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基础智能练习桃花源记一、根据课文内容填空。1、本文作者是 ,又名 ,字元亮, (朝代)著名诗人。2、本文以 为线索,按照发现桃林, 桃源, 桃源的顺序来记叙渔人的所见所闻,虚构了一个与现实社会相 的美好境界,寄托了 ,反映了 。二、解释下列句中加点的词。1、渔人甚异之 ( ) 屋舍俨然( )有良田美池桑竹之属 ( ) 欣然规往( )此人一一为具言所闻 ( ) 阡陌交通( )后遂无问津者 ( ) 便扶向路( )( )率妻子邑人来此绝境 ( ) 芳草鲜美( )乃不知有汉,无论魏晋 ( )具答之( )2、“悉如外人”的“悉”有“全、都”之意。文中与“悉”意思相近的还有 、 、和 。3、文段中作“邀请”之意解释的词有“ ”和“ ”。4、下列词语用法、意思相同的一组是( )A之:处处志之 具答之B寻:寻向所志 寻病终C行:缘溪行 复前行D志:处处志之 寻向所志5、加点词语与现代汉语意思一致的是( )A见渔人,乃大惊,问所从来 B率妻子邑人来此绝境C遂与外人间隔 D余人各复延至其家,皆出酒食三、按要求默写。1、描写桃花林奇异景象的句子。 2、描写桃花源自然风光的句子。 3点示桃源人来到这世外桃源原因的句子。 4、描写桃源人和平安宁生活的句子。 5、表现桃源人对战争厌恶的句子。 6、本文最能体现桃花源人热情好客、民风淳朴的句子。 四、翻译下列语句。1、黄发垂髫,并怡然自乐。 2、便要还家,设酒杀鸡作食。 3、此人一一为具言所闻,皆叹惋。 4、此中人语云:“不足为外人道也。” 5、有良田美池桑竹之属。 五、本文有不少词语引用至今,成为成语。请积累并解释其现在意义。 六、理解文章,回答问题。1、第一段描写桃花林又什么作用? 2、渔人听到桃源人讲述,为什么“皆叹惋”? 3、“桃花源”是作者虚构的理想世界,既然是不存在的,作者为什么还要写它呢? 4、本文中第三段描写了桃花源人社会风尚的哪两个方面? 5、为什么“此中人语云:不足为外人道也”? 6、作者笔下的桃花源具有怎样的特点?
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