现代汉语句子成分.doc

4 / 4划分句子成分一、主语和谓语（一）什么是主语、谓语在一个句子里，如果前一部分指明所要陈述的对象是“什么人”或“什么事”，那么，表明这人或事物的词语就是这个句子的主语；如果后一部分陈述前一部分的人或事物“是什么”“干什么”“怎么样”，那么，表明“陈述”的词语就是谓语。主语是受谓语陈述的，谓语是对主语加以陈述的。如：中国人民站起来了。勤俭是一种美德。干部和群众很团结。（二）主语的类型按照主语和谓语的关系，可以把主语分为三种类型。1、施事主语主语是动作行为的发出者（施动者），即谓语动词表示的动作行为是主语发出的。主动句一般就是这类句子。如：我打球。母亲和宏儿都睡着了。2、受事主语主语是动作行为的承受者（受动者），即谓语动词所表示的动作行为要涉及到主语，要落实主语头上。被动句一般就是这类句子。如：球被我打。马达发动了。3、中性主语这类主语，既不是施动者，也不是受动者，它只是谓语描写、判断、说明的对象。这类句子的谓语一般由名词、形容词以及相应的短语或主谓短语充当，还可由非动作动词“有、是、在、像、姓”等充当。如：屋里的气氛更加活跃了。描写今天国庆节。说明中国有十多亿人口。存在共产党像太阳。描写他是共产党员。判断夕阳无限好。描写（三）主语和谓语的构成大多数情况下，主语由名词、代词充当；谓语由动词、形容词充当。也可由其他词或短语充当。如：老通宝恨洋鬼子不是没有理由的。我和你相爱已经五年了。 我和你相爱。讨论开始了。（动词、形容词和短语作主语，我们已把它看作为一个事物。）我们的理想实现了。动词谓语句水热了。形容词谓语句今天晴天。名词谓语句十月的北京阳光灿烂。主谓谓语句（四）主谓谓语句主谓谓语句是主谓短语充当谓语的句子，它有两个主语，一个是句子的主语，叫大主语，一个是充当谓语的主谓短语的主语，叫小主语。主谓短语是对大主语陈述说明的，可以在它和大主语之间断开。如：他身体很好。（大小主语之间是）隶属关系那些情况我已经知道了。支配关系人们心情沉痛。隶属关系二、宾语（一）什么是宾语宾语是用在动词后边表示动作、行为所涉及支配的对象的成分。(我想你。)说明谓语动词所涉及支配的是“谁”“什么”等。如：我们欢迎你。孩子们喜欢张老师。大家爱读中国青年报。（二）宾语的构成宾语大多由名词、代词充当，也可由其它词或短语充当。如：我买三斤西红柿。名词你要什么？代词他自以为很谦虚。形容词我喜欢学习。动词我知道，他是一个勤奋的人。主谓短语大家都说这会开得好。主谓短语你喜欢打篮球吗？动宾短语*（三）主谓宾语句一些心理动词、叙说动词和发现动词作谓语，就形成了主谓短语作宾语的句子，简称主谓宾语句。如：我觉得他真有水平。我看见一辆汽车开过来了。（四）双宾语表示给予或取得意义的动词如“给、送、教、买、借、收、告诉”等，可以带两个宾语。靠动词谓语近的叫近宾（间接宾语），离动词谓语远的叫远宾（直接宾语）。近宾指人，远宾指物。如：我告诉你一件事。母亲教给我许多知识。三、补语（一）什么是补语补语是用在谓语后面，对谓语起补充说明的成分。可回答“怎么样”“多久”“多少“什么地方”之类的问题。有的补语和中心词之间用结构助词“得”。如：我把作文写完了今年麦子种得好。怎么样我看过两遍了。多少李师傅一连干了三天。多久这趟车开往广州。什么地方（二）补语的构成经常充当补语的是动词、形容词、副词，一些数量词（动量）、代词、短语也充当补语。如：她家昨天搬走了。动词你听清楚了吗？形容词事情顺利极了。副词你去一趟吧。数量词会议开得怎么样？代词小弟高兴得跳了起来。动补短语她激动得热泪盈眶。主谓短语李铭跑得真快。偏正短语她笑得合不上嘴。动宾短语鲁迅生于1881年。介宾短语四、定语（一）什么叫定语定语是用在主语或宾语前起修饰、限制作用的成分。可以回答“什么样”“多少”“谁”之类的问题。有的定语和中心词之间用“的”。如：（洪亮）的歌声荡漾在辽阔的海面上。什么样的（一队队）的渔船向渤海湾驶去。多少我赞成大家的意见。谁的（二）定语的构成定语多由形容词、数量词（物量）、名词、代词充当，也可由其它的词或短语充当。如：解放军是（一支）（光荣）的军队。数量词鲁迅先生愿做（人民）的牛。名词（我们）的校园多美丽。代词（学习）的任务很艰巨。动词我们的党是（伟大、光荣、正确）的党。并列短语（理想变为现实的）日子已经不远了。主谓短语他给了我（战胜困难）的勇气。动宾短语（我们党）的事业是伟大的。偏正短语祖冲之（在数学上）的突出成就，是（关于圆周率）的计算。介宾短语（四）多项定语的顺序一般情况下，与中心词关系越密切的定语，就越靠近中心词。如：（我们班）的（那一位）（关爱学生）的（？）的（语文）老师谁的多少怎样的什么样的什么领属数量性状性质质料五、状语（一）什么是状语状语是用在谓语前对谓语进行修饰限制的成分。可以回答“怎么”“多么”“什么时候”“什么地点”“什么方式”“对谁”等问题。有的状语和中心词之间用“地”连接。如：战士们勇敢地打击敌人。怎么，情态这个孩子很活泼。多么，程度这个制度，明天执行。什么时候，时间一轮红日从东方升起。什么地点，处所他对朋友最忠诚。对谁对象（二）状语的构成形容词、数量词、副词和介宾短语常作状语，表时间和方位的名词和一些短语也可充当。如：他顽强地学习。形容词反动派不都一个个倒了吗？副词数量词我们把敌人打败了。介宾短语同学们明天去参观。时间名词前方正在打仗。方位名词副词我们要认真仔细地写字。并列短语他心情愉快地接受了批评。主谓短语桌子上摆着石膏像。方位短语(三)状语的位置在中心词之前。一般在主谓之间，但表示时间、处所的名词或短语