 爱心便当 并用动名词和动词不定式形式填空 母亲节到来之际 制定计划来表达对母亲的爱 学会感恩父母 进行情感教育 南屏中学郭衍露老师 香洲区谢燕玫中学英语工作室祝福您 开心学习 团队合作 快乐工作 春华秋实 thanksforlistening qq 772152254 衷心祝愿各位老师身体健康 家庭幸福 工作顺利 桃李满天下 业绩步步高 queenychen陈艳彬 壹 贰 叁 中考前准备之心理篇 中考准备之学校监控 中考备考计划安排 2004 graduatefromshantouuniversity2005 2008 workedasateachingassistantsinenglishlangua