




已阅读5页,还剩3页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
山东大学生网校园工作站网站更新具体流程一、网站校园频道更新细节和要求大学生网站的栏目为:资讯、活动、交易、失物招领、校园周边、讲座、原创、论坛。(备注:校园周边为该校园周边,休闲玩乐的场所,比如KTV、书店、咖啡厅、服装店、美食等。)更新文章分四类:普通资讯、活动新闻、图片新闻、服务信息。具体要求如下:1、普通资讯:来源:鼓励原创、可转载(学校网站、论坛、人人网、微博、微信等);形式:文字+配图,文字不限,至少一张配图;内容:必须与所在校园相关,内容新鲜、活泼,对大学生有吸引力,不提倡校园常规政策、通告,工作报道等。2、活动新闻:来源:对所在学校各类活动的真实报道;形式:文字+配图,文字不限,图片必须为现场真实图片;内容:格式要正规,表达出活动的时间、地点、参与人数和精彩程度,语言可适当诙谐幽默(可用网络流行语,但拒绝恶俗)3、图片新闻:来源:可原创、可转载(学校网站、论坛、人人网、微博、微信等);形式:图片+文字简介,至少4张图片,文字介绍要简短精辟;内容:必须与所在校园相关,内容新鲜、活泼、内涵,能引发大家围观、评论、吐槽。4、服务信息:来源:以亲身采集信息原创为主,少量可靠信息可转载;形式:文字,可选择配图(校园周边、交易类必须配带图片);内容:简单明了、真实有效,起到真正服务大学生的作用;5、文章发布注意事项:1、校园工作站人员由校园通道进入自己的校园版块,在相关分类的子版块发文章;2、转载的文章,文字直接复制进TXT文本文档,再次由文本文档复制粘贴进发帖的编辑框;段落需手动排版,文章分类标题需手动加粗,每段开始空两个字的空间,字体为宋体,大小为3号(网站编辑器的3号字体);3、图片需要利用图片插入功能,插入图片后,每张图片之间要按回车重启一个段落,选择图片居中排列;原创拍摄、体积过大的照片,可用工作群文件共享的图片处理软件进行原比例缩放,宽度为800像素(切勿作其他调整);转载中有水印的图片,可用图片处理软件或采用截图方式,避免水印的出现。4、插入视频,可在编辑框选择视频,并在提示框内粘贴原视频的视频地址,并保存。(复制原视频地址,切勿复制代码类链接)。5、文章末尾可注明文章出处以及原作者,避免版权纠纷。6、如果文字、图片或视频内容出错或未整理好就已经发布,可以打开帖子,点击编辑选项,对文章进行修改,修改完毕后点击保存(尽量细心,避免此类操作)。二、网站更新具体操作流程1、领取官方工作账号,登陆网站2、登陆网站,通过“校园入口”找到自己学校所在的页面。3、找到自己学校所在页面,例如山大。 4、点击进入相关的校园子版块进行信息更新。 5、点击“发新帖”进行文章编辑。 6、文章具体编辑。7、编辑完毕,点击保存即可发布。8、 文章重编编辑按键几类常见错误示范:1、图片、文字要排列工整,图片不要连在一起,调整位置,可以使读者阅读更舒适。 错误示范 修正后附件:一、网站更新及推广考核山东大学生网对校园工作站的网站更新及推广工作进行考核,内容如下:考核项目注册人数数量考核办法考核分数网站更新及推广(按月考核)固定更新3条/天(每月计90条)对每个大学的校园频道进行每日更新,具体数量为:资讯栏目1条/天和,其他栏目可选其他两个栏目1条/天(每周其他栏目至少更新一条)。未完成任务量的按照比例扣分。备注:每日3条必须为合格通过山东大学生网编辑审核的文章90分每月新增注册20名通过个人推荐,每月注册山东大学生网的有效用户数(系统将登陆注册并在线1小时的用户视为有效用户)不小于20户。小于该数量,按比例进行扣分。10分1、每日上午9点开始,山东大学生网项目组工作人员审批各工作站昨日发布文章,并统计当日各工作站合格文章数量;不合格文章,当日在工作群内找到该工作站人员进行指导和帮助,协助工作站人员完成相应工作;2、每日通报:每天中午(11:30-12:30),在群里发布昨日工作站合格文章的数量,提出工作站工作中普遍不足之处予以纠正,并授予一些实用的工作技巧;表现尤为突出者在群里进行表扬,并给予一定奖励,表现尤为不足者,给与批评指导;1.3、每月1日-5日,统计上个月所有工作站有效发布的文章数量,总结工作情况;在每月5日-10日内,根据结果给予
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 云南特殊教育职业学院《水污染控制工程》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 中山智慧路灯施工方案
- 桥墩涉水施工方案怎么写
- 天津铁道职业技术学院《景观设计》2023-2024学年第一学期期末试卷
- 2025标准式办公室租赁合同
- 2025至2030年中国高碱玻璃球数据监测研究报告
- 2025至2030年中国除焦清灰剂数据监测研究报告
- 别墅扩建施工方案模板
- 2025至2030年中国聚氯乙烯软制品挤出板数据监测研究报告
- 2025至2030年中国睡伴胶囊数据监测研究报告
- 工地图文广告清单及报价(2家)
- 冠状动脉造影健康宣教
- 碳酸盐岩的成岩作用课件
- 消防内务条令全文文档
- 全国优质课一等奖初中音乐《姹紫嫣红》课件
- 智慧养老服务平台建设投标方案(技术方案)
- 科伦员工手册
- 学校食堂饮食保障供餐应急预案
- 心理健康教育课件《高三学生心理辅导之跨越高原期》
- 《传统纹样》课程标准
- 西师大版数学五年级上册全册完整版教案教学设计
评论
0/150
提交评论