初中体育《田径——原地双手头上掷实心球》主题单元教学设计以及思维导图.doc

田径原地双手头上掷实心球适用年级八年级所需时间五课时主题单元学习概述田径是体育与健康课程标准规定必修内容之一，投掷项目是田径内容的重要组成部分，也是与学生生活密切相关的一项体育活动。本课的教材内容是原地双手头上掷实心球, 是在上下肢协调运动中运用合理的方式、方法掷实心球的运动项目。初中学生运动基础较薄弱，但动作模仿能力较强，且好学、好动，原地双手头上掷实心球练习能发展上下肢和腰背力量，使身体更健壮、更健康、更自信，并可以提高学生的协调性、灵敏性、柔韧性。可以培养学生相互合作、果敢顽强的优良品质。本单元共分为三个专题。专题一：发展投掷能力的基本方法。通过练习是学生掌握一定的投掷本领，为学习原地双手头上掷实心球打下基础。专题二：原地双手头上掷实心球的基本技术和方法。通过视频观看，启发导入，运用多种练习方法，学习原地双手头上掷实心球的技术和基本练习方法。专题三：原地双手头上掷实心球与身体健康、自主探究学习。运用问题的导入，进行分组探究活动，充分利用网络资源，了解跳远与健康的关系，提高健康意识，培养健康、进取、积极向上的体育思想。学习重点：由下而上的动作用力顺序学习难点：球出手的速度和投掷的远度。主题单元规划思维导图主题单元学习目标知识与技能：发展学生的上下肢力量和协调性，增强学生的身体体质，提高学生的健康水平，促进青少年的生长发育。能力发展目标：了解原地双手头上掷实心球的动作技术，掌握地双手头上掷实心球的锻炼方法，不断提高双手头上掷实心球的技能。心理发展目标：拓展学生的思维空间，创设学生展示成功的机会，培养学生的学习兴趣，体验健身的乐趣，从而认识健身活动与身心发展的关系，培养良好的心理素质。社会适应目标：通过互动、合作学习，培养和谐的人际关系和善于合作、敢于竞争的优良学习品质以及良好的行为习惯。对应课标运动参与：自觉参与体育锻炼；应用科学的方法参加体育锻炼。运动技能：获得和应用运动基础知识；掌握和运用运动技能。身体健康：全面发展体能，改善身体健康状况。心理健康与社会适应：培养积极的自我价值感，形成坚强的意志品质；具有和谐的人际关系、良好的合作精神和体育道德。主题单元问题设计1、 发展投掷方法的练习有哪些？2、 原地双手头上掷实心球的技术要领有哪些？3、 日常生活有哪些运动与投掷项目有关？专题划分专题一：发展投掷能力的专项练习 （ 1 课时）专题二：原地双手头上掷实心球的基本技术和方法 （ 3 课时）专题三：原地双手头上掷实心球与身体健康、自主探究学习 （研究性学习：原地双手头上掷实心球对提升心理健康的作用 ） （ 1 课时）专题一发展投掷能力的专项练习所需课时1课时专题学习目标 本专题是原地双手头上掷实心球的开始，通过设计各种投掷的练习，让学生能够掌握基本的投掷原理，通过多种多样的练习发展腰背能力，增强学生上下肢力量，同时也发展了学生的协调性以及灵敏等素质，并让他们体验成功的乐趣，促进身心健康发展。专题问题设计1、 你能设计几种投掷实心球的游戏吗？2、 哪些方法可以提高投掷的远度？所需教学环境和教学资源信息化资源电脑和网络等资源常规资源采用图板、挂图等直观教具、实心球25个教学支撑环境学校及操场学习活动设计活动一：尝试各种投掷的方法。1、尽情发挥想象，看能做出多少投掷的练习。2、在做出的众多的投掷练习中，哪些是适合发展跳跃的练习。活动二：学习各种投掷的专项练习（传接实心球、发展躯干柔韧性和反弓、仰卧起坐抛接实心球）1、传接实心球练习2、仰卧起坐抛接实心球3、小组比赛活动三：1、 总结比赛情况2、 放松活动3、 总结本课情况评价要点1、 各种投掷动作是否正确。2、 小组进行传接实心球比赛。3、 通过比赛，提高学生的小组合作和团队意识。专题二原地双手头上掷实心球的基本技术和方法所需课时3课时专题学习目标运动参与：利用挂图、视频和网络资源让学生了解投掷的动作分类和结构，积极参与练习，主动进行合作探究学习。运动技能：通过问题的导入引导学生掌握投掷的基本技术，鼓励学生自主合作探究学习，基本掌握动作要领。身体健康：通过本原地双手头上掷实心球的学习让学生掌握基本的投掷能力，并知道一些科学锻炼的方法，养成积极参加体育锻炼的习惯，促进身体健康。心理健康：培养学生团结协作、坚韧不拔、挑战自我、勇于竞争的意志品质。社会适应：通过合作探究学习阶段促进同学之间的交流，促进同学之间的友谊， 体验团结合作的力量，提高良好的社会适应性。专题问题设计1、投掷实心球的技术动作有哪几种吗？2、投掷练习对身体健康有何影响？所需教学环境和教学资源信息化资源电脑和网络的相关资源常规资源采用图板、挂图等直观教具、实心球25个、呼啦圈4个教学支撑环境操场学习活动设计课时1：了解双手头上掷实心球的动作要领和用力顺序，发展投掷能力，70%的学生初步掌握双手头上掷实心球的出手位置和角度，通过学生投掷过程中相互学习和小组合作打木柱比赛，培养学生的合作 精神。活动一：熟悉球性练习（游戏）1、 分四组头上传球（向前、向后各一次）。2、 两人合作不准用手夹球往返跑。活动二：“满弓”动作技术学习1、教师利用图解等手段进行示范讲解。分组练习，两人合作练习满弓动作。2、在游戏练习中引导学生体会动作的要领并在实践中不断探讨全身协调用力，从中体会动作、探讨技术。3、观摩同学表演，自选目标，逐渐调动全身力量进行练习。4、能连贯地完成动作，做到引球不掉球，全身协调用力。活动三： 小小司机运输忙比赛1、学生分四组，每组第一个同学用双手推实心球到对面的圆心定好，后快速单腿跳回起跑线与同组第二名同学击掌，第二名同学单腿跳到对面圆心双手推球回来击掌换第三个队员推球回圆心并单脚跳回与下一个同学击掌。2、师生交流、小结比赛的方法和技术要求。3、布置课后作业：进一步练习原地双手掷实心球的技术，提高投掷的能力。课时2: 学习原地双手头后向前掷实心球的基本技术。能连贯地完成动作，体验身体协调发力的过程，发展蹬、收、送、挺、推、拨的动作。活动一：能连贯地完成动作，全身协调发力，体会快速挥臂的动作。1、 教师提出问题如何提高前抛实心球的能力2、 指导学生坐姿、左右开立与前后开立前抛实心球不同体会。3、 启发学生总结动作要点。活动二：提高原地双手头上向前掷实心球的出手角度1设置基础高度，让学生体会掷实心球的出手角度对提高远度的影响。2根据不同学生的力量水平，分组练习，将障碍物高度调整至1.5-2米，要求学生都能够投掷成功。3.通过练习和学生的讨论观察和体会，提示大家正确的双手头上向前掷实心球的方法。活动三：投掷游戏：“打保龄球”1、全班进行小组对抗赛。2、师生交流、小结比赛的方法和技术要求。3、布置课后作业：进一步练习原地双手头上掷实心球的技术，提高投掷的能力。课时3：巩固提高原地双手头后向前掷实心球的能力。活动一：进一步学习原地双手头上掷实心球全身动作，基本做到协调用力，快速出手。2、学生根据自己当前水平，选择小组练习。小组成员相互讨论、帮助、提高。3、学生练习双手头上掷实心球，练习中相互观察、交流、分析，在相互帮助的基础上，不断改进投掷技术活动二：掷准比赛1、进行小组对抗赛：看哪组原地双手头上投掷实心球掷进规定区域的最多2、讲解比赛的方法和技术要求。3、师生交流，小结比赛情况活动三：身体素质训练1、完成老师规定的单脚跳、仰卧起坐、坐位体前屈、30米加速跑等素质练习。2、布置课后作业：进一步练习双手头上掷实心球的技术，提高投掷的能力3、放松与小结。评价要点1、 原地双手头上掷实心球的基本动作是否正确。2、 小组进行游戏比赛。3、 通过比赛，提高学生的小组合作和团队意识。专题三原地双手头上掷实心球与身体健康、自主探究学习。所需课时1课时专题学习目标学会评价原地双手头上掷实心球技术；通过小组评选最佳技术奖和最佳成绩奖,培养学生的应赛能力；通过小组评选最佳技术奖和最佳成绩奖培养学生勇于进取的精神和评判能力。专题问题设计1、原地双手头上掷实心球技术的重难点是什么？2、谁掷的最远？技术动作最漂亮？所需教学环境和教学资源信息化资源电脑和网络的相关资源。常规资源采用图板、挂图等直观教具、实心球25个教学支撑环境学校及操场。学习活动设计活动一：巩固提高原地双手头上掷实心球动作，持球、满弓、最后用力的动作技术。