最新2015年人教版小学语文三年级上册第一单元练习题(共三套)

人教版 2015 年小学三年级语文上册 第一单元测试题 第一套 班级： 姓名： 一、读拼音，写词语。 chun di h di yu x wn shu ji zhun ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) un ch yn q rn mo h ln jn l ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、我会连。 禁 chn 攀 链 颤 di 铁 登 傣 jn 摔 亭 某 mu 凉 跤 三、比一比，组词语。（ 10 分） 瓣（ ）峰（ ）坪（ ）孔（ ）掌（ ） 辫（ ）锋（ ）评（ ）礼（ ）常（ ） 四、给下面加点的字选择正确的读音，用“”标出。 假日（ ji ji ） 好奇（ ho ho） 白发（ f f ） 似的（ sh s ） 摇晃（ hun hun） 朝霞（ cho zho） 五、照样子，写词语。 白发苍苍 （ ）（ ）（ ）（ ） 笑呵呵 （ ）（ ）（ ）（ ） 六、 选择合适的词填入括号中。 忽然 居然 果然 1.这本书我丢了好多天了，没想到，今天（ ）让我找到了。 2.气象预报说今天午后有雨，（ ）吃完午饭，下起了大雨。 3.冷不丁，（ ）从路边窜出一条大黄狗，把我吓了一跳。 好奇 奇怪 放在桌上的花瓶可真（ ），我忍不住（ ）地观察起来 七 .阅读填空 。 （一）我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天 上挂下来的，真叫人发颤！ 1.这段话写出了天都峰的两个特点：（ ）和（ ），我能分别用“ ” 和 “ ” 来表示。 2.这时候， “ 我 ” 的心情是怎么样的？（ ） （二）路人借问遥招手， _。（胡令能：小儿垂钓） 人教版 2014 年小学三年级语文上册 第一单元测试题 第二套 一、生字词 png b yu x zho yn hun chng zho h jng l pio yng h di ho q fng wi zh chun di d bn yo hung tng zhng c zhung kng qu w ji bi r no ji zhung zh xi shng ki rng mo wn shu h lng ybn zhng jng yn rn zh m sh jn yu q shu zhng hu bn dio y gun ch bi f cng cng s h zn mn ju xn j rn bin zi yng q fng dng fn l l ling zhng y p shn yng q 二、复习课文： 1、我们的民族小学通过描写边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结。 2、金色的草地课 文感情：热爱大自然，大自然给我的们生活带来了乐趣。 a) 课文写了哪两件事？ （第一件：哥俩在草地上玩耍，互相往对方脸上吹蒲公英的绒毛。第二件：我发现了草地会变色及其变色的原因） b) 草地为什么会变色？ （蒲公英的花瓣就像我们的手掌，会张开、合上，花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。） c) 这篇课文主要表现了什么？ 表现了作者和弟弟快乐的童年生活。（注意：文章想表达的不是蒲公英为什么会变色，而是让孩子体会到作者快乐的童年生活。） 3、 爬天都峰课文向人们揭示了在困难面前，要有战胜困难的勇气和信心；在与人相处的过程中，要善于互相学习，互相鼓励，共同进步的道理。 a) 老爷爷和我爬上天都峰后，为什么要互相道谢？ （能从他人身上汲取力量，善于向他人学习，他们个人的奋斗和努力。） b)天都峰有什么特点？ 一是高，高的如上青天。二是陡，陡得似直上直下。 4、槐乡的孩子课文描写了生活在槐乡的孩子们采摘槐米的经过，赞美了槐乡的孩子们纯朴勤俭、吃苦耐劳的品质。 a)槐乡的孩子可爱表现在以下几点： 1）他们勤劳懂事，从小就知道 分担父母的辛劳，不伸手向父母要钱，靠自己的劳动换取学费。 2）他们吃苦耐劳，以苦为乐，有很强的自立精神。 3）采摘槐米虽然非常辛苦，但是孩子们以苦为乐。 三、背诵、背写： 1、第一课描写窗外安静的句子。 这时候，窗外 ，树枝 ，鸟儿 ，蝴蝶 ，好像都在 。最有趣的是，跑来了 。这些山林里的 ，是那样 听着同学们 。 2、第二课第三自然段 原来，蒲公英的花 ，可 以 、 。花朵 时，它是 的，草地也是 的；花朵 时， 被包住，草地就 。 3、背诵第三课第二自然段。 我站在天都峰脚下 ：啊，峰顶 ，在 上面哩！我 吗？再看看 的石级，石级边上的 ， 是从天上 的，真叫人 。 4、默写小儿垂钓 四、比较组词： 评（ ） 粗（ ）招（ ）湖（ ）要（ ）仰（ ） 坪（ ） 组（ ）召（ ）蝴（ ）耍（ ）迎（ ） 钓（ ） 袋（ ）些（ ）带（ ）包（ ）辫（ ） 钩（ ） 装（ ）此（ ）戴（ ）苞（ ）瓣（ ） 峰（ ）锋（ ）拢（ ） 陡（ ）连（ ）似（ ） 蜂（ ） 逢（ ）龙（ ）徒（ ）链（ ）以（ ） 五、多音字： ho（ ） j（ ） ji（ ） jn（ ） 好 奇 假劲 ho（ ） q（ ） ji（ ） jng（ ） sh（ ） xin（ ） f（ ） hun（ ） 似 相 发 晃 s（ ） xin（ ） f（ ） hun（ ） zho（ ） du （ ） 朝 都 cho（ ） d（ ） 六、反义词： 仔细 ； 可爱 ； 散发 ； 清香 ； 勤劳 ； 满载而归 ； 近义词： 汲取 ； 鼓励 ； 纪念 ； 假装 ； 观察 ； （ 坪坝 ）（游戏 ）（招引 ）（ 欢唱 ）（ 招呼 ）（敬礼） （ 飘扬 ）（蝴蝶 ）（ 好奇）（凤尾竹 ）（ 穿戴 ）（ 打扮 ） （摇晃 ）（ 铜钟 ）（粗壮 ）（ 孔雀舞 ）（洁白 ）（ 热闹） （假装 ）（ 这些）（盛开 ）（ 绒毛）（ 玩耍 ）（ 合拢 ） （一本正经 ）（ 引人注目 ）（使劲）（ 有趣 ）（ 手掌 ） （ 花瓣）（ 钓鱼）（ 观察）（ 白发苍苍 ）（ 似乎）（ 咱们 ） （决心）（ 居然 ）（ 辫子 ）（勇气 ）（峰顶 ）（奋力）（力量 ） （终于 ）（爬山 ）（仰起 ） 六、反义词： 仔细 马虎； 可爱 可恨（讨厌）； 散发 收集； 清香 恶臭； 勤劳 懒惰； 满载而归 空手而回； 近义词： 汲取 吸取； 鼓励 鼓舞； 纪念 怀念； 假装 伪装； 观察 察看（视察） 人教版 2014 年小学三年级语文上册 第一单元测试题 第三套 一、 读拼音，写词语。 chun di h di yu x wn shu ji zhun ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) un ch yn q rn mo h ln jn l ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、 组词。 瓣（ ） 峰（ ） 坪（ ） 孔（ ） 掌（ ） 钓（ ） 要 （ ） 辫（ ） 锋（ ） 评（ ） 礼（ ） 常（ ） 钩（ ） 耍 （ ） 三、 给下面加点的字选择正确的读音，用 “ ” 标出。（ 6 分） 假日（ ji ji ） 好奇（ ho ho） 白发（ f f ） 似的 （ sh s ） 摇晃（ hun hun） 朝霞（ cho zho） 四、 根据意思写词语。（ 4 分） 1、形容很规矩、很庄重。（ ） 2、引起人的注意，使人把视线集中在一点上。（ ） 五、 照 样子，写词语。 白发苍苍 （ ） （ ） （ ） （ ） 笑呵呵 （ ） （ ） （ ） （ ） 六、 在括号里填上合适的词。 查 察 1.我每做一道题都要仔细地检 （ ）。 2.只有仔细地观 （ ） ，我们才能有新的发现。 要 耍 3我们和小伙伴玩 （ ） 时，最重 （ ） 的是开心、安全。 七、 照样子写句子。（ 6 分） 1、 女孩 有的 弯腰捡着，两条辫子像蜻蜓得 翅膀； 有的 往篮子里塞着槐米，头一点一点得，像觅食的小鸭子。 2、 我奋力向峰顶爬去， 一会儿 攀着铁链上， 一会儿 手脚并用向上爬，像小猴子一样 。 3.爸爸修好了桌椅，（改成“把”字句） 4.是个热闹的地方。（修改病句） 八、读读下面的句子，是比喻句的在括号里打“” 1.下课了，同学们在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。（ ） 2.蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。（ ） 3.石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！（ ） 4我奋力向 峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样（ ） 5这时，窗外十分安静，树枝不摇了，小鸟不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。（ ） 6.女孩有的弯腰捡着，两条辫子像蜻蜓的翅膀，上下飞舞着；有的往篮里塞着槐米，头一点一点的，像觅食的小鸭子。（ ） 九、 阅读下面一段话，回答后面的问题。 有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现 蒲