中考新突破(云南专版)中考化学 第1部分 教材同步复习 第6单元 碳和碳的氧化物(精讲)课件.ppt_第1页
中考新突破(云南专版)中考化学 第1部分 教材同步复习 第6单元 碳和碳的氧化物(精讲)课件.ppt_第2页
中考新突破(云南专版)中考化学 第1部分 教材同步复习 第6单元 碳和碳的氧化物(精讲)课件.ppt_第3页
中考新突破(云南专版)中考化学 第1部分 教材同步复习 第6单元 碳和碳的氧化物(精讲)课件.ppt_第4页
中考新突破(云南专版)中考化学 第1部分 教材同步复习 第6单元 碳和碳的氧化物(精讲)课件.ppt_第5页
已阅读5页,还剩30页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第六单元碳和碳的氧化物 一 碳的单质1 碳单质的物理性质和用途 最硬 注意 1 碳单质物理性质差别较大 主要是由于碳原子的排列方式不同造成的 2 木炭 焦炭 活性炭 炭黑等物质的主要成分是碳单质 它们的结构与石墨类似 木炭具有疏松多孔的结构 因此它具有吸附性 可用于吸附色素和异味 焦炭用于冶金工业 活性炭的吸附性比木炭强 常用于水的净化 防毒面具 制糖工业等 炭黑常用于制造墨汁 油漆 颜料等 还原 二 二氧化碳 一氧化碳性质的比较 高频考点 难溶 有剧毒 温室效应 特别提醒 用点燃的方法不能除去co2中的co co2不燃烧 也不支持燃烧 在co2气体中co属于杂质 其含量不会很多 因此 不能将其中的co点燃 三 二氧化碳的实验室制取详见 实验方法指导 四 自然界中的碳循环 温室效应及低碳生活1 自然界中的碳循环 2 温室效应 1 危害 全球气温上升 两极冰川融化 海平面升高 淹没部分沿海城市 使土地沙漠化 农业减产等 2 防治 减少使用煤 石油 天然气等化石燃料的燃烧 开发新能源 如太阳能 风能 地热能等 大力植树造林 禁止乱砍滥伐 注意 二氧化碳不是空气污染物 二氧化碳会参与大气中的碳循环 是氧气的间接来源 但是由于二氧化碳的增多 会导致 温室效应 只是影响环境 不会造成空气污染 3 低碳生活 1 概念 所谓 低碳 就是较低的二氧化碳排放 低碳生活可以理解为 减少二氧化碳的排放 就是低能量 低消耗 低开支的生活方式 2 具体做法 如用旧报纸制铅笔杆 使用清洁能源 参加 地球熄灯一小时 活动 提倡纸张双面使用 减少私家车的使用等 实验拓展1 气体制取装置选用的考虑因素 1 实验室制取气体的思路和方法 化学反应原理 在实验条件下 如常温 加热 使用催化剂等 可用什么样的药品 通过什么样的反应来制取这种气体 制取这种气体应采用的装置 如何验证这种气体就是所要制取的气体 2 选择发生装置和收集装置时应考虑的因素 反应物状态和反应条件a 固液反应 混合 不需加热来制取的气体 如实验室中用过氧化氢与二氧化锰反应制取氧气 用稀盐酸与石灰石反应制取二氧化碳 用稀硫酸与锌粒反应制取氢气等 b 固体或固体与固体混合加热来制取气体 如实验室用高锰酸钾或氯酸钾与二氧化锰来制取氧气 用铵盐与氢氧化钙粉末制取氨气 铵盐的检验 等 所制气体的性质 溶解性 是否与水反应 密度 a 凡是不易溶于水也不与水反应的气体可用排水法收集 b 密度比空气大 不与空气成分反应的气体用向上排气法收集 密度比空气小 不与空气成分反应的气体用向下排气法收集 2 制取气体最佳装置的选择 结论 实验室用过氧化氢溶液制取氧气 最佳装置应选择装置三 即选用分液漏斗而不选用长颈漏斗 原因是过氧化氢与二氧化锰混合后反应非常剧烈 需要控制反应速率 实验室制取二氧化碳 最佳装置应选择装置二 因为便于添加稀盐酸 实验室制取氢气 最佳装置应选择装置四 因为可以控制反应的发生和停止 针对训练我们学习过常见气体的实验室制法 知道了制取气体的一般思路和方法 1 实验室制取气体时 确定发生装置需要考虑的两种因素有 填序号 a 反应物的状态b 气体的密度c 反应发生的条件d 气体的溶解性 ac 长颈漏斗 caco3 2hcl cacl2 co2 h2o 3 老师提出还可用碳酸钠粉末与稀盐酸反应制取二氧化碳 为了完成该实验 有四位同学组装了以下发生装置 你认为最合适的一套装置是 填序号 该装置的最大优点是 d 能控制反应速率 一氧化碳和二氧化碳的性质及用途 例1 2014 云南 化学是一门以实验为基础的科学 请结合图示回答问题 3 小彭同学设计了下图装置并验证二氧化碳的性质 当通入二氧化碳一段时间后 f中的现象是 g中澄清石灰水变浑浊 反应的化学方程式为 h中观察到蜡烛由低到高依次熄灭 说明二氧化碳具有的性质是 石蕊试液变成红色 co2的密度比空气大 不能燃烧 也不支持燃烧 二氧化碳的实验室制取 例2 2015 云南 化学是一门以实验为基础的科学 请结合图示回答问题 3 实验室制取二氧化碳气体可选用的发生装置是 填序号 反应的化学方程式为 实验中产生的二氧化碳气体常混有少量的氯化氢气体和水蒸气 某同学利用下图除杂装置 得到了纯净 干燥的二氧化碳气体 f中饱和nahco3溶液的作用是 有同学认为只需用naoh固体便可以把杂质同时除去 你认为是否可行 说明理由 b caco3 2hcl cacl2 h2o co2 除去氯化氢气体 不可行 naoh 也能与二氧化碳反应 解题思路 本题考查二氧化碳的实验室制取和除杂 实验室制取气体发生装置的选择可依据反应物的状态和反应条件来选择 若反应物为固液混合物 且不需要加热 可选用固液不加热型装置 若反应物为固体 需要加热 可选用固固加热型装置 实验室对收集的气体进行除杂时 应先除去其他杂质气体 再除去水蒸气 因为在除去其他杂质的过程中也可能带入水蒸气 在选用除杂试剂时 所选用的除杂试剂不能与收集的气体发生化学反应 温室效应与低碳生活 例3 2014 云南 2 能源与环境成为人们日益关注的问题 2014年世界环境日 中国的主题是 向污染宣战 倡导全社会共同行动 打一场治理污染的攻坚战 低碳经济 是以较少的温室气体排放 获得较大产出的新经济发展模式 下列做法符合 低碳经济 理念的是 填序号 a 大力发展火力发电b 改造或淘汰高能耗 高污染产业c 优化建筑设计 增强室内自然采光 减少照明用电 bc

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论