6.威尼斯之夜.doc_第1页
6.威尼斯之夜.doc_第2页
6.威尼斯之夜.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

烽火中学文科电子备课表格教学课题6* 威尼斯之夜 教学目标知识与技能（1）有感情地朗读课文。正确读记“妩媚、星辰、徐徐回荡”等词语。（2）有感情地朗读课文，把握文章主要内容。（3）感受威尼斯之夜的韵味与魅力。过程与方法（1）通过搜集各种图片、信息等方式了解威尼斯，然后联系课文的内容进行学习，感受夜晚时分威尼斯的独特美丽。（2）抓住关键字词，并联系具体的语言环境来体会文中重点句子的含义。情感与价值观通过本课教学引导学生感受作者所描写的情景，以及对威尼斯之夜的喜爱之情。激发学生感受异国美景的情感。教学重难点教学重点1、 引导学生通过自读自悟，感受语言的优美，体会作者对威尼斯的情感。领会抓住事物特点的表达方法激发学生感受美、体验大自然的情感。2、 创设情境、朗读体会法教学难点1、引导学生通过自读自悟，感受语言的优美，体会作者对威尼斯的情感。领会抓住事物特点的表达方法激发学生感受美、体验大自然的情感。3、 创设情境、朗读体会法教学准备威尼斯的相关资料图片，配读的音乐磁带。教学课时1、课时 课 时第一课时教学内容6* 威尼斯之夜教 学 过 程教学随感一、 创境导入1、中国的江南水乡之夜幽静而美丽，今天，我们将随一位外国作家，去领略异国水城之夜的恬静与优雅。2、入题，读题，故设疑问：从题中你有什么感兴趣的或想知道的？3、梳理学生问题，相机出示作者及威尼斯相关资料，与学生交流。二、初读感知1、学生自读课文，划出本课的生字词，认一认，记一记。2、同桌分读课文，互查字音。3、认读生字词语，重点指导：艇、辰、葵。4、学生朗读文章最后一句，思考：作者对“威尼斯之夜”的整体感受是什么？是哪些情景给了她平静、安谧、静止的感受呢？过渡到探究课文中。 三、品读感悟1、听读感受：师配乐朗读，请学生闭目倾听并感受，威尼斯的夜晚给你留下什么印象？你喜欢其中的什么情景？2、理清结构：默读全文，边读边思考，威尼斯的夜晚有哪些主要特点？你能找到提示我们主要特点的句子吗？指名说，朗读。3、自读品味：文章是怎样围绕这些特点来展开描写的？选择你所喜欢的一两处景物美美的读一读，勾画出你认为优美的句子，谈谈你的理解与收获，或者是疑问。4、交流反馈。5、朗读回味。听了同学们的介绍和朗读，你想说些什么话来夸夸威尼斯的夜晚、赞美威尼斯的风景？把你感受到的威尼斯的美读出来。自由练读，配乐朗读。四、拓展提升1、你还想了解威尼斯的什么？课后查阅相关图片资料，感受威尼斯神奇的魅
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论